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        1. 【題目】實驗裝置如圖所示,在集氣瓶內(nèi)加入少量水,并將水面上方空間分為5等份.用彈簧夾夾緊膠皮管.點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊.請回答:
          ①觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象
          ②待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是
          ③由此實驗得出有關(guān)氮氣的性質(zhì)(寫一條)

          【答案】產(chǎn)生大量的白煙;集氣瓶內(nèi)水面上升,且水約占集氣瓶容積的 ;氮氣不能燃燒、不能支持燃燒等
          【解析】解:①紅磷燃燒,產(chǎn)生大量的白煙.②紅磷燃燒,消耗裝置內(nèi)的氧氣,裝置內(nèi)氣體體積減少,壓強減小,待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察集氣瓶水面的變化情況是集氣瓶內(nèi)水面上升,且水約占集氣瓶容積的 .③燃燒著的過量紅磷熄滅了,說明剩余的氣體(主要是氮氣)不能燃燒、不能支持燃燒.集氣瓶內(nèi)的水平面上升一定高度后,不能繼續(xù)上升,說明氮氣不易溶于水.故答案為:①產(chǎn)生大量的白煙;②集氣瓶內(nèi)水面上升,且水約占集氣瓶容積的 ;③氮氣不能燃燒、不能支持燃燒等.
          ①根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象,進行分析解答.②根據(jù)紅磷燃燒,消耗裝置內(nèi)的氧氣,裝置內(nèi)氣體體積減少,壓強減小,進行分析解答.③根據(jù)燃燒著的過量紅磷熄滅、集氣瓶內(nèi)的水平面上升一定高度后,不能繼續(xù)上升,進行分析解答.

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某研究小組欲檢驗草酸晶體樣品分解產(chǎn)物并測定其質(zhì)量分數(shù)(假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)).草酸晶體(H2C2O42H2O)的理化性質(zhì)見表.
          (1)加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是(填圖1字母序號).
          (2)圖2是驗證熱分解產(chǎn)物中含CO,CO2的裝置 ①儀器a和b的名稱分別是
          ②證明存在CO2的現(xiàn)象是 , 證明存在CO的現(xiàn)象是 , D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是
          ③裝置A的作用是 , 氣囊的作用是

          (3)為測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分數(shù),設(shè)計兩種如下方案.

          熔點

          沸點

          熱穩(wěn)定性

          與堿反應(yīng)

          101°C~102°C

          150°C~160°C升華

          100.1°C失去結(jié)晶水,175°C分解成CO2 , CO,H2O

          與Ca(OH)2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀(CaC2O4

          ①稱一定量樣品用上圖裝置進行實驗,測得裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差,由此計算出的實驗結(jié)果比實際值偏低,排除儀器和操作的因素,其原因可能有:CO未完全反應(yīng)、
          ②稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液,取10.00g溶液加適量的稀硫酸,然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液,恰好反應(yīng)完全.
          (已知:2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O)則KMnO4溶液顯色,25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量g.請計算樣品中的質(zhì)量分數(shù).[寫出計算過程,M2(H2C2O4)=90,M2(H2C2O42H2O)=126,M2(KMnO4)=158].

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 ,該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)n= , 這種元素屬于元素(填“金屬”或“非金屬”),它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成離子.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述,正確的是

          A.磷燃燒時,會產(chǎn)生大量的白色煙霧 B.鐵絲在空氣中能劇烈燃燒,火星四射

          C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光 D.硫在空氣中燃燒時,會發(fā)出藍紫色火焰

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖,

          試回答:
          ①用化學(xué)符號表示這個化學(xué)反應(yīng) . 該反應(yīng)的類型是反應(yīng).
          ②保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 . (填名稱,下同)
          氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 . 因此在這個反應(yīng)中,發(fā)生變化的粒子是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某反應(yīng)的微觀示意如圖,下列說法錯誤的是(

          A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
          B.生成物中既有單質(zhì)又有氧化物
          C.如圖反應(yīng)前、后均為混合物
          D.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)欲通過實驗證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題.他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗:

          實驗操作

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論或總結(jié)

          各步驟結(jié)論

          總結(jié)

          實驗一

          將氯酸鉀加熱至熔化,伸入帶火星的木條

          木條復(fù)燃

          氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣,但是

          二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑

          實驗二

          加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條

          木條不復(fù)燃

          二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣.

          實驗三

          木條迅速復(fù)燃

          二氧化錳能加快氯酸鉀分解,反應(yīng)的符號表達式為:


          (1)請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格;
          (2)在小明的探究實驗中,實驗一和實驗二起的作用是;
          (3)小英同學(xué)認為僅由上述實驗還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”,她補充設(shè)計了兩個方面的探究實驗,最終完成了對“命題”的實驗證明.
          第一方面的實驗操作中包含了兩次稱量,其目的是:;
          第二方面的實驗是利用“實驗三”反應(yīng)后剩余物,經(jīng)洗滌、過濾分離出的物質(zhì)繼續(xù)實驗,接下來的實驗操作是

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗操作正確的是(
          A.
          滴加液體
          B.
          加熱液體
          C.
          過濾
          D.
          點燃鎂條

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用恰當?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
          (1)3個氫離子;
          (2)氧化鐵中鐵元素顯正三價;
          (3)碳酸鈉中的陰離子
          (4)保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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