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        1. 【題目】在元旦聯(lián)歡晚會(huì)上,化學(xué)老師表演了“吹氣生火”的魔術(shù).用棉花將淡黃色的過氧化鈉(Na2O2)固體包在其中,將一根長玻璃管插入棉花團(tuán)中吹氣,棉花團(tuán)劇烈燃燒起來.為了揭開魔術(shù)的秘密,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究.
          【提出問題】過氧化鈉與人呼出的哪種氣體發(fā)生反應(yīng)?
          【查閱資料】
          ① 人呼出的氣體中主要成分是N2、O2、CO2和水蒸氣等.
          ② NaOH溶液能與CO2反應(yīng)但與O2不反應(yīng).
          ③可燃物燃燒需要同時(shí)具備以下兩個(gè)條件:與氧氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)(可燃物燃燒所需的最低溫度).
          【作出猜想】
          ①過氧化鈉與人呼出的N2反應(yīng)并生成O2
          ②過氧化鈉與人呼出的水蒸氣反應(yīng)并生成O2
          ③過氧化鈉與人呼出的CO2反應(yīng)并生成O2
          【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】

          序號(hào)

          實(shí)驗(yàn)裝置

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          實(shí)
          驗(yàn)
          1

          實(shí)
          驗(yàn)
          2

          帶火星的木條復(fù)燃

          實(shí)
          驗(yàn)
          3

          帶火星的木條復(fù)燃

          【解釋與結(jié)論】
          (1)實(shí)驗(yàn)1中,觀察到的現(xiàn)象,可判斷猜想①不成立.
          (2)實(shí)驗(yàn)2的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>
          (3)實(shí)驗(yàn)3中,B裝置所盛試劑及其作用是
          (4)由上述3個(gè)實(shí)驗(yàn)可判斷,猜想②、③成立.已知實(shí)驗(yàn)3的A裝置中反應(yīng)的另一種產(chǎn)物由三種元素組成,且其中含有酸根離子,試寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
          (5)【反思與評(píng)價(jià)】根據(jù)棉花團(tuán)(可燃物)劇烈燃燒的現(xiàn)象分析,反應(yīng)中除了生成氧氣外,還可得到的信息是
          (6)根據(jù)探究所獲得的知識(shí),小剛同學(xué)用過氧化鈉又做了“滴水生火”的魔術(shù),你認(rèn)為該魔術(shù)成功的關(guān)鍵是
          (7)環(huán)境中二氧化碳濃度增大會(huì)影響人體健康,甚至危及生命.與學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制氧氣相比,過氧化鈉更適合在潛水艇中使用,其優(yōu)點(diǎn)是

          【答案】
          (1)燃著的木條熄滅
          (2)驗(yàn)證過氧化鈉和水反應(yīng)生成氧氣
          (3)氫氧化鈉溶液;吸收多余的二氧化碳
          (4)2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2
          (5)反應(yīng)放出熱量
          (6)要控制水的量
          (7)反應(yīng)在常溫下就能進(jìn)行,能將二氧化碳處理掉
          【解析】解:【解釋與結(jié)論】(1)實(shí)驗(yàn)1中的氮?dú)獠荒芊磻?yīng),因此集氣瓶中燃著的木條會(huì)熄滅;故填:燃著的木條熄滅;(2)實(shí)驗(yàn)2中,A裝置是提供水,通過加熱得到水蒸氣,帶火星的木條復(fù)燃,說明水蒸氣和過氧化鈉反應(yīng)生成氧氣;故填:驗(yàn)證過氧化鈉和水反應(yīng)生成氧氣;(3)實(shí)驗(yàn)3中,B裝置所盛試劑及其作用是吸收多余的二氧化碳,所以試劑是氫氧化鈉溶液,防止對(duì)氧氣檢驗(yàn)的干擾;氫氧化鈉溶液;吸收多余的二氧化碳;2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;(4)根據(jù)反應(yīng)前后元素的種類不變,反應(yīng)物是過氧化鈉和水,因此生成的物質(zhì)是氫氧化鈉和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑;(5)【反思與評(píng)價(jià)】 “吹氣生火”的魔術(shù),也需要燃燒的條件,①可燃物與氧氣接觸,②可燃物達(dá)到著火點(diǎn).本實(shí)驗(yàn)一定是放熱反應(yīng),放出的熱量使棉花團(tuán)達(dá)到了著火點(diǎn);故填:反應(yīng)放出熱量;(6)“滴水生火”的魔術(shù)中水不能太多,因?yàn)樗軠缁穑还侍睿阂刂扑牧;?)該法得到的二氧化碳使反應(yīng)在常溫下就能進(jìn)行,能將二氧化碳處理掉產(chǎn)生氧氣,簡單易行.故填:反應(yīng)在常溫下就能進(jìn)行,能將二氧化碳處理掉.
          【考點(diǎn)精析】掌握書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式和燃燒與燃燒的條件是解答本題的根本,需要知道注意:a、配平 b、條件 c、箭號(hào);燃燒的條件:(缺一不可)(1)可燃物(2)氧氣(或空氣)(3)溫度達(dá)到著火點(diǎn).

          練習(xí)冊(cè)系列答案
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          A.
          塞緊橡皮塞
          B.
          聞氣體氣味
          C.
          鐵絲在氧氣中燃燒
          D.
          熄滅酒精燈

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          【題目】下列圖象不能反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是(
          A.
          加熱氯酸鉀和二氧化錳固體,二氧化錳質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系
          B.
          向一定量的過氧化氫溶液中加入二氧化錳,溶液中水的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖
          C.
          將水通電電解一段時(shí)間,生成氣體的體積隨反應(yīng)時(shí)間的變化關(guān)系
          D.
          用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣

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          A.圖①固體中氧元素質(zhì)量
          B.圖②生成氧氣的質(zhì)量
          C.圖③固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
          D.圖④固體中物質(zhì)的種類

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          A.單質(zhì)
          B.元素
          C.原子
          D.分子

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          【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(
          A.
          傾倒液體
          B.
          檢查裝置的氣密性
          C.
          點(diǎn)燃酒精燈
          D.
          加熱試管中的液體

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          C.CH2Cl
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