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        1. 26、已知:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑,某同學(xué)按右圖裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實驗探究,開始天平平衡,將試管中鹽酸倒入燒杯中反應(yīng)后觀察天平不平衡,你認(rèn)為該反應(yīng)是否遵守質(zhì)量守恒定律(填“遵守”或“不遵守”)
          遵守
          .托盤不平衡的原因是
          實驗在敞口的容器中進(jìn)行,生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,沒有收集稱量,所以,反應(yīng)前后質(zhì)量不相等

          如何改進(jìn)實驗,使實驗數(shù)據(jù)能真實反映質(zhì)量守恒定律
          將燒杯改用錐形瓶,并在瓶口系一個氣球.(其它答案合理也可)
          分析:題中探究的是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)前后是否平衡,因為碳酸鈉與鹽酸發(fā)生的是化學(xué)變化,故無論結(jié)果如何,都是遵守質(zhì)量守恒定律的.之所以天平不平衡的原因是反應(yīng)中生成了氣體的緣故.所以要想天平平衡,就必須要在密閉容器中進(jìn)行.如何保證裝置的密封呢?只要操作起來可行,那么答案都是合理的.
          解答:解:
          (1)遵守,實驗在敞口的容器中進(jìn)行,生成的二氧化碳?xì)怏w逸出,沒有收集稱量,所以,反應(yīng)前后質(zhì)量不相等
          (2)可以這樣改進(jìn):①將燒杯改用錐形瓶,并在瓶口系一個氣球.②將燒杯換成錐形瓶,瓶口用塞子塞住,并減少藥品的量,最好是少量.(其它答案合理也可)
          點評:本題是關(guān)于質(zhì)量守恒定律的最基礎(chǔ)的題型,只要考慮到反應(yīng)所處的環(huán)境,即能想到反應(yīng)裝置的問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          家用食醋中所含醋酸(CH3COOH)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的合格值在3%~5%之間.小林同學(xué)為檢驗購買的食醋中醋酸的含量是否合格,他先稱取75.0g食醋樣品,放入質(zhì)量為100.0g的玻璃杯中;再向其中滴加Na2CO3溶液,至氣泡不再產(chǎn)生為止,共用去10.0g Na2CO3溶液;最后稱得玻璃杯與其中物質(zhì)的總質(zhì)量為183.9g.
          (已知:Na2CO3+2CH3COOH═2CH3COONa+CO2↑+H2O,忽略其它反應(yīng))
          (1)求生成CO2的質(zhì)量.
          (2)通過計算說明,小林同學(xué)購買的食醋中醋酸的含量是否合格.
          (3)生活中有時會用到稀食醋.要配制醋酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l%的稀食醋100g,需要上述食醋多少克?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          精英家教網(wǎng)已知CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl.將15g CaCl2溶液逐滴加入到20g Na2CO3溶液中,并測得生成沉淀的質(zhì)量與滴入CaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.若將反應(yīng)后的物質(zhì)過濾,蒸干濾液后得到固體的質(zhì)量是多少.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          初中學(xué)過得到CO2的化學(xué)反應(yīng)有多種,可由四種基本反應(yīng)類型的反應(yīng)得到CO2
          ①已知:Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2CO3(H2CO3不穩(wěn)定,分解直接得到CO2),該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
          復(fù)分解
          復(fù)分解
          反應(yīng);
          ②由化合反應(yīng)得到CO2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2(合理即可)
          C+O2
           點燃 
          .
           
          CO2(合理即可)

          ③由分解反應(yīng)得到CO2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑(合理即可)
          CaCO3
           高溫 
          .
           
          CaO+CO2↑(合理即可)

          ④由置換反應(yīng)得到CO2,寫出其反應(yīng)的化學(xué)方程式之一:
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2
          C+2CuO
           高溫 
          .
           
          2Cu+CO2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          某碳酸鈉樣品中含有少量氯化鈉.為測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱量該樣品11g放入燒杯中,再加入50g稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),稱得燒杯中的溶液質(zhì)量為56.6g.(已知:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑)
          請計算:
          (1)碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留一位小數(shù)).
          (2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          做中和反應(yīng)實驗時,我將稀鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,意外看到有氣泡產(chǎn)生.小偉提醒,是不是拿錯了藥品?我查驗后確認(rèn)藥品沒錯,但在瓶口發(fā)現(xiàn)有白色粉末狀物質(zhì).我認(rèn)為是氫氧化鈉溶液變質(zhì)了.(已知:Na2CO3溶液的pH>7)
          (1)利用與上述實驗不同的原理,我又設(shè)計了一個實驗確認(rèn)該氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了.
          實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
          取少量氧氧化鈉溶液于試管中,滴加
          稀鹽酸
          稀鹽酸

          有氣泡產(chǎn)生
          有氣泡產(chǎn)生
          該氫氧化鈉溶液
          已變質(zhì)
          (2)為證明該氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì),我設(shè)計了一個實驗.
              實驗?zāi)康?/TD>     實驗步驟     實驗現(xiàn)象

          證明該溶液中含有碳酸鈉
          證明該溶液中含有碳酸鈉
          取少量固體溶于水,向其中
          滴加足量的
          氯化鋇
          氯化鋇
          溶液

          產(chǎn)生白色沉淀
          證明該氫氧化鈉溶液是
          部分變質(zhì)
          向第一步所得溶液中滴加無
          色酚酞試液

          酚酞變紅色
          酚酞變紅色
          (3)如何用該變質(zhì)的溶液來制取氫氧化鈉溶液?用化學(xué)方程式表示
          Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH
          Ba(OH)2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaOH

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          同步練習(xí)冊答案