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        1. 根據(jù)如圖所示水、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.

          (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2
          .用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,該實(shí)驗(yàn)證明水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成的.
          (2)B中夾持鐵絲的儀器是
          坩堝鉗
          坩堝鉗
          ,B中現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,
          火星四射
          火星四射
          ,放出大量熱,有
          色固體生成,該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          .瓶中事先放少量水的作用是
          防止濺落的熔化物炸裂瓶底
          防止濺落的熔化物炸裂瓶底

          (3)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入C中一段時間,觀察到紙花變
          色,發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)原理用文字表達(dá)式或化學(xué)方程式表示
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3
          分析:(1)根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答;
          (2)根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒現(xiàn)象、注意事項(xiàng)分析回答;
          (3)二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅.
          解答:解:(1)由A裝置的特點(diǎn)可知,此裝置屬于通電分解水,反應(yīng)的方程式是:2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑,a試管收集的是正極上產(chǎn)生的氣體,用帶火星的木條檢驗(yàn)該氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是氧氣.同時生成了氫氣.該實(shí)驗(yàn)證明水是由氫、氧兩種元素組成的;
          (2)由B裝置可知,B中夾持鐵絲的儀器是坩堝鉗,鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量熱,有黑色固體生成.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4.為了防止濺落的熔化物炸裂瓶底,瓶中事先放少量的水;
          (3)由于二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸顯酸性,能使石蕊試液變紅.所以,將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入C中一段時間,觀察到紙花變紅色.發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)原理的是:CO2+H2O=H2CO3
          故答為:(1)2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑,氧氣,氫、氧兩種元素;(2)坩堝鉗,火星四射,黑,3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4,防止濺落的熔化物炸裂瓶底;(3)紅,CO2+H2O=H2CO3
          點(diǎn)評:本題所考查的知識都是課本的基礎(chǔ)知識,難度不大,應(yīng)加強(qiáng)雞翅知識的學(xué)習(xí).
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)如圖所示水、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.

          (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          .用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是
          氧氣
          氧氣
          .該實(shí)驗(yàn)證明水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成的.
          (2)裝置B中將二氧化碳通入燒杯,觀察到的現(xiàn)象:
          蠟燭自下而上依次熄滅
          蠟燭自下而上依次熄滅
          ,說明二氧化碳具有
          密度比空氣大,不燃燒,不支持燃燒
          密度比空氣大,不燃燒,不支持燃燒
          ,則二氧化碳可用于
          滅火
          滅火

          (3)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶C中一段時間,觀察到紙花變
          紅色
          紅色
          ,發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)原理是
          二氧化碳+水→碳酸
          二氧化碳+水→碳酸
          (寫出文字表達(dá)式).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)如圖所示水、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.
          (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字方程式:
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          .用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是
          氧氣
          氧氣
          .該實(shí)驗(yàn)證明水是由
          氫元素和氧元素
          氫元素和氧元素
          組成的.
          (2)分離泥沙和食鹽的操作步驟為:溶解、
          過濾
          過濾
          、蒸發(fā);蒸發(fā)時玻璃棒的作用是
          B
          B
          ..(填序號) A、引流 B、攪拌 C、加速溶解速率
          (3)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入集氣瓶C中一段時間,觀察到紙花變
          紅色
          紅色
          ,發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)原理是
          二氧化碳+水→碳酸
          二氧化碳+水→碳酸
          (寫出文字表達(dá)式).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)如圖所示水、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.

          (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為:
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          2H2O
           通電 
          .
           
          2H2↑+O2↑;
          .用帶火星的木條檢驗(yàn)a中的氣體,觀察到木條復(fù)燃,該氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,該實(shí)驗(yàn)證明水是由
          氧、氫元素
          氧、氫元素
          組成的.
          (2)B中現(xiàn)象:鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,
          劇烈燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成
          劇烈燃燒,火星四射,有黑色物質(zhì)生成
            該反應(yīng)的符號表達(dá)式為
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          3Fe+2O2
           點(diǎn)燃 
          .
           
          Fe3O4
          .瓶中事先放少量水的作用是
          防止瓶底炸裂
          防止瓶底炸裂

          (3)將白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入C中一段時間,觀察到紙花變
          色,發(fā)生該現(xiàn)象的化學(xué)原理用符號表達(dá)式表示
          CO2+H2O=H2CO3
          CO2+H2O=H2CO3
          ,該反應(yīng)是
          化合反應(yīng)
          化合反應(yīng)
           (填反應(yīng)類型)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          根據(jù)如圖所示水、氧氣和二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn),請回答以下問題.
          精英家教網(wǎng)
          (1)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式為:
           
          .用
           
           檢驗(yàn)a中的氣體,該實(shí)驗(yàn)證明水是由
           
          組成的.
          (2)B中夾持鐵絲的儀器是
           
          ,B中現(xiàn)象:
           
          ,該反應(yīng)的生成物化學(xué)式是
           
          .瓶中事先放少量水的作用是
           

          (3)白色紙花用紫色石蕊試液噴濕,放入C中一段時間,觀察到紙花變
           
          ,是因?yàn)槎趸寂c水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成了
           
          (用化學(xué)式表示).

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