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          【題目】實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份．用彈簧夾夾緊膠皮管．點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊．請回答： 
          ①觀察紅磷燃燒的現(xiàn)象 是 ． 
          ②待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶水面的變化情況是 ． 
          ③由此實(shí)驗(yàn)得出有關(guān)氮?dú)獾男再|(zhì)（寫一條） ． 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】產(chǎn)生大量的白煙；集氣瓶內(nèi)水面上升，且水約占集氣瓶容積的 ；氮?dú)獠荒苋紵�、不能支持燃燒�?/span>
          【解析】解：①紅磷燃燒，產(chǎn)生大量的白煙．②紅磷燃燒，消耗裝置內(nèi)的氧氣，裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，觀察集氣瓶水面的變化情況是集氣瓶內(nèi)水面上升，且水約占集氣瓶容積的  ．③燃燒著的過量紅磷熄滅了，說明剩余的氣體（主要是氮?dú)猓┎荒苋紵�、不能支持燃燒．集氣瓶�?nèi)的水平面上升一定高度后，不能繼續(xù)上升，說明氮?dú)獠灰兹苡谒蚀鸢笧椋孩佼a(chǎn)生大量的白煙；②集氣瓶內(nèi)水面上升，且水約占集氣瓶容積的  ；③氮?dú)獠荒苋紵�、不能支持燃燒等�?
          ①根據(jù)紅磷燃燒的現(xiàn)象，進(jìn)行分析解答．②根據(jù)紅磷燃燒，消耗裝置內(nèi)的氧氣，裝置內(nèi)氣體體積減少，壓強(qiáng)減小，進(jìn)行分析解答．③根據(jù)燃燒著的過量紅磷熄滅、集氣瓶內(nèi)的水平面上升一定高度后，不能繼續(xù)上升，進(jìn)行分析解答．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組欲檢驗(yàn)草酸晶體樣品分解產(chǎn)物并測定其質(zhì)量分?jǐn)?shù)（假設(shè)雜質(zhì)不參與反應(yīng)）．草酸晶體（H2C2O42H2O）的理化性質(zhì)見表．
          （1）加熱分解草酸晶體最適宜的裝置是（填圖1字母序號）． 
          （2）圖2是驗(yàn)證熱分解產(chǎn)物中含CO，CO2的裝置 ①儀器a和b的名稱分別是和
          ②證明存在CO2的現(xiàn)象是 ， 證明存在CO的現(xiàn)象是 ， D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 
          ③裝置A的作用是 ， 氣囊的作用是 ． 

          （3）為測定樣品中草酸晶體的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)兩種如下方案． 
          熔點(diǎn)
          沸點(diǎn)
          熱穩(wěn)定性
          與堿反應(yīng)
          101°C～102°C
          150°C～160°C升華
          100.1°C失去結(jié)晶水，175°C分解成CO2 ， CO，H2O
          與Ca（OH）2反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀（CaC2O4）
          ①稱一定量樣品用上圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測得裝置D反應(yīng)前后的質(zhì)量差，由此計(jì)算出的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比實(shí)際值偏低，排除儀器和操作的因素，其原因可能有：CO未完全反應(yīng)、 ． 
          ②稱取8.75g草酸晶體樣品配制50.00g溶液，取10.00g溶液加適量的稀硫酸，然后滴加25.00g3.16%KMnO4溶液，恰好反應(yīng)完全．
          （已知：2KMnO4+5H2C2O4+3H2SO4=K2SO4+2MnSO4+10CO2↑+8H2O）則KMnO4溶液顯色，25.00g3.16%KMnO4溶液中KMnO4的質(zhì)量g．請計(jì)算樣品中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．[寫出計(jì)算過程，M2（H2C2O4）=90，M2（H2C2O42H2O）=126，M2（KMnO4）=158]．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為  ，該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)n= ， 這種元素屬于元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子形成離子．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，正確的是 
          A．磷燃燒時(shí)，會(huì)產(chǎn)生大量的白色煙霧 B．鐵絲在空氣中能劇烈燃燒，火星四射
          C．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光 D．硫在空氣中燃燒時(shí)，會(huì)發(fā)出藍(lán)紫色火焰
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖， 

          試回答：
          ①用化學(xué)符號表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng) ． 該反應(yīng)的類型是反應(yīng)．
          ②保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是 ． （填名稱，下同）
          氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是 ． 因此在這個(gè)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某反應(yīng)的微觀示意如圖，下列說法錯(cuò)誤的是（ ） 

          A.反應(yīng)物中有單質(zhì)
          B.生成物中既有單質(zhì)又有氧化物
          C.如圖反應(yīng)前、后均為混合物
          D.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】小明同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
          實(shí)驗(yàn)操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
          各步驟結(jié)論
          總結(jié)
          實(shí)驗(yàn)一
          將氯酸鉀加熱至熔化，伸入帶火星的木條
          木條復(fù)燃
          氯酸鉀受熱分解產(chǎn)生氧氣，但是 ． 
          二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑
          實(shí)驗(yàn)二
          加熱二氧化錳，伸入帶火星的木條
          木條不復(fù)燃
          二氧化錳受熱不產(chǎn)生氧氣．
          實(shí)驗(yàn)三
          木條迅速復(fù)燃
          二氧化錳能加快氯酸鉀分解，反應(yīng)的符號表達(dá)式為： ． 

          （1）請你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
          （2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是；
          （3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
          第一方面的實(shí)驗(yàn)操作中包含了兩次稱量，其目的是：；
          第二方面的實(shí)驗(yàn)是利用“實(shí)驗(yàn)三”反應(yīng)后剩余物，經(jīng)洗滌、過濾分離出的物質(zhì)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，接下來的實(shí)驗(yàn)操作是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
          A.
          滴加液體
          B.
          加熱液體
          C.
          過濾
          D.
          點(diǎn)燃鎂條
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空：
          （1）3個(gè)氫離子；
          （2）氧化鐵中鐵元素顯正三價(jià)；
          （3）碳酸鈉中的陰離子；
          （4）保持銅的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子 ．
          

			
          

			
          
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