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        1. 【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組對福州某段內(nèi)河水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究.
          (1)如圖所示的自制凈水器中的物質(zhì),可除去水中的異味和色素.

          (2)硬水會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩,長期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石;如用硬水洗滌衣物,既浪費(fèi)肥皂又洗不干凈,時(shí)間長了還會(huì)使衣物變硬.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們知道可用來區(qū)分該內(nèi)河的水屬于硬水還是軟水;
          (3)你認(rèn)為下列行為會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降的是 . (填標(biāo)號(hào))
          A.在河邊種植花草樹木
          B.居民將生活污水直接排入內(nèi)河
          C.將垃圾倒入內(nèi)河中
          (4)“中水”是指生活污水處理后,達(dá)到規(guī)定的水質(zhì)標(biāo)準(zhǔn),可在一定范圍內(nèi)再次使用的非飲用水.根據(jù)你了解水的凈化方法,寫出將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,常采用的兩種方法、 . 利用“中水”的實(shí)際的實(shí)際意義是

          【答案】
          (1)活性炭
          (2)肥皂水
          (3)BC
          (4)過濾;吸附;節(jié)約水資源(減少污水排放,降低污染)
          【解析】解:(1)利用活性炭的吸附性,可除去水中的異味和色素;(2)硬水中含有較多鈣、鎂離子,會(huì)影響肥皂的起泡,在對水加熱煮沸時(shí),水中鈣、鎂離子會(huì)形成沉淀而降低水中離子含量;因此,通常使用肥皂水區(qū)分水的軟硬,而通過煮沸的方法降低水的硬度;(3)將生活污水、垃圾倒入河水中,都會(huì)造成內(nèi)河水質(zhì)下降;(4)將生活污水凈化處理成“中水”的過程中,需要除去水中的一些固體不溶物及異味,因此需要進(jìn)行過濾和吸附操作;中水可在一定范圍內(nèi)再次使用,因此節(jié)約水資源(減少污水排放,降低污染);
          所以答案是:(1)活性炭;(2)肥皂水;(3)BC;(4)過濾;吸附;節(jié)約水資源(減少污水排放,降低污染)
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解水的凈化的相關(guān)知識(shí),掌握水的凈化效果由低到高的是靜置、吸附、過濾、蒸餾(均為物理方法),其中凈化效果最好的操作是蒸餾;既有過濾作用又有吸附作用的凈水劑是活性炭,以及對硬水與軟水的理解,了解硬水和軟水的鑒別方法:用肥皂水,有浮渣產(chǎn)生或泡沫較少的是硬水,泡沫較多的是軟水.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中有太多的變化,下列“變”中涉及化學(xué)變化的是( )
          A.樹根“變”根雕
          B.牛奶“變”酸奶
          C.玉石“變”印章
          D.機(jī)器人“變”形

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用H2O2、KClO3 、KMnO4三種物質(zhì)都能制得氧氣,說明這三種物質(zhì)的組成中都含有( )
          A.氧元素
          B.氧分子
          C.氧原子
          D.氧氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我會(huì)觀察現(xiàn)象:

          (1)如圖1,紅磷在空氣中燃燒冒出大量 , (選“白煙”或“白霧”填)紅磷燃燒的表達(dá)式:;在探究空氣的成分實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入水的體積約為集氣瓶總體積的(選“4/5”或“1/5”填).
          (2)如圖2,木炭在空氣中燃燒只發(fā)出光,(選“紅”或“白”填)木炭在氧氣中燃燒發(fā)出明亮色光、放熱、生成使澄清石灰水變的氣體;木炭燃燒的表達(dá)式: , (反應(yīng)).
          (3)如圖3,硫在空氣中燃燒發(fā)出色火焰,(選“淡藍(lán)”或“藍(lán)紫”填)硫在氧氣中燃燒發(fā)出色火焰、放熱、有性氣味氣體生成;硫燃燒的表達(dá)式:
          集氣瓶中預(yù)先裝少量水或飽和氫氧化鈉溶液作用是(選“散熱降溫”或“吸收降解”填)
          (4)如圖4,鐵在空氣中燃燒不能,在氧氣中能燃燒現(xiàn)象是:、放熱、生成色固體物質(zhì).
          鐵燃燒的表達(dá)式:;集氣瓶中預(yù)先裝少量水作用是(選“散熱降溫”或“吸收降解”填)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國自主研制的“神舟七號(hào)”載人飛船于2008年9月25日成功發(fā)射升空并順利返回。飛船常使用的一種助燃劑液氧是由氧氣加壓降溫制成的藍(lán)色液體,下列說法正確的是( )
          A.液氧和氧氣的構(gòu)成分子相同,物理性質(zhì)不同
          B.液氧中的氧分子停止了運(yùn)動(dòng)
          C.液氧和氧氣的組成元素不同
          D.液氧中的氧分子間沒有空隙

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】寫出能實(shí)現(xiàn)下列反應(yīng)的文字表達(dá)式,并指出其中的基本反應(yīng)類型:
          (1)淡黃色粉末物質(zhì)在氧氣中燃燒,發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰: , 反應(yīng).
          (2)一種黑色固體在氧氣中燃燒,其生成物可使澄清石灰水變渾濁:反應(yīng).
          (3)一種銀白色金屬絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射: , 反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】規(guī)范的操作是試驗(yàn)成功的基本保證.下面是有些同學(xué)的實(shí)驗(yàn)操作,請根據(jù)要求回答下列問題:

          (1)A操作存在的錯(cuò)誤是;
          (2)B操作集氣瓶中既無水又無細(xì)沙,可能造成的后果是;
          (3)用C操作測量的水的體積比實(shí)際體積(填”偏大“或”偏小“);
          (4)D操作可能造成的不良后果是(寫出一條即可).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣成分中,含量最多氣體的是( )
          A.氧氣
          B.氮?dú)?/span>
          C.二氧化碳
          D.稀有氣體

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)裝置圖回答下列問題(裝置用代號(hào)表示):
          (1)寫出有編號(hào)儀器的名稱:① , ②;
          (2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置可選用(填代號(hào),下同) , 收集氧氣可選用裝置.
          (3)實(shí)驗(yàn)室需要收集較純凈的氧氣,當(dāng)實(shí)驗(yàn)中觀察到現(xiàn)象時(shí)可以開始收集氣體.

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          同步練習(xí)冊答案