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          【題目】對下列用品的有效成分、分類及其用途所對應(yīng)的表述中，有錯誤的是
          A
          B
          C
          D
          用品
          有效成分
          NaHCO3
          CH3COOH
          NH3`H2O
          Ca（OH）2
          有效成分分類
          鹽
          氧化物
          堿
          堿
          用途
          用于制作糕點等
          用作調(diào)味劑
          用作化學(xué)肥料等
          粉刷墻壁等
          A.AB.BC.CD.D
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          A、碳酸氫鈉中含有金屬鈉離子和碳酸氫根屬于鹽類，受熱分解能產(chǎn)生二氧化碳，用于制作糕點；故選項正確，但不符合題意；
          B、米醋的有效成是醋酸，醋酸有碳、氫、氧三種元素組成，不屬于氧化物；故選項錯誤，但符合題意；
          C、氨水的有效成是一水合氨，電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿，可以制作銨態(tài)氮肥；故選項正確，但不符合題意；
          D、熟石灰是氫氧化鈣，電離時產(chǎn)生的陰離子都是氫氧根離子，屬于堿，可用于建筑材料，粉刷墻壁；故選項正確，但不符合題意；
          故選：B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點。根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識,回答下列問題:
          （1）氯化鈉、金剛石、氧氣三種物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的物質(zhì)是 _____（寫化學(xué)式） ,保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子名稱是 _____。
          （2）自來水消毒過程中所發(fā)生反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:
          ①圖乙所示反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的 _____反應(yīng)。
          ②寫出物質(zhì)A的化學(xué)式 _____，D中氯元素的化合價為 _____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____；所選擇的發(fā)生裝置是_____（填寫字母序號,下同） ,選擇該裝置的依據(jù)_____。
          （2）實驗室收集二氧化碳的裝置為_____，原因是_____；檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。
          （3）欲測定某鋅一銅合 金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進行如下實驗:取合金樣品10g放人燒杯中,將60g稀硫酸分三次加入,充分反應(yīng)后,測得生成氣體質(zhì)量如下:
          實驗次數(shù)
          第一次
          第二次
          第三次
          加入稀硫酸質(zhì)量/g
          20
          20
          20
          生成氣體質(zhì)量/g
          0.08
          m
          0.04
          請回答下列問題并計算:
          ①第二次實驗時生成氣體質(zhì)量m =_____g；
          ②計算該合金樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了達到回收利用、節(jié)能減排，學(xué)校化學(xué)社團成員從含有金屬鎂、鐵、銅的粉末中，分離和提取出重要化工原料MgSO4和有關(guān)金屬，實驗過程如下:
          請回答:
          （1）操作①中的金屬A是_____（填元素符號,下同）；操作②中的金屬B是_____。
          （2）操作a的名稱是_____；在該過程中需要使用玻璃棒，其作用是_____。
          （3）寫出步驟②所涉及的化學(xué)方程式:_____，該反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。
          （4）實驗步驟②中除了加入稀硫酸外，還可選用下列試劑_____（填標(biāo)號）。
          a.硫酸銅溶液
          b.氯化鈉溶液
          c.硝酸銀溶液
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗的現(xiàn)象和結(jié)論不合理的是
          A.①銅片上有劃痕，黃銅的硬度比銅大
          B.②試管中黑色粉末變成紅色，澄清石灰水變渾濁，木炭具有還原性
          C.③燒杯內(nèi)壁上有無色液滴出現(xiàn)，生成物是水
          D.④將稀鹽酸倒入燒杯后，有氣泡產(chǎn)生，天平失去平衡，該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置。
          請你回答下列有關(guān)問題：
          （1）下列對各裝置的敘述中錯誤的是_____；
          a.用B裝置進行實驗時不需要檢查裝置的氣密性
          b.裝置C可用來收集密度比空氣小的氣體
          c.用D裝置收集CO2時，可用燃著的木條放在集氣瓶口檢驗CO2收集滿
          d.用E裝置收集氣體時，必須在氣泡連續(xù)均勻冒出時才能收集
          （2）氨氣（NH3）是無色有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小，實驗室可用固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合加熱制得氨氣，則實驗室制取氨氣時應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____（填編號），不能用D、E裝置收集氨氣的原因是_____；用F裝置收集NH3時，NH3從_____端進入（填“a”或“b”）；
          （3）F裝置還可用于氣體的凈化，若用F裝置干燥H2，則F中應(yīng)盛裝的物質(zhì)是_____（填物質(zhì)的名稱）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】根據(jù)下圖所示實驗，回答問題。
          （1）實驗A中觀察到的現(xiàn)象是_____，說明CO2的密度比空氣大，且_____。
          （2）實驗B中，銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，由此證明燃燒所需要的條件是_____。
          （3）實驗C中紅磷要過量，其目的是_____。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“富氧空氣”是指氧氣含量高于普通空氣的氣體,可用于航天、醫(yī)療煉鋼等�；瘜W(xué)興趣小組欲混制“富氧空氣”并開展相關(guān)探究,進行以下實驗。
          實驗一:混制“富氧空氣”
          （1）用高錳酸鉀制取氧氣
          ①寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____；
          ②儀器C的名稱為_____；
          ③組裝發(fā)生裝置所需的儀器:_____（ 選填標(biāo)號）。
          （2）混制“富氧空氣”
          如圖,用純氮氣及上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為40%的“富氧空氣”,氣體應(yīng)從裝置中的管_____（選“a”或“b”）通入，先通入氮氣排出120 mI水,再通入氧氣排出_____mL水。
          實驗二:測定“富氧空氣”中氧氣的含量
          用下圖裝置測定“富氧空氣”中氧氣的含量（集氣瓶中“富氧空氣”體積為100 ml,底部殘留少量水,燃燒匙內(nèi)有足量紅磷）。操作如下:
          i.往量筒內(nèi)加入適量水,讀出量筒內(nèi)水的體積為V1 mL;
          ii.用電點火裝置點燃紅磷,充分反應(yīng);
          iii.打開止水夾,待右側(cè)量簡內(nèi)液面不再變化時,排出氣球中的氣體，調(diào)節(jié)兩邊液面在同一水 平面上,讀出量筒內(nèi)水的體積為V2 mL。
          回答問題:
          （3）實驗前,檢查裝置氣密性的方法:_____；
          （4）操作ii中可觀察到現(xiàn)象:_____；
          （5）本次實驗測得“富氧空氣”中氧氣的含量為_____（用含 V1V2的式子表示）。
          （6）若讀取V1時仰視，讀取V2時俯視,則測得實驗結(jié)果_____（ 選填“偏大”“偏小”或“無影響”）。
          實驗三:研究“富氧空氣”的應(yīng)用
          通過重油、褐煤在氧氣含量不同的空氣中燃燒的實驗,得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下圖:
          （7）結(jié)合圖1 ,說明空氣中氧氣含量與燃燒產(chǎn)生的溫度的關(guān)系:_____；
          （8）結(jié)合圖2,簡述減少燃料燃燒尾氣污染的措施:_____；
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)。
          (1)目前，人們使用的燃料大多來自化石燃料，如_____石油和天然氣等。
          (2)2017年5月18日我國宣告海底可燃冰試采成功，這是世界上首次成功試采。
          ①可燃冰主要成分為甲烷，其充分燃燒的化學(xué)方程式為________________________________；
          ②可燃冰作為新型能源，相比傳統(tǒng)燃料具有很多優(yōu)勢，主要是___________________________ (填序號， 可多選)
          A.易于開采
          B.燃燒熱值高
          C.清潔無污染
          

			
          

			
          
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