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        1. 【題目】某同學(xué)做了如下圖所示的實驗,在14.6%的稀鹽酸中加入碳酸鈣,后加入10.6%的碳酸鈉溶液

          第一次

          第二次

          14.6%的稀鹽酸的質(zhì)量

          m

          m

          加入碳酸鈣的質(zhì)量

          10g

          20g

          加入10.6%的碳酸鈉溶液的質(zhì)量

          100g

          200g

          加入碳酸鈉溶液后,實驗現(xiàn)象

          只有氣泡

          只有白色沉淀

          若第二次所加物質(zhì)恰好完全反應(yīng)(濾液損失忽略不計),請回答下列問題

          寫出實驗一中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式

          第一次實驗中加入碳酸鈣后溶液中溶質(zhì)成分

          根據(jù)已知條件列出求解第二次實驗生成沉淀的質(zhì)量的比例式

          實驗中加入稀鹽酸m的質(zhì)量為

          若將第二次反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)191.2g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為

          若用溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)29.2%的濃鹽酸配置實驗所需的稀鹽酸,則需要加水的質(zhì)量

          【答案】(1)CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑和Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

          (2)氯化鈣、氯化氫 (3)106:100=21.2g:X

          (4)100g (5)23.4% (6)100g

          【解析】

          試題分析:(1) 實驗一在加入碳酸鈉溶液后,只有氣泡產(chǎn)生,說明鹽酸過量,所以發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑和Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2

          (2) 根據(jù)上面的分析,鹽酸過量,加上生成的氯化鈣,所以第一次實驗中加入碳酸鈣后溶液中溶質(zhì)成分:氯化鈣、氯化氫

          (3)根據(jù)實驗一的數(shù)據(jù),可以判斷20g的碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng),故生成的白色沉淀全部是氯化鈣與加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的碳酸鈣,方程式為:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,根據(jù)Na2CO3與CaCO3的質(zhì)量關(guān)系為106:100,而碳酸鈉的質(zhì)量=200g×10.6%=21.2g,所以第二次實驗生成沉淀的質(zhì)量的比例式:106:100=21.2g:X

          (4)根據(jù)分析,加入20g的碳酸鈣恰好能與稀鹽酸反應(yīng),所以根據(jù)方程式:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑中CaCO3與HCl的質(zhì)量關(guān)系為100:73,

          解:CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2

          100 73

          20g 14.6%×m

          100:73=20g:14.6%×m

          m=100g

          (5)根據(jù)第(3)問分析,20g的碳酸鈣與稀鹽酸恰好完全反應(yīng):CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,根據(jù)CaCO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系100:44,可計算出產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為8.8g,而生成的白色沉淀全部是氯化鈣與加入的碳酸鈉溶液反應(yīng)生成的碳酸鈣,方程式為:CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl,根據(jù)Na2CO3與CaCO3、NaCl的質(zhì)量關(guān)系,分別計算出CaCO3、NaCl的質(zhì)量

          解:設(shè)CaCO3、NaCl的質(zhì)量分別為x、y

          CaCl2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaCl

          106 100 117

          200g×10.6% x y

          106 : 100=200g×10.6% :x

          x=20g

          106 : 117=200g×10.6% :y

          y=23.4g

          所以反應(yīng)后溶液質(zhì)量=100g+20g-8.8g+200g-20g=291.2g

          故將第二次反應(yīng)后的溶液蒸發(fā)191.2g水,則所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)=23.4g/291.2g-191.2g×100%=23.4%

          (6)因為兩次實驗總共消耗鹽酸溶液質(zhì)量為200g,根據(jù)溶液稀釋過程中,溶質(zhì)的質(zhì)量不變,可設(shè)需要濃鹽酸的質(zhì)量為a,可列式為:a×29.2%=2014.6%,所以a=100g,所以需要加水的質(zhì)量=200g-100g=100g

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(6分) 化學(xué)變化是化學(xué)研究的對象之一,也是人們認識物質(zhì)組成、性質(zhì),實現(xiàn)物質(zhì)轉(zhuǎn)化,以及獲取能源的重要手段。

          (1)通過研究圖所示的變化,可以確定水的組成。圖中與試管a相連的是電源

          (填“正”或“負”)極。

          (2)化學(xué)變化是人類獲取能量的重要方法。下列化學(xué)反應(yīng),沒有明顯熱量變化的是 (填字母序號)。

          A鎂條與稀鹽酸 B生石灰與水 C氯化銨和氫氧化鋇 D氧化鐵與稀硫酸

          (3)在一定條件下,A與B能發(fā)生反應(yīng)生成C和D,反應(yīng)前后四種物質(zhì)微觀圖如下:

          下列結(jié)論,能從該圖示得出的是 (填字母序號)。

          A化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不變 B 化學(xué)反應(yīng)前后原子的個數(shù)不變

          C化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變 D化學(xué)反應(yīng)前后分子的種類改變

          (4)通過圖所示實驗研究金屬鈉的性質(zhì);卮鹣铝袉栴}:

          向反應(yīng)后的燒杯中滴加無色酚酞,無色酚酞變?yōu)榧t色,由此推測鈉與水反應(yīng)的產(chǎn)物有 。

          觀察到鈉與水反應(yīng)生成氣體,試推測該氣體的成分并說明理由 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】4分)某化學(xué)興趣活動小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計了如下圖所示實驗,并對反應(yīng)后錐形瓶中殘留廢液進行探究(不考慮發(fā)泡劑等類物質(zhì))。

          【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

          【猜想與假設(shè)】

          猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl;

          猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl

          猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl;

          猜想4:廢液中的溶質(zhì)是__________________。

          【討論與交流】小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的。他的理由是 。

          【實驗與結(jié)論】

          (1)為驗證猜想2,同學(xué)取少量廢液裝入試管中,然后滴入AgNO3溶液,產(chǎn)生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解。于是認為猜想2正確。甲同學(xué)的實驗________(填“能”或“不能”)驗證猜想2的正確性,原因是________________________________。

          (2)乙同學(xué)為驗證猜想3,選鋅粒做試劑。假設(shè)猜想3是正確的,驗證時反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

          (3)若猜想4正確,且最終欲得到純凈的氯化鈉溶液需加入_____溶液。

          【拓展與應(yīng)用】

          若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對廢液進行_________操作即可從廢液中得到NaCl固體。此方法的缺點是_________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖用“ ”和“ ”分別表示碳原子和氧原子,這兩種元素組成的化合物在一定條件下能發(fā)生以下反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀模擬圖如下:

          A B

          在B中補充相關(guān)粒子圖形,使其表示正確:

          物質(zhì)B屬于 (物質(zhì)類別)

          此變化前后沒有發(fā)生改變的粒子有 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)說法中不正確的是(  )

          A.酸溶液中都含有H+,所以有相似的化學(xué)性質(zhì)

          B.酸、堿在水溶液中都可解離出帶電的粒子

          C.在實驗室,常用濃硫酸來干燥某些氣體

          D.醫(yī)療上的生理鹽水是0.9%的純堿溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰(LiOH),它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是( )

          A. 與二氧化碳反應(yīng) B. 與鹽酸反應(yīng) C. 與氧化鐵反應(yīng) D. 與氯化銅溶液反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列氣體中,既能用固體氫氧化鈉干燥,又能用濃硫酸干燥的是( )

          A. 二氧化碳 B. 二氧化硫 C. 氫氣 D. 氯化氫

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中和反應(yīng)廣泛應(yīng)用于生活和生產(chǎn)中,下列做法不科學(xué)的是(

          A.用熟石灰改良酸性土壤

          B.印染廠廢水呈堿性,可以加入硫酸進行處理

          C.蚊蟲在叮咬人的過程中會分泌出一種酸,可用氫氧化鈉溶液擦拭

          D.新制的松花蛋往往因為堿性過重而帶有澀味,食用時可加適量的食醋

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】(4分)化學(xué)與生活密切相關(guān)。

          (1)人們通過食物獲取各種營養(yǎng)素。

          下列食物中,能提供大量蛋白質(zhì)的是 (填字母序號)。

          A.米飯 B.西紅柿 C.牛肉

          為了防止骨質(zhì)疏松,人體每日必須攝入足夠量的________元素。

          (2)食品安全日益受到人們關(guān)注。下列食品因有毒而不能食用的是 (填字母序號)。

          A.葡萄釀制的酒 B.花生油炒的菜

          C.甲醛浸泡的海產(chǎn)品 D.霉變的大米、花生

          (3)隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題。

          燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是 。

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