日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        
<legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>
        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        

        2. 


          
	
          
		
	
          
	
          
		
          
			
		
          
		
          
	
          

          



          

          

          


          


          
	
          
			
          

			
          
				
          【題目】下列圖象能正確反映對應關系的是
          A.用相等質量的氯酸鉀制取氧氣
          B.將水通電一段時間
          C.足量的鋅、鐵放入一定量的鹽酸溶液中
          D.加熱一定質量的高錳酸鉀制氧氣
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          A、用相等質量的氯酸鉀制取氧氣，二氧化錳是該反應的催化劑，加入二氧化錳的反應速率比不加二氧化錳的反應速率快，相等質量的氯酸鉀分解，兩種情況下產(chǎn)生氧氣的質量相等，A選項生成氧氣的質量與反應時間的圖像關系不正確，不符合題意；
          B、水通電生成氫氣和氧氣，根據(jù)質量守恒定律，由元素守恒可知水分解生成氫氣與氧氣的質量比為，圖中氫氣與氧氣的質量關系為2:1，B選項氣體質量與時間的關系不正確，不符合題意；
          C、鋅的活潑性比鐵的活潑性強，與相同的鹽酸反應，鋅反應產(chǎn)生氫氣的速率比鐵快，鋅、鐵足量的情況下，鹽酸的量相同且完全反應，生成氫氣的質量相同，鋅先達到最大質量，鐵后達到最大質量，C選項氫氣的質量與反應時間的圖像關系正確，符合題意；
          D、加熱高錳酸鉀分解制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應的進行，氧氣逸出，固體的質量不斷地減小，高錳酸鉀完全反應后，不再產(chǎn)生氣體，固體的質量不再變化，不會減小到0，D選項固體的質量與反應時間的圖像關系不正確，不符合題意。故選C。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。
          (1)寫出一個用A裝置制取O2的化學方程式____。
          (2)B和C裝置均可制取CO2與B相比較，C的主要優(yōu)點是什么？____
          (3)請在D處方框中畫出用排空氣法收集二氧化碳的裝置圖。_____
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】實驗室配制50g溶質質量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液。下列說法正確的是
          A.托盤天平未經(jīng)調零即用來稱取氯化鈉固體
          B.實驗中用到的玻璃儀器只有燒杯、量筒和膠頭滴管
          C.量取水時，用規(guī)格為50mL的量簡
          D.把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中，并貼上標簽
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】暖貼發(fā)熱是利用了鐵粉生銹放出熱量的原理，某小組同學設計并進行實驗，探究鐵生銹的條件及影響生銹速率的因素。
          Ⅰ.探究鐵生銹的條件
          某興趣小組對實驗進行了創(chuàng)新設計，如右圖所示。
          取3段光亮無銹的細鐵絲，繞成螺旋狀，放入3支干燥潔凈的試管底部，實驗保證足夠的時間。
          （1）實驗①②無明顯現(xiàn)象，實驗③中鐵絲生銹，鐵生銹實際上是鐵與空氣中的________________發(fā)生反應的結果。
          （2）當鐵絲足量，時間足夠長，實驗③進入試管內(nèi)的水的液面約上升_________________，若該實驗用來測定空氣中氧氣含量則優(yōu)點是_______________。
          Ⅱ.探究影響鐵生銹速率的因素
          [查閱資料]暖貼的發(fā)熱材料主要有鐵粉、活性炭、食鹽、水等物質。
          [猜想假設]
          ①活性炭能加快鐵粉生銹的速率。②食鹽能加快鐵粉生銹的速率。
          [進行實驗]下表是2g鐵粉、5g水與不同量活性炭、食鹽均勻混合后，在10分鐘內(nèi)溫度上升的實驗記錄。
          實驗編號
          活性炭/g
          食鹽/g
          溫度上升值/°C
          1
          0
          0
          0.1
          2
          0.2
          0
          22.0
          3
          0
          x
          3.1
          4
          0.2
          0.1
          56.3
          [解釋與結論]
          （1）表中x的值為________________。
          （2）對比實驗1和3，得出的結論是________________。
          （3）欲得出結論“活性炭與食鹽同時存在會大幅度加快鐵生銹速率”，需要對比_________(填實驗編號)。
          [反思與評價]
          （4）暖貼在使用前要注意_____________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組對“影響大理石與鹽酸反應速率的因素”進行了探究。
          （查閱資料）大理石與稀鹽酸反應會放出熱量。
          （提出問題）大理石與鹽酸反應的快慢受哪些因素影響呢？
          （猜想與假設）
          a.可能與鹽酸濃度有關；
          b.可能與大理石顆粒大小有關。
          實驗編號
          ①
          ②
          ③
          ④
          實驗方案
          二氧化碳體積（mL）（均收集前30s的氣體）
          64.0
          40.4
          98.2
          65.3
          （1）寫出大理石與稀鹽酸反應的化學方程式：_____。
          （2）該實驗收集二氧化碳的裝置可選用下圖_____（填字母序號）。植物油的作用是_____。
          （3）通過測量產(chǎn)生氣體快慢來比較反應速率，也可以從_____來比較化學反應速率。
          （收集證據(jù)）
          （4）要比較不同濃度的鹽酸對反應快慢的影響，應選擇的實驗編號是_____。
          （得出結論）
          （5）結論是_____。
          （拓展與反思）
          （6）影響大理石與鹽酸反應快慢除上述因素外，還有_____（寫出1點即可），請設計實驗方案：_____。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】能源是人類生存和發(fā)展的基礎。
          （1）探究燃燒條件的實驗裝置如圖所示，能夠得出燃燒條件之一為“與氧氣接觸”的實驗現(xiàn)象是什么________？
          （2）為節(jié)約能源，使燃料充分燃燒，應采取哪些措施________？（寫出一條即可）
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖一是元素周期表的一部分，圖二是表中某原子結構示意圖，請回答相關問題：
          (1)圖二中空缺處的數(shù)字是____。
          (2)M2+與Ne核外電子排布相同，則M元素的名稱為_____。
          (3)圖一中與碳元素化學性質相似的元素名稱是_____。
          (4)隨著新元素的不斷發(fā)現(xiàn)，元素周期表還將不斷完善，最近科學家發(fā)現(xiàn)了117號元素，該元素原子核中一定含有117個____。
          (5)圖一里的第三周期中，在化學反應中最容易失去電子的原子是___。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是“尾氣催化轉換器”將汽車尾氣中有毒氣體轉變?yōu)闊o毒氣體的微觀示意圖，其中不同的圓球代表不同原子．下列說法錯誤的是
          A. 此反應有單質生成
          B. 原子在化學變化中是不可分的
          C. 圖中生成物有三種
          D. 參加反應的兩種分子的個數(shù)比為1：1
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
				
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學常見的五種不同物質，A、E是空氣中常見的氣體，其中A在空氣中的含量為21%，B、D在常溫下為液體。（說明：“－”表示相連的兩種物質能發(fā)生化學反應，“→”表示相連的兩種物質能向箭頭所指方向轉化,“”表示相連的兩種物質能相互轉化）試根據(jù)如圖所示的關系回答下列問題。
          （1）寫出有關物質的化學式：A___________,C___________。
          （2）寫出符合下列要求的化學方程式：D→B：______________。
          （3）用分解反應寫出生成E的化學方程式_________________。
          

			
          

			
          
			查看答案和解析>>		
          
			
          
	
          
		
          


          同步練習冊答案