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        1. 【題目】根據(jù)如圖裝置圖,回答有關(guān)問題:

          (1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:a;b
          (2)寫出實驗室用過氧化氫制取氧氣的文字表達式
          (3)若使用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是(填字母).
          (4)選用D裝置收集氧氣的原因是

          【答案】
          (1)試管;集氣瓶
          (2)過氧化氫 水+氧氣
          (3)A
          (4)氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng)
          【解析】解:(1)據(jù)圖可以看出,a是試管,b是集氣瓶;
          故填:試管;集氣瓶;(2)通常情況下,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣,該反應(yīng)的文字表達式為:過氧化氫 水+氧氣;
          故填:過氧化氫 水+氧氣;(3)使用高錳酸鉀制取氧氣,是固體加熱型反應(yīng),可選用的發(fā)生裝置是A;
          故填:A; (4)選用D裝置收集氧氣的原因氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng);
          故填:氧氣不易溶于水,不與水反應(yīng).
          【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解氧氣的制取裝置(發(fā)生裝置:固固加熱型、固液不加熱型),還要掌握氧氣的收集方法(收集裝置:根據(jù)物質(zhì)的密度、溶解性;排水法收集時,待氣泡均勻連續(xù)冒出時再收集(剛開始排出的是試管中的空氣;)用排空氣法收集氣體時,導(dǎo)管伸到集氣瓶底部)的相關(guān)知識才是答題的關(guān)鍵.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近年來霧霾頻現(xiàn),大氣質(zhì)量堪憂.下列做法不利于保護大氣環(huán)境的是( 。
          A.城市街道灑水降塵
          B.發(fā)展水力、風(fēng)力發(fā)電
          C.露天焚燒秸稈、樹葉
          D.乘坐公交車或地鐵出行

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列各圖中 分別表示不同元素的原子,下列說法中正確的是(

          A表示混合物

          B圖中只含有2種分子

          C表示單質(zhì)

          D表示6個CO分子


          A.A
          B.B
          C.C
          D.D

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰的是( )
          A.硫粉
          B.木炭
          C.蠟燭
          D.鐵絲

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活中常接觸到“低鈉鹽”、“高鈣牛奶”、“含氟牙膏”等,這里的氟、鈣、鈉指( )
          A.單質(zhì)
          B.原子
          C.元素
          D.離子

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在植物生長過程中,施用氮肥能使枝葉繁茂;施用磷肥能使果實飽滿;施用鉀肥能使莖桿健壯;種植綠葉蔬菜(如菠菜),相對來說,可施用較多的化肥是( )
          A.CO(NH2)2
          B.K2SO4
          C.KH2PO4
          D.Ca3(PO4)2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列物質(zhì)中,屬于純凈物的是( )
          A.新鮮空氣
          B.橙味汽水
          C.二氧化碳
          D.水泥砂漿

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”的實驗后,某興趣小組有一些疑惑不解的問題,于是進行了以下探究
          (1)【問題1】細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射?
          【資料1】鐵制品一般含有少量碳,含碳細(xì)鐵絲燃燒時,炭粒生成的二氧化碳在熔融態(tài)物質(zhì)中形成氣泡,熔融態(tài)物質(zhì)因氣泡炸裂引起火星四射現(xiàn)象.
          【設(shè)計實驗】為了探究火星四射現(xiàn)象的原因,該小組同學(xué)設(shè)計的實驗方案:
          【實驗探究1】小明做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時不見鐵絲燃燒,反復(fù)實驗均未成功.寫出導(dǎo)致該同學(xué)實驗失敗的可能原因(兩個):、
          經(jīng)過改進,該同學(xué)完成了該實驗,寫出反應(yīng)的文字或符號表達式
          (2)【問題2】鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵?
          【資料2】自然界中鐵的氧化物主要有Fe2O3和Fe3O4兩種(Fe2O3為暗紅色,F(xiàn)eO極易氧化).
          【實驗探究2】將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,經(jīng)實驗,說明濺落下來的黑色物質(zhì)中還有鐵.
          【問題3】鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3呢?
          【資料3】①Fe2O3和Fe3O4的分解溫度見表;②Fe2O3鐵高溫分解成Fe3O4

          Fe3O4

          Fe2O3

          分解溫度/℃

          1538

          1400

          熔點點/℃

          1535

          【理論討論】根據(jù)實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫在之間.
          【拓展延伸】①Fe2O3高溫分解成Fe3O4和一種氣體,寫出該反應(yīng)的文字或符號表達式;
          ②有些超市的食品包裝盒放有黑色的氧化亞鐵粉末,若粉末的顏色 , 就說明包裝盒漏氣,售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在實驗室中,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一瓶敞口放置的氫氧化鈣粉末試劑,并對其產(chǎn)生興趣,進行如下實驗.
          根據(jù)實驗過程和圖象提供的信息,回答下列問題:
          (1)完全反應(yīng)后生成氣體的質(zhì)量是g.
          (2)b點溶液中的溶質(zhì)為(填名稱).
          (3)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?(利用化學(xué)方程式進行計算,書寫計算過程,結(jié)果精確到0.1%)

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          同步練習(xí)冊答案