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        1. 【題目】同學(xué)們用“硝酸鋇、氫氧化鋇、碳酸鉀”三種物質(zhì)的溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          1)甲組同學(xué)用______測(cè)得碳酸鉀溶液的pH大于7,同學(xué)們因此推理得知:呈堿性的溶液不一定是堿的溶液。

          2)乙組同學(xué)按如圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn),此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______,請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式________。實(shí)驗(yàn)完畢,充分振蕩U形玻璃管,將管內(nèi)的物質(zhì)過(guò)濾。同學(xué)們對(duì)濾液成分進(jìn)行了進(jìn)一步的探究。

          (提出問(wèn)題)濾液中除K+,還含有什么離子?

          (作出猜想)猜想一:含有OH-、NO3-、CO32-

          猜想二:含有Ba2+、______(填離子符號(hào))

          猜想三:含有OH-、NO3-

          (實(shí)驗(yàn)探究)

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          結(jié)論

          取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液

          無(wú)明顯現(xiàn)象

          猜想一正確

          (評(píng)價(jià)與交流)

          1)你認(rèn)為乙組同學(xué)們的結(jié)論________(填“正確”或“不正確”),理由是________。

          2)同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后一致認(rèn)為:若將硫酸鈉溶液換成足量的________,就能確定濾液中的離子成分。

          【答案】pH試紙 U形玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀 OH-、NO3- 不正確 當(dāng)加入硫酸鈉溶液,猜想三也無(wú)明顯現(xiàn)象 稀硫酸

          【解析】

          1)可以用pH試紙測(cè)定溶液的pH值;

          2)硝酸鋇能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇和硝酸鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:,氫氧化鋇能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鉀,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:;故觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:U型玻璃管左、右兩端均產(chǎn)生白色沉淀,化學(xué)方程式為:;

          作出猜想:,,當(dāng)碳酸鉀過(guò)量時(shí),溶液中含有OH-、NO3-、CO32-,當(dāng)硝酸鋇或氫氧化鋇過(guò)量時(shí),溶液中除K+,還含有OH-、NO3-、Ba2+,當(dāng)硝酸鋇、氫氧化鋇與碳酸鉀完全反應(yīng)時(shí),溶液中除K+,還含OH-、NO3-,故猜想二為:OH-NO3-、Ba2+

          評(píng)價(jià)與交流:取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,無(wú)明顯現(xiàn)象,說(shuō)明溶液中不含鋇離子,但是不能說(shuō)明猜想一正確,因?yàn)楫?dāng)加入硫酸鈉溶液,猜想三也無(wú)明顯現(xiàn)象,故填:不正確;當(dāng)加入硫酸鈉溶液,猜想三也無(wú)明顯現(xiàn)象;

          若將硫酸鈉溶液換成足量的稀硫酸,氫離子能與碳酸根離子生成水和二氧化碳,鋇離子能與碳酸根離子生成碳酸鋇沉淀,若有氣泡產(chǎn)生,則猜想一成立,若有白色沉淀產(chǎn)生,則猜想二成立,若無(wú)明顯現(xiàn)象,則猜想三成立,故填:稀硫酸。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】A-G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分生成物已略去)。其中AB、C中均含有同一種元素,D是溫室氣體,G是重要調(diào)味品。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

          (1)F的化學(xué)式為_____

          (2)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題。

          1)甲是探究物質(zhì)燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)乒乓球碎片燃燒時(shí)濾紙碎片未燃燒,得出物質(zhì)燃燒條件的結(jié)論是_______。用石棉網(wǎng)將燃著的乒乓球碎片蓋滅,其滅火原理是_____

          2)乙是探究物質(zhì)的溶解性與溶質(zhì)和溶劑種類有關(guān)的實(shí)驗(yàn)。x_______C中加入碘的質(zhì)量為______。 若要得出不同溶質(zhì)在同一種溶劑中的溶解性不同的結(jié)論,所依據(jù)的實(shí)驗(yàn)是________,(填字母)。已知20°C時(shí)NaCl的溶解度為36g,A燒杯中所得的NaCl溶液為___(選填飽和不飽和)溶液。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中,發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢?同學(xué)們決定進(jìn)行探究。探究前老師提示,該反應(yīng)生成的氣體只有一種。

          (提出猜想)放出的氣體可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依據(jù)是______。

          (查閱資料)SO2易溶于水,化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳有相似之處,它能使澄清石灰水變渾濁,生成CaSO3。

          (方案設(shè)計(jì))依據(jù)上述猜想,實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案:

          (1)甲同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)方法是______。

          (2)乙同學(xué)認(rèn)為是SO2,則需將放出的氣體通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

          (3)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下合作設(shè)計(jì)了如下組合實(shí)驗(yàn)方案(濃H2SO4用于干燥氣體),排除和驗(yàn)證猜想的氣體。

          (實(shí)驗(yàn)探究)實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先將收集到的氣體從a通入一段時(shí)間后,再點(diǎn)燃C處酒精燈;這樣操作的目的是______。

          實(shí)驗(yàn)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁,C裝置中表面含CuO的銅網(wǎng)由黑色變?yōu)楣饬恋募t色;

          C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

          結(jié)論:鐵粉與硫酸銅溶液反應(yīng)時(shí),產(chǎn)生的氣體是______

          (思維拓展)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出,硫酸銅溶液中可能含有______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】碳及碳的化合物在人類生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

          1)金剛石和石墨物理性質(zhì)相差很大,原因是碳原子的________不同。

          2)家用燃料含有碳元素,燃燒不充分會(huì)產(chǎn)生_______氣體,與血液中的血紅蛋白結(jié)合,使人體中毒。

          3)打開(kāi)一瓶碳酸飲料的瓶蓋,塞上帶導(dǎo)管的橡皮塞(如圖所示):

          A中的現(xiàn)象是______,B中的現(xiàn)象是______

          A中現(xiàn)象說(shuō)明氣體的溶解度隨壓強(qiáng)的減小而______。

          4)利用太陽(yáng)能可將CO2和水轉(zhuǎn)化成合成氣(COH2),再將COH2合成甲醇(CH3OH)。在合成甲醇的反應(yīng)中,COH2的分子數(shù)之比是______。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。

          (1)新冠病毒來(lái)襲,全民團(tuán)結(jié)抗疫。非常時(shí)期同學(xué)們更應(yīng)加強(qiáng)鍛煉,均衡膳食,增強(qiáng)抵抗力。媽媽為小明準(zhǔn)備的午餐有大米飯、紅燒魚、炸雞腿、豆腐湯,從營(yíng)養(yǎng)均衡的角度分析,該午餐中缺少的營(yíng)養(yǎng)素是___________。

          (2)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來(lái)吸收裝修材料釋放出的有毒氣體,這是利用了活性炭的________性。

          (3)一種創(chuàng)可貼中間有個(gè)凸起的小囊區(qū),如右圖所示。按貼傷口的同時(shí),小囊區(qū)內(nèi)的水和硝酸銨固體被擠破混合,利用硝酸銨固體溶解時(shí)溫度______________,起到快速 止血的作用。


          (4)合成材料的出現(xiàn)是材料史上的一次重大突破。下列物品所使用的主要材料屬于合成材料的是________(填字母序號(hào))。

          A、不銹鋼湯勺 B、塑料果盤 C、純棉圍巾 D、玻璃杯

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】現(xiàn)有鹽酸和氯化鎂的混合溶液,向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入氫氧化鈉溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

          A. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量為a~cg時(shí),溶液中發(fā)生的反應(yīng)為:

          B. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至ag時(shí),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量比原混合溶液中溶質(zhì)質(zhì)量大

          C. 滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量至bg時(shí),溶液中含三種溶質(zhì)

          D. 滴加氫氧化溶液質(zhì)量至cg時(shí),溶液呈中性

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是(

          A. a的溶解度大于b的溶解度

          B. P點(diǎn)表示t1℃時(shí)a、c兩物質(zhì)溶解度相等

          C. t1℃飽和的c溶液升溫到t2℃,得到的是不飽和溶液

          D. t2℃,a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)最分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋?/span>b>a=c

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

          【題目】FeSO47H2O是一種重要的食品和飼料添加劑。某工業(yè)廢渣主要成分是Fe2O3,還含有CaCO3SiO2SiO2既不溶于水也不溶于稀硫酸),實(shí)驗(yàn)室用此廢渣制備FeSO47H2O的流程如下圖

          請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題:

          1)稀硫酸與粉末中的氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

          2)操作②所需要的玻璃儀器是:燒杯、玻璃棒和_____。

          3)經(jīng)測(cè)定,濾渣中只含有CaSO4SiO2,你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室_____(填“能”或者“不能”)用粉末狀的石灰石與稀硫酸反應(yīng)制二氧化碳。

          4FeFe2SO43反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

          5)硫酸亞鐵的溶解度曲線如圖,待結(jié)晶完畢后,濾除晶體,用少量冰水洗滌2-3次。用冰水洗滌的目的是:Ⅰ除去晶體表面附著的雜質(zhì);Ⅱ_____。

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