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        1. 【題目】如圖為甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線示意圖,根據(jù)圖回答:

          (1)t2℃時(shí),將30g甲物質(zhì)放入到50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_____

          (2)t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_____;

          (3)用一定的方法,將某溫度時(shí)甲的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤,下列說(shuō)法正確的是_____

          a.溶劑的質(zhì)量可能不變 b.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變大

          c.溶液的質(zhì)量可能不變 d.溶質(zhì)的質(zhì)量一定變大.

          【答案】 75g 乙>甲>丙 ac

          【解析】本題考查了固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

          1t2℃時(shí),甲的溶解度是50g,t2℃時(shí),100g水中最多溶解50g,將30g甲放入到50g水中,充分?jǐn)嚢,最多溶?/span>25g的甲,所得溶液的質(zhì)量是75g;

          2t3℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時(shí),甲和乙的溶解度隨著溫度的降低而減小,所得溶液仍為飽和溶液;丙的溶解度隨著溫度的降低而增大,丙溶液變成不飽和溶液;一定溫度下,飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%,t1℃時(shí)乙的溶解度大于甲的溶解度,因此乙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于甲的質(zhì)量分?jǐn)?shù);丙在t3℃時(shí)的溶解度小于t1℃時(shí)甲、乙的溶解度,因此丙的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是乙>甲>丙;

          3a、溶劑的質(zhì)量可能不變,例如通過(guò)降低溫度的方法可以得到甲的飽和溶液,這時(shí)溶劑的質(zhì)量不變,正確;b、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不一定變大,例如通過(guò)降低溫度的方法使甲的溶解度減小,但沒(méi)有晶體析出,此時(shí)得到的甲的飽和溶液中,溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,錯(cuò)誤;c、溶液的質(zhì)量可能不變,例如通過(guò)降低溫度的方法使甲的溶解度減小,但沒(méi)有晶體析出,得到的甲的飽和溶液中,溶劑質(zhì)量不變,溶質(zhì)質(zhì)量不變,溶液質(zhì)量不變,正確;d、溶質(zhì)的質(zhì)量不一定變大,例如通過(guò)降低溫度的方法使甲的溶解度減小,但沒(méi)有晶體析出,得到的甲的飽和溶液中,溶質(zhì)質(zhì)量不變,錯(cuò)誤。故選:ac

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】依據(jù)下圖回答A和B兩組題中的一組,兩組全部作答,按其中一組記分。

          A

          B

          (1)A實(shí)驗(yàn)的試管1中產(chǎn)生的氣體是_______

          (2)B用于制氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          (1)C中觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。

          (2)D實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】水是生命之源。

          (1)我國(guó)規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達(dá)標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為:a.不得呈現(xiàn)異色;b.不得有異味;c.水應(yīng)澄清透明;d.不得含有細(xì)菌和病毒。

          a、b兩個(gè)指標(biāo)可以利用______吸附而達(dá)到;c、d兩個(gè)指標(biāo)可以通過(guò)______和消毒達(dá)到;自來(lái)水在飲用前,往往要煮沸,不僅可以殺菌消毒,還可以達(dá)到______的目的。

          (2)水蒸餾過(guò)程中利用水與雜質(zhì)______不同,將水與其中的雜質(zhì)進(jìn)行分離,獲得的“水”是__(純凈物或混合物)。從微觀角度看,此過(guò)程是水分子的______發(fā)生了改變。

          使用下圖裝置可以電解水。其中的“水”一般是______(純凈物或混合物)。裝置中的a是電源的______極。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖填寫有關(guān)空格:

          (1)裝置A中儀器①的名稱為_____;裝置E中儀器②的名稱為_____________。

          (2)①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________

          ②發(fā)生裝置如果需要實(shí)現(xiàn)隨開(kāi)隨用,隨關(guān)隨停,該選用的制氣裝置是_______。

          ③收集該氣體可用_________裝置。

          (3)①用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣,二氧化錳的作用為_________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

          ②若選擇A作氣體發(fā)生裝置,對(duì)該裝置需進(jìn)行的調(diào)整為_____________________。

          ③若用D裝置收集氧氣,驗(yàn)證已收集滿的方法為________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】結(jié)合下列圖示裝置,回答有關(guān)問(wèn)題:

          (1)寫出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱:_________

          (2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),若用排水法收集氧氣,要把集滿氧氣的集氣瓶轉(zhuǎn)移到桌面上的具體操作是__________。

          (3)實(shí)驗(yàn)室常用__________和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,生成的二氧化碳中常含有少量氣體雜質(zhì),為獲得純凈的二氧化碳?xì)怏w,導(dǎo)管口連接的正確順序是_________.

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】向盛有193.8g硫酸銅溶液的燒杯中,逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氧氧化鈉溶液,反應(yīng)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與所用氧氧化鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

          化學(xué)方程式為 CuSO4+ 2NaOH = Cu(OH)2+ Na2SO4

          請(qǐng)計(jì)算:

          (1)恰好完全反應(yīng)時(shí)生成沉淀的質(zhì)量。

          (2)恰好完全反應(yīng)時(shí)溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】黃銅礦經(jīng)初步處理后,所得溶液甲中的溶質(zhì)為Fe2(SO4)3、 CuSO4H2SO4,如圖所示實(shí)驗(yàn)可制取補(bǔ)血?jiǎng)┰咸妓醽嗚F并回收銅。

          (1)步驟Ⅰ中,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式包括:

          Fe2(SO4)3+Fe =3FeSO4_________________,_____________________。

          (2)步驟Ⅱ中加入一種試劑可實(shí)現(xiàn)其轉(zhuǎn)化,該試劑可以是_____________(填化學(xué)式)。

          (3)步驟Ⅲ回收銅的實(shí)驗(yàn)操作包括:①過(guò)濾,②洗滌,③加足量稀硫酸,④干燥。正確的操作排序是___________(填序號(hào))。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某種礦石由氧化鎂、氧化鐵、氧化銅和二氧化硅組成,用它制備氫氧化鎂的流程示意圖如圖所示(已知:二氧化硅不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng))。

          請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)溶液A中共含有____種陽(yáng)離子;寫出礦石中的任意一種金屬氧化物與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________(只寫一個(gè))。

          (2)在溶液A中加入熟石灰調(diào)節(jié)溶液的pH,可以使溶液中的金屬陽(yáng)離子逐步轉(zhuǎn)化為沉淀。該實(shí)驗(yàn)條件下,使金屬陽(yáng)離子沉淀的相關(guān)pH數(shù)據(jù)見(jiàn)下表。為保證產(chǎn)品純度、減少產(chǎn)品損失,并便于操作,所得溶液B的pH的取值范圍為_(kāi)_______。

          氫氧化物

          Fe(OH)3

          Cu(OH)2

          Mg(OH)2

          開(kāi)始沉淀的pH

          1.5

          4.2

          8.6

          完全沉淀的pH

          3.2

          6.7

          11.1

          (3)寫出溶液B中加入熟石灰發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:___________。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】已知A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),A在常溫下是一種無(wú)色液體,D是天然氣的主要成分,G是一種重要建筑材料的主要成分,E是一種金屬氧化物,與A反應(yīng)能生成一種常見(jiàn)的堿.它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

          (1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A _______________ 、D __________________

          (2)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式 ______________________________

          (3)E在日常生活中用途廣泛,請(qǐng)寫出其中一點(diǎn) ________________

          (4)反應(yīng)③屬于_____________反應(yīng)(填“化合”、“分解”、“置換”、“復(fù)分解”).

          (5)B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有__________________________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案