| 選項(xiàng)] | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?br> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | |
| 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | ||
| A | 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 | 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 |
| B | 催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中 | 將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%過氧化氫溶液的試管中 |
| C | 酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) | 將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 | 取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中 |
| D | 人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較 | 向一瓶呼出的氣體中伸入燃著的木條 | 向一瓶呼出的氣體中倒入少量澄清石灰水 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
（2012?和平區(qū)一模）下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?BR>
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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年北京市朝陽區(qū)九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：選擇題
下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
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選項(xiàng)] |
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> |
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
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實(shí)驗(yàn)一 |
實(shí)驗(yàn)二 |
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A |
探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 |
將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 |
將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 |
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B |
催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中 |
將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%過氧化氫溶液的試管中 |
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C |
酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) |
將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 |
取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中 |
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D |
人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較 |
向一瓶呼出的氣體中伸入燃著的木條 |
向一瓶呼出的氣體中倒入少量澄清石灰水 |
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科目：初中化學(xué) 來源：2012年天津市和平區(qū)中考化學(xué)一模試卷（解析版） 題型：選擇題
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/td> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | |
| 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | ||
| A | 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 | 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 將銀絲放入2mL10%硫酸銅溶液中 |
| B | 催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 | 將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中 | 將帶火星的木條伸入裝有少量二氧化錳和5mL5%過氧化氫溶液的試管中 |
| C | 酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) | 將植物嫩葉浸泡10mL蒸餾水中 | 取10mL蒸餾水，通入過量二氧化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中 |
| D | 鐵生銹是鐵與水和氧氣共同作用的結(jié)果 | 將鐵釘放入裝有水的試管中，使鐵釘一半被水淹沒 | 將鐵釘放入干燥的試管中并將試管口密封 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
下列對比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/p>
| 選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) | |
| 實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | ||
| A | 探究鐵、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序 | 將鐵絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 | 將銀絲放入2mL10%的硫酸銅溶液中 |
| B | 催化劑對化學(xué)反應(yīng)速率的影響 |
| 將帶火星的木條伸入裝有少量紅磚粉和5mL5%過氧化氫溶液的試管中 |
| C | 酸雨危害的模擬實(shí)驗(yàn) | 將植物嫩葉浸泡在10mL蒸餾水中 | 取10mL蒸餾水，通入過量二氧 |
| D | 人體吸入和呼出氣體中二氧化碳含量的比較 | 向一瓶呼出的氣體中伸入燃著的木條 | 向一瓶呼出的氣體中倒入少量澄清石灰水 |
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將帶火星的木條伸入裝有5mL5%過氧化氫溶液的試管中
化硫氣體，再將植物嫩葉浸泡其中