【題目】用化學(xué)用語表示：
（1） 實驗室可以在常溫下制得氧氣，試寫出其化學(xué)方程式：______________ ；
（2）長期存放石灰水的試劑瓶，瓶壁上附有一層白色難溶物，寫出產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因，用化學(xué)方程式表示：__ ；
（3） 經(jīng)總結(jié)發(fā)現(xiàn)在初中所學(xué)的四種基本反應(yīng)類型中，生成物均可能有水產(chǎn)生，請寫一個有水生成的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式________________ 。
【答案】 
【解析】本題考查了常見化學(xué)方程的書寫。
(1) 實驗室在常溫下制得氧氣是用過氧化氫和二氧化錳混合，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下會分解為水和氧氣，化學(xué)方程式是：2H2O2 
2H2O+ O2↑；
(2)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，瓶壁上附著的一層白色難溶物主要成分是CaCO3；反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O；
(3) 氫氣和氧化銅反應(yīng)生成銅和水，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CuO+H2
Cu+H2O。
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，E可以改良酸性土壤。根據(jù)圖中相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問題(部分反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件已略去)。
(1)寫出A、D的化學(xué)式：A__________，D____________；
(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①_________________________________；③_________________________________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某氣體只能用排水法收集(下圖)，下列說法正確的是
A. 當(dāng)導(dǎo)管口開始有氣泡冒出時立即收集
B. 當(dāng)集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,取出,再用玻璃片粗糙面蓋上
C. 當(dāng)集氣瓶口冒出大量氣泡時停止收集,在水下用玻璃片光滑面蓋上, 取出
D. 該氣體具有的性質(zhì)是:不易(或難溶于水)；密度與空氣接近或與空氣中的成分反應(yīng)
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖展示了物質(zhì)A所屬物質(zhì)分類的化學(xué)性質(zhì)共性，圖示中A-F，甲、乙、丙是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中物質(zhì)A濃度較大時，打開試劑瓶口會形成白霧，E為金屬礦物資源提取量最大的金屬，F是建筑材料，甲為毒性氣體，乙和丙為光合作用的原材料，“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)，“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)
根據(jù)以上信息，請回答下列問題。
(1)寫出A的化學(xué)式________。
(2)若反應(yīng)①的現(xiàn)象為溶液變紅，反應(yīng)②的現(xiàn)象為溶液變藍(lán)，則能同時實現(xiàn)反應(yīng)①和②的物質(zhì)B是________(填名稱)。
(3)寫出反應(yīng)③的化學(xué)方程式________；若甲具有吸附性黑色固體，則反應(yīng)③的化學(xué)方程式應(yīng)為_________。
(4)寫出反應(yīng)④C+丙→F+乙的化學(xué)方程式________。
(5)上圖反應(yīng)與轉(zhuǎn)化中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型有_______。(可多選)
A化合反應(yīng) B分解反應(yīng) C.置換反應(yīng) D復(fù)分解反應(yīng)
(6)E在自然界中能緩慢地形成D，條件是________。但E也能與氧氣發(fā)生劇烈的反應(yīng)，其現(xiàn)象是________。
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點發(fā)展領(lǐng)域之一．
(1)海水曬鹽：將海水引入蒸發(fā)池，經(jīng)日曬蒸發(fā)到一定程度時，導(dǎo)入結(jié)晶池，繼續(xù)日曬，海水就會成為食鹽的飽和溶液，再曬就會逐漸析出粗鹽，剩余的液體稱為母液(也稱鹵水)．海水曬鹽是__(選填“物理”或“化學(xué)”)變化，包含蒸發(fā)、__等過程．
(2)海水制鎂：海水曬鹽后，以其母液(鹵水)和貝殼(主要成分是CaCO3)為原料制鎂，其工藝流程如圖所示：
I、步驟①所加的堿應(yīng)該是__(選填“氫氧化鈉”或“石灰乳”)，步驟②反應(yīng)的化學(xué)方程式是___；
II、Mg(OH)2加熱分解生成MgO和H2O，MgO是高熔點的化合物，某些阻燃劑(阻礙燃燒的物質(zhì))的有效成分是Mg(OH)2．你認(rèn)為Mg(OH)2能夠阻燃的原因可能是__(選填序號)
A．Mg(OH)2分解需要吸收大量的熱，降低了可燃物的著火點
B．生成的氧化鎂覆蓋在可燃物表面，隔絕了空氣
C．生成的水蒸氣降低了可燃物周圍氧氣濃度
D．反應(yīng)因吸熱降低了環(huán)境溫度，使可燃物不易達(dá)到著火點．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】將一定量的丙醇(CH308)和氧氣置于一個封閉的容器中引燃,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為: a C3 H8O+ b O2點燃 cCO2+dH2O+eX,測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物 質(zhì) | 丙醇 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 6.0 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 8.8 | x |
下列判斷正確的是
A. 表中x的值為2.8
B. X可能是該反應(yīng)的催化劑
C. X可能為甲烷
D. 方程式中a:b=1:3
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程，其中正確的是
A. 用等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液在有無催化劑條件下制氧氣
B. 向 pH=3 的溶液中加水
C. 向一定質(zhì)量的硫酸銅溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液
D. 向相同質(zhì)量和相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸中，分別加入過量的鎂粉和鋁粉
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】2017 年 5 月，第 118 號元素 Og 被正式定名為“
”，其在周期表中的相關(guān)信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，據(jù)此判斷下列說法正確的是（ ）
A. 是一種金屬元素 B. 原子的質(zhì)子數(shù)為 118
C. 的相對原子質(zhì)量為 297 g D. 原子的最外層電子數(shù) x=6
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列裝置常用于實驗室制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題
（1）指出編號儀器名稱：①____________________
（2）實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理（用化學(xué)反應(yīng)方程式表示）：_____，所用的發(fā)生裝置和收集裝置是___（從A—E裝置中選擇，填序號）。若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)__端進(jìn)入（填“a”或“b”）．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，若果用G、H裝置將以上雜質(zhì)氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→___（用端口字母表示）．
（3）已知甲烷（CH4）是一種無色無味、密度比空氣小、難溶于水的氣體，實驗室常用加熱無水醋酸鈉固體與堿石灰的混合物來制取，則實驗室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合為______
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