【題目】“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法。
(1)圖A中,可觀察到__________處的火柴炭化最明顯。
(2)圖B中裝(填藥品名稱)_________的試管會發(fā)燙。
(3)圖C中可得岀燃燒的條件之一是__________。
(4)圖D中打開可樂的瓶塞,可觀察到大量氣泡冒出,原因是_________。
【答案】外焰 氫氧化鈉 溫度達到可燃物的著火點 氣體的溶解度隨壓強的減少而減小
【解析】
(1)圖A中,觀察到木條最外面的部分先炭化,最外面的部分與酒精燈的外焰接觸;
故填:外焰。
(2)圖B中,氫氧化鈉溶于水放出熱量,溶液溫度升高,試管會發(fā)燙,硝酸銨溶于水吸收熱量,溶液溫度降低;
故填:氫氧化鈉。
(3)圖C中,銅片上的白磷燃燒,紅磷沒有燃燒,是因為銅片的溫度達到白磷的著火點而沒有達到紅磷的著火點;
故填:溫度達到可燃物的著火點。
(4)圖D中,打開可樂的瓶塞,易拉罐里面壓強減小,氣體的溶解度隨壓強的增大而增大,隨壓強的減少而減;壓強減小,溶解在水中的氣體冒出;
故填:氣體的溶解度隨壓強的減少而減小。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為及時發(fā)現(xiàn)天然氣泄漏,某燃氣公司常在天然氣中加入少量具有特殊氣味的乙硫醇(化學(xué)式用x表示)。乙硫醇在空氣中也能燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: .下列說法錯誤的是
A.乙硫醇是有機物
B.乙硫醇是由碳、氫、硫原子構(gòu)成的。
C.乙硫醇中碳、硫元素的原子個數(shù)比為2:1
D.乙硫醇中硫元素的質(zhì)量分數(shù)最大
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的幾種儀器裝置:
回答下列問題:
(1)寫出儀器abcd的名稱:a_____,b_____,c_____,d_____。
(2)若要制取氧氣,應(yīng)將氣體發(fā)生裝置_____和收集裝置_____相連(填序號)。在加熱裝置管口通常要放一小團疏松的棉花,其目的是_____。把點燃的硫伸進收滿氧氣的容器里,硫在氧氣里燃燒,發(fā)出_____色火焰,生成一種有_____氣味的氣體。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家正在研究如下圖所示的循環(huán)體系。根據(jù)圖示分析得出的下列結(jié)論①~⑥中,正確的是
根據(jù)上圖得出的下列結(jié)論①~⑥中,正確的是
①該技術(shù)符合低碳經(jīng)濟的理念;
②無機物和有機物可以相互轉(zhuǎn)化;
③該過程所用的催化劑就是二氧化錳;
④該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機;
⑤該體系有一種可循環(huán)利用的物質(zhì)是氫氣;
⑥二氧化碳與氫氣在復(fù)合催化劑條件下反應(yīng)的產(chǎn)物是混合物。
A.①②④⑥B.①②④⑤C.①④⑤⑥D.②③⑤⑥
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列圖像分別表示4個實驗過程中某些物質(zhì)質(zhì)量的變化,其中正確的是()
A加熱一定質(zhì)量的碳和氧化銅的混合物 | B將等質(zhì)量的鎂片和鐵片投入到足量稀硫酸中 | C用酒精燈加熱一定的高錳酸鉀 | D向盛有一定量MnO2的燒杯中不斷地加入H2O2溶液 |
A.AB.BC.CD.D
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兒童缺鋅會引起食欲不良,下圖為某種補鋅口服液說明書的一部分,請回答:
(1)葡萄糖酸鋅的相對分子質(zhì)量為___________。
(2)每支口服液中鋅的質(zhì)量分數(shù)為__________。
(3)若兒童1kg體重每日需要0.5mg鋅,每天從食物中只能攝入所需鋅的一半,體重為20kg的兒童毎天還需服該口服液__________支,才能滿足身體的需要。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】常見金屬的活動性順序如下:
請回答下面問題:
(1)金屬活動性順序表中的X是_____元素。
(2)若將一根鋁絲浸入硫酸銅溶液中,一段時間后都沒有觀察到任何的現(xiàn)象,原因可能是_____。
(3)向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入過量的Zn粉,溶液質(zhì)量隨反應(yīng)時間的變化情況如下圖所示。
AB段發(fā)生的化學(xué)方程式_____。圖中B點溶液中含有的溶質(zhì)有_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】Na2CO3溶液顯堿性,CuSO4溶液與Na2CO3溶液混合產(chǎn)生藍綠色沉淀,以下是某小組同學(xué)對沉淀組成的探究。
(提出假設(shè))假設(shè)1:沉淀為Cu(OH)2 假設(shè)2:沉淀為CuCO3 假設(shè)3:沉淀為堿式碳酸銅[化學(xué)式可表示為nCuCO3mCu(OH)2]
(查閱資料)無論是哪一種沉淀受熱均易分解(假設(shè)均不含結(jié)晶水)。
已知:nCuCO3mCu(OH)2 受熱易分解,生成CuO、CO2、H2O。CuCO3CuO+CO2↑ ;Cu(OH)2
CuO+H2O
(物質(zhì)成分探究)步驟1:將所得懸濁液過濾,洗滌濾渣后晾干;
步驟2:甲同學(xué)取一定量上述藍綠色固體,用如圖裝置(氣密性良好)進行定性實驗;
(1)若反應(yīng)后A中藍綠色固體變黑,C中無明顯現(xiàn)象,證明假設(shè)_____成立。
(2)乙同學(xué)認為只要將圖中B裝置的試劑改用下列某試劑后,僅憑肉眼觀察到的現(xiàn)象便可驗證上述所有假設(shè),該試劑是_____。
A 濃硫酸 B.無水硫酸銅 C 堿石灰 D 五氧化二磷
(物質(zhì)含量探究)乙同學(xué)進一步探究假設(shè)3中固體的組成,用上述裝置進行實驗:若所取藍綠色固體樣品質(zhì)量為54.2g置于A裝置中,實驗結(jié)束后裝置B的質(zhì)量增加5.4g,C中的產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量為20g。則該藍綠色固體的化學(xué)式為_____。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】1926年,我國著名化學(xué)家侯德榜先生創(chuàng)立了侯氏制堿法,促進了世界制堿技術(shù)的發(fā)展。該技術(shù)以從海水中提取出來的食鹽(NaCl)為主要原料制取純堿,同時還得到副產(chǎn)品化學(xué)肥料氯化銨 (NH4Cl)。Na2CO3、NaCl和NH4Cl的溶解度曲線如下圖2所示。請回答下列問題:
(1)圖2中A點表示的含義是_____。
(2)50℃時,將碳酸鈉飽和溶液降溫至45℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_____32%(選填“>”、或“<”或“=”)
(3)從下列判斷中,選出有錯誤的一項_____。(填字母序號)
A 20℃時,將三種固體各40g分別加入100g水中,都能形成飽和溶液
B <10℃,用降溫結(jié)晶法可從NH4Cl和NaCl(少量)混合溶液中分離出NH4Cl
C 50℃時,三種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)關(guān)系為NH4Cl>Na2CO3>NaCl
D 三種物質(zhì)的飽和溶液分別從40℃降溫至0℃,Na2CO3溶液中析出晶體最多
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com