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        1. 【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

          1)若實(shí)驗(yàn)室需要制備CO2,可選用的發(fā)生裝置是(填字母代號)_____。

          2)若實(shí)驗(yàn)室選擇A發(fā)生裝置制備O2,寫出化學(xué)方程式_____

          3)用D裝置收集CO2時,請你說出驗(yàn)滿的方法_____。

          【答案】B 用燃燒著的小木條放在集氣瓶口,如火焰媳滅,則集滿了二氧化碳

          【解析】

          1)實(shí)驗(yàn)室常用石灰石和稀鹽酸制備CO2,原理是碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水,可選用的發(fā)生裝置是固-液常溫型B;

          2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀法制氧氣選擇發(fā)生裝置A,原理是氯酸鉀在二氧化錳的作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣,化學(xué)方程式;

          3)二氧化碳不可燃不助燃,能使燃著的木條熄滅,用D裝置收集CO2時,驗(yàn)滿方法:用燃燒著的小木條放在集氣瓶口,如火焰媳滅,則集滿了二氧化碳。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。

          1)下列物質(zhì)中,由離子構(gòu)成的是_____(填字母)。

          A氯化鈉 B C

          2)根據(jù)下圖所示粒子的結(jié)構(gòu)示意圖回答問題:

          ①具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的微粒是____(填字母,下同);

          ②在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子的微粒是_____;

          ③表示陽離子的微粒是_____;

          ④化學(xué)性質(zhì)相似的原子是______;

          ⑤屬于同種元素的是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是通過探究紅磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況來驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的實(shí)驗(yàn)裝置圖.用紅熱的玻璃管引燃紅磷,試回答:

          1)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:紅磷燃燒,產(chǎn)生_______,放出大量熱。

          2)實(shí)驗(yàn)中氣球的作用除了保持裝置密閉之外,還可以防止____________

          3)實(shí)驗(yàn)中若取紅磷的量不足,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果________(填沒有)影響。

          4)紅磷燃燒的化學(xué)方程式為______________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】隨著科學(xué)的發(fā)展,新能源的開發(fā)不斷取得突破。清華大學(xué)研究人員成功研制出一種納米纖維催化劑,可將二氧化碳轉(zhuǎn)化成液體燃料甲醇,其化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖所示。請根據(jù)圖示判斷,下列說法不正確的是

          A.反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)不變

          B.反應(yīng)前后原子組合方式發(fā)生改變

          C.參加反應(yīng)物質(zhì)的分子個數(shù)比為1:1

          D.反應(yīng)對緩解人類能源危機(jī)有重要意義

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在課堂中通過實(shí)驗(yàn)探究了碳酸鈉的性質(zhì),請回答下列問題。

          實(shí)驗(yàn)一

          實(shí)驗(yàn)二

          實(shí)驗(yàn)三

          實(shí)驗(yàn)四

          實(shí)驗(yàn)操作

          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          液體呈現(xiàn)紅色

          產(chǎn)生氣泡

          _______

          ___________

          實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          ________

          _______

          碳酸鈉能與氫氧化鈣反應(yīng)。

          碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題。

          1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:a_____。

          2)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,化學(xué)方程式為_____

          3)實(shí)驗(yàn)室可用F裝置代替B制取二氧化碳,銅絲網(wǎng)上應(yīng)放置的藥品是_____,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,可選用的收集裝置是_____(填字母)。

          4 實(shí)驗(yàn)室可用鋅和稀硫酸制取氫氣,6.5g鋅與足量稀硫酸反應(yīng),最多可生成氫氣的質(zhì)量是多少?_____(寫出計算過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析正確的是( 。

          A.t1℃時a、c的飽和溶液中含溶質(zhì)質(zhì)量相等

          B.分別將t3℃時a、b飽和溶液降溫至t2℃,析出的固體質(zhì)量關(guān)系是:a>b

          C.t2=10℃,則b為易溶物質(zhì)

          D.t3℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%a溶液降溫至t2℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)仍為21%

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鐵和銅都能與 FeCl3 溶液發(fā)生反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為: Fe+2FeCl3=3FeCl2;Cu+2FeCl3=2FeCl2+CuCl2。將銅粉和鐵粉的混 合物 mg 放入燒杯中,向燒杯中不斷加入 FeCl3 溶液,測得燒杯中 剩余固體的質(zhì)量與加入 FeCl3 溶液體積的關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是

          A.M 點(diǎn)對應(yīng)的溶液顏色為藍(lán)色

          B.銅粉和鐵粉的混合物中,銅粉的質(zhì)量為(m ng

          C.N 點(diǎn)對應(yīng)的溶液中一定含有 Fe2+、Cu2+ Cl-

          D.當(dāng)加入 V1 mLFeCl3 溶液時,Cu 恰好完全反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】蔗糖(C12H22O11)是一種常用的食品甜味劑。下列關(guān)于蔗糖的說法正確的是(  )

          A. 蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成

          B. 蔗糖中含有45個原子

          C. 蔗糖中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

          D. 蔗糖的相對分子質(zhì)量為342g

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          同步練習(xí)冊答案