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        1. (2013上海)如下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),同時將針筒內(nèi)全部液體迅速注入容器中,實(shí)驗(yàn)內(nèi)容如下表所示。

          實(shí)驗(yàn)編號
          容器I
          針筒I
          容器II
          針筒II
          紅墨水液面位置
          a
          二氧化碳(充滿)
          10mL澄清石灰水
          二氧化碳(充滿)
          10mL水
          保持左高右低
          b
          0.55g鋅
          15mL鹽酸
          0.24g鎂
          15mL鹽酸
           
          (1)實(shí)驗(yàn)開始前紅墨水左右兩端液面保持相平。容器I、II體積相同,裝置氣密性良好。
          (2)實(shí)驗(yàn)a中,容器I內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____________________________。紅墨水液面位置發(fā)生變化的原因____________________________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
          (3)實(shí)驗(yàn)b中,針筒I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,產(chǎn)生氣泡更劇烈的容器是________(填“I”或“II”),(4)紅墨水的位置變化情況是_____________________________________。
          (1)石灰水變渾濁,產(chǎn)生白色沉淀    (2) CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O
          (3) II     (4)開始時左高右低,最終左右相平

          試題分析:(1)實(shí)驗(yàn)a中,容器1中的物質(zhì)為二氧化碳,從針筒中加入的物質(zhì)是澄清石灰水,二者反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,所以現(xiàn)象為:石灰水變渾濁,產(chǎn)生白色沉淀。反應(yīng)的化學(xué)方程式為: CO2 +Ca(OH)2 =CaCO3↓+H2O
          (2)實(shí)驗(yàn)b中,針筒 I、II內(nèi)鹽酸足量且溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同,產(chǎn)生氣泡劇烈程度與金屬的活動性有關(guān).容器I中的金屬為鋅、容器II中的金屬為鎂;二者鎂的活動性強(qiáng)。即容器II中產(chǎn)生氣泡更烈.
          開始時由于鎂比鋅反應(yīng)快,因此容器11生成的氣體快,紅墨水左高右低.
          0.24g鎂與足量的稀鹽酸反應(yīng)可生成0.02gH2,0.65g鋅與足量的稀鹽酸反應(yīng)可生成約0.02gH2 所以產(chǎn)生兩容器最終生成氣體的質(zhì)量一樣多.最終紅墨水左右相平.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)在家做了如圖所示實(shí)驗(yàn):在一個玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫一條水平線,過一會兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來水平線低了.通過這一現(xiàn)象請你推測分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

          請寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
          ①從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有a           ;b            ;
          ②我選擇分子的               (填序號)性質(zhì)進(jìn)行探究;
          ③下面是我設(shè)計的探究實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ缬覉D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對其成分進(jìn)行探究。
          【提出問題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
          【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是   (填字母序號)。
          A.酸      B.堿      C.鹽
          【查閱資料】①初中化學(xué)常見的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
          ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
          ③室溫下(20℃)時,4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。

          物質(zhì)
          NaCl
          NaOH
          Na2CO3
          NaHCO3
          溶解度/g
          36
          109
          215
          9.6
           
          【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是   。
          【猜想與實(shí)驗(yàn)】①可能是    溶液;  ②可能是NaOH溶液;  ③可能是NaCl溶液。
          (1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上,測得pH=11,他判斷該溶液不可能是   
          (2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
          操作步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論及化學(xué)方程式
          步驟一: 取樣品于試管中,滴加足量       
          產(chǎn)生大量的氣泡
          猜想①正確。
          步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
          步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入
                            
                 
           
          【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀點(diǎn),認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請你幫助他完成以下探究方案:
          探究步驟
          預(yù)計現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的   溶液并過濾
          產(chǎn)生白色沉淀
          溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
          步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液
          酚酞試液變   
           
          【反  思】NaOH溶液會因接觸空氣而變質(zhì),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進(jìn)行探究,請你一起參與。
          【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質(zhì)?
          【猜想與假設(shè)】猜想①:氫氧化鈣溶液可能全部變質(zhì),變成碳酸鈣。
          猜想②:氫氧化鈣溶液可能部分變質(zhì),其成分是         。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          (1)取樣于試管中,滴加稀鹽酸,充分振蕩
                 生成
          原溶液中一定含有碳酸鈣
          (2)另取樣于試管中,滴加酚酞試液
          溶液呈紅色
          原溶液中含有    
           
          【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】綜合上述實(shí)驗(yàn)(1)、(2),你得出的結(jié)論是猜想         成立。
          【反思與拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質(zhì),原因是                            (用化學(xué)方程式表示)。
          (2)在分析化學(xué)反應(yīng)后的物質(zhì)成分時,除了考慮生成物外,還需考慮的是                           。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          現(xiàn)有失去標(biāo)簽的兩瓶無色溶液:氯化鈉溶液和稀鹽酸。某化學(xué)探究小組打算用物理和化學(xué)兩種方法加以區(qū)別。請回答:
          (1)化學(xué)方法:在不選用酸堿指示劑、pH試紙的情況下,按表中方法一(示例)填寫。所選試劑須屬于不同物質(zhì)類別(單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽、有機(jī)物等)。
           
          所選試劑
          判別方法
          方法一

          取少量樣品分別與鋅反應(yīng),有氣體產(chǎn)生的是稀鹽酸,沒有的是氯化鈉溶液。
          方法二
           
           
          方法三
           
           
           
          (2)物理方法:同學(xué)小王使用了酒精燈和玻璃棒兩種儀器,就把這兩種無色溶液區(qū)分開了。請你猜測一下他的做法:
          操作方法:                                                                    
          判斷方法:                                                                    

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          (2013黑龍江大興安嶺)學(xué)完酸堿鹽知識后,小美對媽媽焙制糕點(diǎn)用的小蘇打很感興趣,她把小蘇打帶到實(shí)驗(yàn)室與小剛一起進(jìn)行探究。
          (1)小美取少量小蘇打溶于水,滴加酚酞試液后,溶液變紅,說明小蘇打的水溶液顯     性;
          (2)小剛在燒杯內(nèi)放入少量小蘇打,向其中滴加稀鹽酸,立即有    產(chǎn)生,說明小蘇打能與酸反應(yīng).在醫(yī)療上可以用小蘇打治療                 ;
          (3)小美想:糕點(diǎn)非常松軟,是不是小蘇打受熱分解產(chǎn)生了CO2氣體呢?于是她如圖裝置對小蘇打進(jìn)行加熱,一段時間后,導(dǎo)管口的確有氣泡冒出,澄清石灰水變渾濁,同時試管口有水珠生成.當(dāng)導(dǎo)管口不再有氣泡產(chǎn)生時,試管內(nèi)仍有白色固體,她猜測剩余固體可能是:①NaOH;②Na2CO3;③NaCl.小剛認(rèn)為猜想     一定不正確,理由是                                        。小剛從試管內(nèi)取少量白色固體溶于水,滴加酚酞,溶液變紅,他判斷該固體為NaOH,小美認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計不合理,因?yàn)?u>                                                          。

          (4)小美和小剛繼續(xù)探究固體成分,設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn):
          操作步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          取少量白色固體于試管中,加水溶解,向其中滴加    溶液
          產(chǎn)生白色沉淀
          試管內(nèi)剩余的固體為Na2CO3
          通過實(shí)驗(yàn)證明小蘇打受熱會分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:                        。通過本次探究學(xué)習(xí),小美對小蘇打的性質(zhì)有了全面的認(rèn)識,她給媽媽提出保存小蘇打的建議有:    (答出一點(diǎn)即可)。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)粗鹽提純過程,回答:
          (1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過            、           、            等操作進(jìn)行初步提純。
          (2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過程中,經(jīng)過兩次過濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是               、                  或儀器不干凈。

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          如圖所示。先在乙中盛放約3/4容積的水(水中加2滴紅墨水),然后在甲中放入十幾粒鋅粒,再注入稀硫酸直至鋅粒完全被浸沒,塞緊橡皮塞。雙手按住兩個橡皮塞,不久,紅色的水從尖嘴玻璃管噴出,形成美麗的噴泉.下列對形成噴泉的原因的分析中,不正確的是( )
          A.氫氣密度小于空氣B.氫氣難溶于水
          C.鋅和稀硫酸反應(yīng)生成氫氣D.裝置內(nèi)氣壓大于外界大氣壓

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          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          目前市場上銷售的飲料大多數(shù)都是碳酸飲料,其中溶有大量的二氧化碳?xì)怏w,請你用學(xué)過的知識驗(yàn)證打開汽水瓶蓋時冒出的氣泡中含有二氧化碳。將實(shí)驗(yàn)設(shè)計及相關(guān)內(nèi)容填入下表中:
          實(shí)驗(yàn)過程
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
           
           
           

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