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          【題目】下列符號既能表示一種元素，又能表示該元素的一個原子，還能表示一種單質(zhì)的是
          A. He B. H2 C. O D. 2Cu
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】A、He表示表示氦元素，表示一個氦原子，還能表示氦氣；故A正確；B、H2表示一個氫分子，每個氫分子由2個氫原子構(gòu)成；故B錯誤；C、O表示一個氧原子，或氧元素，故C錯誤；D、2Fe表示由2個鐵原子，故D錯誤；故選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（6分）下表是Ca(OH)2和NaOH的溶解度數(shù)據(jù)。請回答下列問題：
          溫 度/℃
          0
          20
          40
          60
          80
          100
          溶解度/g
          Ca(OH)2
          0．19
          0．17
          0．14
          0．12
          0．09
          0．08
          NaOH
          31
          91
          111
          129
          313
          336
          （1）依據(jù)上表數(shù)據(jù)，繪制Ca(OH)2和NaOH的溶解度曲線，下圖中能表示NaOH溶解度曲線的是
           （填A(yù)或B）。
           
          要想把一瓶接近飽和的Ca(OH)2溶液變成飽和溶液，具體措施有：
           ①加入氫氧化鈣 ②升高溫度 ③降低溫度 ④加入水 ⑤蒸發(fā)水
          后再恢復(fù)到原溫度 ⑥加入生石灰。其中措施正確的是 。
          A．②④⑥ B．③④ C．①③⑤⑥ D．①②⑤⑥ 
          （3）20℃時，191g飽和NaOH溶液,蒸發(fā)10g水后，再降溫到20℃，可析出NaOH晶體的質(zhì)量為 。
          （4）現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液)，向其中加入一定量CaO后得到的溶液(乙溶液)，此時溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)乙 甲(填“＞”、“＜”或“＝”）。
          （5）現(xiàn)有60℃時含Ca(OH)2和NaOH兩種溶質(zhì)的飽和溶液，若要得到較純凈的NaOH晶體，應(yīng)采取的物理方法是 。
          （6）20℃時，欲測定NaOH溶液的pH，若先將pH試紙用蒸餾水潤濕，再進行測定，則所測溶液的pH （填“偏大”、“偏小”或“不受影響”）。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】(6分) 化學(xué)變化是化學(xué)研究的對象之一，也是人們認識物質(zhì)組成、性質(zhì)，實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化，以及獲取能源的重要手段。
          （1）通過研究下圖所示的變化，可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源
          的 （填“正”或“負”）極。
          （2）化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng)，沒有明顯熱量變化的是 （填字母序號）。
          A．鎂條與稀鹽酸 B．生石灰與水 C．氯化銨和氫氧化鋇 D．氧化鐵與稀硫酸
          （3）在一定條件下，A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如下：
          下列結(jié)論，能從該圖示得出的是 （填字母序號）。
          A．化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 B． 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變
          C．化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 D．化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變
          （4）通過下圖所示實驗研究金屬鈉的性質(zhì)�；卮鹣铝袉栴}：
          ①向反應(yīng)后的燒杯中滴加無色酚酞，無色酚酞變?yōu)榧t色，由此推測鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有 。
          ②觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體，試推測該氣體的成分并說明理由 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如果將物質(zhì)按單質(zhì)、氫氧化物、酸、堿、鹽、有機物分類，下圖中甲、乙、丙是三種不同類別的物質(zhì)，且相連物質(zhì)之間均能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，下列說法不符合圖示要求的是：
          A．當(dāng)甲為硝酸銨時，X可以為氫氧化鈣
          B．當(dāng)甲、乙、丙分別為酸、堿、鹽時，X可能為碳酸鈉
          C．當(dāng)X為氧氣時，甲、乙、丙可以為氫氣、紅磷、葡萄糖
          D．當(dāng)X為稀鹽酸時，甲、乙、丙可以為氧化銅、氫氧化銅、硝酸銀
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
          A. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧
          B. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
          C. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，生成有刺激性氣味的氣體
          D. 過氧化氫溶液中滴加硫酸銅溶液會有大量氣泡生成
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】．下列有關(guān)空氣的說法錯誤的是
          A．按質(zhì)量計算，空氣中含有氮氣約78%，氧氣約21% 
          B．空氣中各種成分的含量是相對穩(wěn)定的
          C．空氣是一種十分重要的天然資源
          D．PM2.5是造成空氣污染的主要污染物之一
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】（4分）某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后，設(shè)計了如下圖所示實驗，并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進行探究（不考慮發(fā)泡劑等類物質(zhì)）。
          【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)？
          【猜想與假設(shè)】
          猜想1：廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl；
          猜想2：廢液中的溶質(zhì)只有NaCl；
          猜想3：廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl；
          猜想4：廢液中的溶質(zhì)是__________________。
          【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是  。
          【實驗與結(jié)論】
          (1)為驗證猜想2，甲同學(xué)取少量廢液裝入試管中，然后滴入AgNO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是甲認為猜想2正確。甲同學(xué)的實驗________（填“能”或“不能”）驗證猜想2的正確性，原因是________________________________。
          (2)乙同學(xué)為驗證猜想3，選鋅粒做試劑。假設(shè)猜想3是正確的，驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式  。
          (3)若猜想4正確，且最終欲得到純凈的氯化鈉溶液需加入_____溶液。
          【拓展與應(yīng)用】
          若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl，根據(jù)HCl的性質(zhì)，無需另加試劑，只要對廢液進行_________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是_________________。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖用“  ”和“  ”分別表示碳原子和氧原子，這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng)，反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下：
           A B 
          ⑴在B中補充相關(guān)粒子圖形，使其表示正確：
          ⑵物質(zhì)B屬于 （物質(zhì)類別）
          ⑶此變化前后沒有發(fā)生改變的粒子有 。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】中和反應(yīng)廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中，下列做法不科學(xué)的是（ ）
          A.用熟石灰改良酸性土壤
          B.印染廠廢水呈堿性，可以加入硫酸進行處理
          C.蚊蟲在叮咬人的過程中會分泌出一種酸，可用氫氧化鈉溶液擦拭
          D.新制的松花蛋往往因為堿性過重而帶有澀味，食用時可加適量的食醋 
          

			
          

			
          
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