【題目】下列各組物質(zhì)的名稱和化學式書寫都正確的是
A．水 HO2 B．五氧化二磷 P5O2 C．氧化鎂 MgO D．銨氣 NH3
天天向上一本好卷系列答案
小學生10分鐘應用題系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如右圖所示：甲、乙、丙、丁各是一種單質(zhì)；A、B、C是氧化物，C中兩種元素質(zhì)量之比為3﹕8；丙是一種紫紅色金屬。圖中“—”表示兩端的物質(zhì)問能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
（1）推斷并寫出下列物質(zhì)的化學式：B： �。�
(2)寫出下列反應的化學方程式：反應①： 反應④：
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點。
（1）根據(jù)下列元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖填空。
①氧元素和硫元素化學性質(zhì)相似的原因是它們的原子________________相同
②鋁原子在化學反應中易________(填“得到”或“失去”）電子，由鋁元素和氯元素組成化合物的化學式為________。
（2）某同學對物質(zhì)組成和結(jié)構(gòu)方面的知識進行了歸納，請你填寫空白，完成他的設計。右圖中A是________，B是________
（3）目前有些自來水廠用氯氣進行消毒。消毒過程中會發(fā)生如下化學反應，其反應的微觀過程可用下圖表示：
寫出上圖所示反應的化學方程式________________________________________
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】（1）人體中必需的微量元素鐵、氟、鋅、硒、碘等，雖然含量少，但對健康至關(guān)重要。下面提供幾種微量元素的相關(guān)信息，請認真分析并回答下列問題：
①上述微量元素中屬于非金屬元素的有 種；
②鐵原子核外電子數(shù)為 ；
③硒原子在化學反應中容易得到2個電子，形成 選填“陰”或“陽”)離子。
（2）在“宏觀、微觀、符號”之間建立聯(lián)系，是化學學科特有的思維方式。某化學反應的微觀模擬示意圖如右圖所示：請寫出該反應的化學方程式：_______________________； 該反應的反應類型是__________________。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為測定鋅銅合金中鋅的含量，取該合金放入如圖 14 盛有稀硫酸的錐形瓶中，發(fā)生反應： Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 。多次實驗后，取平均值所得數(shù)據(jù)如下表：
反應前 | 充分反應后裝置及反應剩余物質(zhì)質(zhì)量 | |
裝置和足量的稀硫酸質(zhì)量 | 鋅銅合金質(zhì)量 | |
342.10g | 16.00g | 357.70g |
若不考慮干燥劑吸收空氣中的水蒸氣，計算：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律求生成氫氣的質(zhì)量。
（2）該合金中鋅的質(zhì)量分數(shù)。
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】某工廠排放的廢氣中含有NO、NO2、N2中的兩種或三種，則該廢氣中氧元素的質(zhì)量分數(shù)不可能是（ ）
A．20% B．40% C．60% D．80%
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科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】下列是化學與能源、資源、材料和環(huán)境相關(guān)內(nèi)容的敘述，其中錯誤的是
A．目前氫能源沒有廣泛使用的主要原因是水資源嚴重不足
B．塑料制品的回收再生、循環(huán)利用是減少白色污染的重要途徑
C．用點燃聞氣味的方法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維
D．有計劃合理地開采金屬礦產(chǎn)資源是保護金屬資源的有效途徑
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