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        1. 【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖,

          試回答:
          ①用化學(xué)符號(hào)表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng) . 該反應(yīng)的類型是反應(yīng).
          ②保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 . (填名稱,下同)
          氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 . 因此在這個(gè)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是

          【答案】H2+Cl2 2HCl;化合反應(yīng);氫分子;氯分子;因此在這個(gè)反應(yīng)中,氫分子、氯分子
          【解析】解:①由生成物的微觀構(gòu)成可知,該反應(yīng)是氫氣和氯氣點(diǎn)燃生成氯化氫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:H2+Cl2 2HCl.該反應(yīng)由兩種物質(zhì)生成了一種物質(zhì),屬于化合反應(yīng).②保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子;氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氯分子.因此在這個(gè)反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是氫分子、氯分子.故答為:①H2+Cl2 2HCl,化合反應(yīng).②氫分子;,氯分子.因此在這個(gè)反應(yīng)中,氫分子、氯分子.
          觀察反應(yīng)微觀過(guò)程示意圖,根據(jù)生成物的微觀構(gòu)成分析物質(zhì)的類別,分析反應(yīng)物、生成物寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;根據(jù)反應(yīng)的特點(diǎn)分析反應(yīng)的類型,根據(jù)分子的定義和特性分析保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子等.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

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          【題目】如圖是KNO3和NH4Cl的溶解度曲線.下列說(shuō)法正確的是(
          A.t1°C時(shí),KNO3的溶解度大于NH4Cl
          B.t2°C時(shí),KNO3和NH4Cl的溶解度相等
          C.t3°C,兩溶液中KHO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于NH4Cl
          D.NH4Cl的溶解度受溫度的影響大于KNO3

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】天然水凈化為自來(lái)水的主要流程如下:

          (1)下列關(guān)于水的凈化的說(shuō)法,不正確的是
          A.過(guò)濾池可以除去難溶性雜質(zhì)
          B.活性炭吸附池可以除去水中的色素和臭味
          C.清水池中一定是軟水
          (2)明礬[KAl(SO4212H2O]能作絮凝劑,是因?yàn)槊鞯\溶于水后生成具有作用的膠狀物氫氧化鋁.
          (3)要檢驗(yàn)該自來(lái)水是硬水還是軟水,你認(rèn)為可以用來(lái)鑒別.
          (4)要推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理,面對(duì)生活中水資源浪費(fèi)或水資源污染現(xiàn)象,你準(zhǔn)備怎么做?(任寫一點(diǎn))

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列圖示實(shí)驗(yàn)操作正確的是(
          A.
          氧氣的驗(yàn)滿
          B.
          傾倒液體
          C.
          熄滅酒精燈
          D.
          給熱體加熱

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份.用彈簧夾夾緊膠皮管.點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.請(qǐng)回答:
          ①觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象
          ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開(kāi)彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是
          ③由此實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)氮?dú)獾男再|(zhì)(寫一條)

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          【題目】—位學(xué)生要用托盤天平稱量2.5g藥品,在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時(shí)他應(yīng)該

          A.減少藥品 B.向右盤中加砝碼

          C.移動(dòng)游碼 D.調(diào)節(jié)天平的平衡螺母

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          【題目】實(shí)驗(yàn)室可選用如圖所示儀器、裝置及藥品制取氧氣.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)根據(jù)上述提供的藥品,你認(rèn)為制取并收集干燥的氧氣時(shí),需要控制反應(yīng)速率,應(yīng)選擇的儀器、裝置有(填字母);
          (2)甲同學(xué)把過(guò)氧化氫溶液加入裝有MnO2的試管中,乙同學(xué)把MnO2加入裝有過(guò)氧化氫溶液的試管中,你認(rèn)為同學(xué)合理些,理由是;
          (3)丙同學(xué)為了證明MnO2在上述反應(yīng)過(guò)程中能作催化劑,還需要確定兩個(gè)因素,設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:
          ①將甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)前后的MnO2進(jìn)行稱量,目的是證明MnO2在反應(yīng)前后的不變;
          ②將甲同學(xué)反應(yīng)后的廢液倒盡,向剩余的固體中繼續(xù)加入過(guò)氧化氫溶液,目的是驗(yàn)證MnO2是否改變;
          (4)利用F、G裝置組合制取氣體時(shí),需滿足的條件是(填字母).
          ①反應(yīng)物是固體
          ②產(chǎn)生的氣體密度比空氣小
          ③產(chǎn)生的氣體不易溶于水
          ④反應(yīng)需要加熱
          A.①②③
          B.①②④
          C.①③④
          D.①②③④

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