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        1. 【題目】某實驗小組的同學測得人體呼吸的氣體成分如下表。(查資料知:無水硫酸銅為白色固體,遇水變?yōu)樗{色固體)請回答:

          氣體

          吸人氣體(體積分數(shù))

          呼出氣體(體積分數(shù))

          N2

          78%

          75%

          O2

          21%

          15%

          CO2

          0.03%

          3.68%

          H2O

          0.06%

          5.44%

          其他

          0.91%

          0.88%

          (1)下列鑒別空氣和呼出氣體的方法中,可行的是_________________________________(填字母代號)。

          A分別通過澄清的石灰水

          B用燃著的木條檢驗

          C用帶火星的木條檢驗

          D用手在集氣瓶口扇動,聞氣體的氣味

          (2)小組內(nèi)某同學在測量吸入氣體中氧氣含量時,用碳代替紅磷,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是_________________________________

          (3)利用下圖裝置A、B可證明呼出的氣體中含有二氧化碳和水蒸氣。A裝置內(nèi)應加入的物質是_________________________________;呼出氣體與A、B裝置的正確連接順序是呼出氣體→_________________________________(填導管口字母代號)

          (4)氮氣在呼吸過程中沒有參與化學反應,但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻明顯減小了,原因是_________________________________

          【答案】AB 碳燃燒消耗氧氣的同時生成了二氧化碳氣體,瓶內(nèi)壓強沒有變小 無水硫酸銅 abd(c) bad(c) 二氧化碳和水蒸氣的體積分數(shù)增大了

          【解析】

          空氣經(jīng)呼吸后會使空氣內(nèi)的二氧化碳及水蒸氣含量升高,相對而言氮氣的含量會降低,碳在氧氣中點燃生成二氧化碳,磷在氧氣中點燃生成五氧化二磷。

          (1) A、空氣不能使澄清石灰水變渾濁,呼出氣體中二氧化碳含量較高,能使澄清石灰水變渾濁,故A正確;

          B、燃著的木條在空氣中正常燃燒,在呼出氣體中熄滅,用燃著的木條可以檢驗,故B正確;

          C、空氣和呼出氣體都不能使帶火星的木條復燃,用帶火星的木條不能檢驗,故C不正確;

          D、空氣和呼出氣體均無色無味,用手在集氣瓶口扇動,聞不到氣體的氣味,故D不正確。故選AB。

          (2)在測量吸入氣體中氧氣含量時,用碳代替紅磷,發(fā)現(xiàn)集氣瓶內(nèi)并沒有吸入水,其原因是碳燃燒消耗氧氣的同時生成了二氧化碳氣體,瓶內(nèi)壓強沒有變小。

          (3) 無水硫酸銅遇水變藍可以驗證水的存在,二氧化碳使澄清石灰水變渾濁驗證二氧化碳的存在;呼出氣體與A、B裝置的正確連接順序是呼出氣體先通過a進入A裝置檢驗水的存在,然后從b中出來經(jīng)過d進入B裝置檢驗二氧化碳的存在,故A裝置內(nèi)應加入的物質是無水硫酸銅;呼出氣體與AB裝置的正確連接順序是呼出氣體→abd(c) bad(c)。

          (4) 空氣經(jīng)呼吸后會使空氣內(nèi)的二氧化碳及水蒸氣含量升高,相對而言氮氣的含量會降低,氮氣在呼吸過程中沒有參與化學反應,但在呼出的氣體中體積分數(shù)卻明顯減小了,原因是二氧化碳和水蒸氣的體積分數(shù)增大了。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某化學興趣小組用一氧化碳與氧化鐵的反應來探究煉鐵的原理,裝置如下圖所示。請回答有關問題:

          1)為避免一氧化碳污染空氣,并回收利用一氧化碳,方框中連接的是CD,C裝置中NaOH的作用是:__________

          2)實驗開始時,應________(填“先加熱再通CO”或“先通CO再加熱”)目的是:_________

          3)實驗進行一會后,A中出現(xiàn)的現(xiàn)象為:_______,反應方程式為:______

          4)除CO外,還有哪些物質可以還原氧化鐵________(請寫一物質的化學式)

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】某同學模仿物理課上學到的串聯(lián)電路,設計了如下氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開分液漏斗活塞后,A中出現(xiàn)大量氣泡,B中白磷燃燒,C中液面下降,稀鹽酸逐漸進入D中。請看圖回答問題:

          1A中發(fā)生反應的化學方程式為___________

          2B中白磷能夠燃燒的原因是_________________。反應的化學方程式為___________

          3E中的實驗現(xiàn)象是_____________________

          4)用F裝置收集氣體的依據(jù)是___________________________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】疊氮化鈉(NaN3) 被廣泛應用于汽車安全氣囊,某興趣小組對其進行下列研究。

          [應用研究]

          (1)汽車經(jīng)撞擊后,30亳秒內(nèi)引發(fā)NaN3,迅速分解為Na、N2,反應方程式為______;

          [制備研究]

          (2)將金屬鈉與液態(tài)氨反應得NaNH2,再將NaNH2N2O反應可生成NaN3NaOH和氣體X,該反應的化學方程式為2NaNH3+N2O=NaN3+NaOH+X, 實驗室檢驗x氣體使用的試紙是濕潤______

          [Na2CO3質量分數(shù)測定]

          工業(yè)級NaN3中常含有少量的Na2CO3,為測定樣品中Na2CO3的質量分數(shù)設計如圖1裝置(已知H2SO4溶液與NaN3,反應不生成氣體)。

          (3)裝置A的作用是______。設計的實驗步驟為:①精確稱量樣品,檢查裝置氣密性;②打開彈簧夾,鼓入空氣,稱量裝置C;③關閉彈簧夾,打開分液漏斗活塞;④反應結束,再打開彈簧夾,________;⑤再次稱量裝置C.計算碳酸鈉含量至少需要測定_______個數(shù)據(jù)。根據(jù)制備反應,分析工業(yè)級NaN3中含有Na2CO3的可能原因_________

          [NaN3純度測定]

          精確稱量0.140gNaN3樣品,設計如圖2裝置,測定其純度,已知2NaN3→3N2(NaNz中的N全部轉化為N2,其他產(chǎn)物略),反應中放出大量的熱。

          (4)檢查該裝置氣密性的方法是連接好裝置,從水準瓶注水,量氣管中液面與右邊液面形成高度差,做好標記,一段時間后,兩邊高度差______(變大、變小不變”),說明氣密性良好。

          (5)使小試管中的NaN3樣品與M溶液接觸的操作是_______;

          (6)使用冷水冷凝的目的是______。反應前應將液面調(diào)節(jié)到量氣管的“0”刻度,并使兩邊液面相平,反應后讀數(shù)時,先需要進行的操作是_______;

          (7)常溫下測得量氣管讀數(shù)為67.2mL (N2 的密度為1.25g/L), 則實驗中選用的量氣管規(guī)格合適的是____(填字母序號)。

          A 100mL

          B 1L

          C 2L

          (8)計算NaN3樣品的純度為____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下圖為某化學反應的微觀示意圖,其中表示氮原子,表示氫原子。下列說法不正確的是

          A.反應前后原子的種類都不變

          B.參加反應的物質分子個數(shù)比是2 : 1

          C.該反應前后,兩種元素的化合價都改變了

          D.該反應的兩種反應物都是單質

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列設計方案可行,且化學方程式書寫正確的是()

          A. NaOH溶液治療胃酸過多癥:NaOH+HCl=NaCl+H2O

          B. 實驗室用稀硫酸與大理石反應制取CO2:H2SO4+CaCO3=CaSO4+CO2↑+H2O

          C. 用適量的稀鹽酸除去鐵表面的銹跡:Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O

          D. 點燃除去二氧化碳氣體中混有的少量一氧化碳:

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】5%NaOH溶液逐滴加入到10g稀硫酸中,邊加邊攪拌,隨著NaOH溶液的加入,溶液pH的變化如圖所示.邊回答:

          1a點的含義是_________________

          2)當計入NaOH溶液的質量為18g時,溶液中存在的陰離子有_____________

          3)稀硫酸中溶質的質量分數(shù)為____。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)圖中裝置回答問題:

          (l)實驗室選用A裝置制取氧氣的化學方程式__________。

          (2)硫化氫(H2S)氣體是一種密度比空氣大,能溶于水的有毒物質,其水溶液叫氫硫酸。實驗室常用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸在常溫下發(fā)生反應制取硫化氫氣體,應選擇的發(fā)生裝置是_______。小虹同學認為收集硫化氫氣體可用D或F裝置,但小娟提出了質疑,小娟的理由是__________。寫出你改進后收集方法:_______________。

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】資料:1. 實驗室常用甲酸(H2CO2)和濃硫酸混合加熱制備一氧化碳,化學方程式為 H2CO2H2O+CO↑。2. 濃硫酸具有吸水性。3. 氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳、二氧化硫等氧化物。某興趣小組用如下實驗裝置制取一氧化碳,再用一氧化碳還原氧化銅并檢驗反應的產(chǎn)物,請回答:

          1)裝置 B 的作用是_____。

          2)裝置 E 中存在的錯誤是_____,其中發(fā)生反應的化學方程式是_____。

          3)該實驗裝置_____(填不能)達到實驗目的,請簡述理由:_____。

          4)為避免一氧化碳污染空氣,回收利用一氧化碳,方框中應連接裝置 F G,導管接口的順序為a→__________→e

          5)反應過程中,裝置 C 的燒瓶內(nèi)氧化銅粉末處于沸騰狀態(tài)(一氧化碳氣流沖擊所致),這樣有利于_____。

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