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          【題目】下圖用“  ”和“  ”分別表示碳原子和氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：
           A B 
          ⑴在B中補(bǔ)充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確：
          ⑵物質(zhì)B屬于 （物質(zhì)類(lèi)別）
          ⑶此變化前后沒(méi)有發(fā)生改變的粒子有 。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】⑴補(bǔ)一個(gè)一氧化碳分子
           ⑵混合物，
           ⑶碳原子、氧原子和沒(méi)有參加反應(yīng)的一氧化碳分子
          【解析】
          試題分析：(1) 根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)夯瘜W(xué)反應(yīng)前后，原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)都不變，所以在B圖中畫(huà)一個(gè)一氧化碳分子
          (2) 從微觀角度，混合物由不同的分子構(gòu)成，根據(jù)微粒的結(jié)構(gòu)圖，B中既有二氧化碳分子，又有一氧化碳，故B屬于混合物
          (3) 據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋?zhuān)俗兓昂鬀](méi)有發(fā)生改變的微觀粒子有：氫原子、氧原子和未反應(yīng)的一氧化碳分子
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示汽車(chē)尾氣凈化器處理汽車(chē)尾氣的過(guò)程。有關(guān)敘述不正確的是
          A．CO氧化為CO2所需氧來(lái)源于NOX 
          B．汽車(chē)安裝這種凈化器后，能避免鉛污染
          C．Pt -Rh催化劑化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變
          D．使用該凈化器能減少酸雨的發(fā)生
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列符號(hào)既能表示一種元素，又能表示該元素的一個(gè)原子，還能表示一種單質(zhì)的是
          A. He B. H2 C. O D. 2Cu
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列粒子不直接構(gòu)成物質(zhì)的是( )
          A. 原子 B. 分子 C. 電子 D. 離子
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】黑龍江省是我國(guó)主要的大豆產(chǎn)區(qū)，如圖是某生產(chǎn)基地收獲的大豆。請(qǐng)回答問(wèn)題：
          大豆加工成的豆制品是我們餐桌常見(jiàn)的食物，其所提供的主要營(yíng)養(yǎng)素的作用是（1） 
          大豆在生長(zhǎng)的過(guò)程中，為了防止大豆倒伏，和葉子的邊緣發(fā)黃，需要施加的化肥是（2） （填化肥種類(lèi)）長(zhǎng)期使用這種類(lèi)中的某一化肥，會(huì)使土壤酸化板結(jié)，該物質(zhì)是（3）  
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
          A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙
          B．向稀鹽酸中滴加適量紫色的石蕊試液，溶液的顏色由無(wú)色變成藍(lán)色
          C．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰
          D．打開(kāi)盛有濃硫酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學(xué)做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)，在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣，后加入10.6%的碳酸鈉溶液
          第一次
          第二次
          14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量
          m
          m
          加入碳酸鈣的質(zhì)量
          10g
          20g
          加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量
          100g
          200g
          加入碳酸鈉溶液后，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          只有氣泡
          只有白色沉淀
          若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)（濾液損失忽略不計(jì)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題
          寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)一中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式 
          第一次實(shí)驗(yàn)中加入碳酸鈣后溶液中溶質(zhì)成分 
          根據(jù)已知條件列出求解第二次實(shí)驗(yàn)生成沉淀的質(zhì)量的比例式 
          實(shí)驗(yàn)中加入稀鹽酸m的質(zhì)量為  
          若將第二次反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)191.2g水，則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 
          若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)29.2%的濃鹽酸配置實(shí)驗(yàn)所需的稀鹽酸，則需要加水的質(zhì)量 
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】蘿卜中挖一個(gè)大孔，向其中注入飽和食鹽水，一段時(shí)間后將里面的飽和食鹽水倒出，往倒出的食鹽水中再加入少量食鹽，食鹽水的質(zhì)量會(huì)_____(增加、減少或不變)，倒出的食鹽水是_____溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常溫下，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　�。�
          A. pH=2的溶液顯酸性
          B. pH=7的溶液顯中性 
          C. 溶液的pH由5變成2，其酸性減弱 
          D. pH＞10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因?yàn)閴A性太強(qiáng) 
          

			
          

			
          
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