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          比較氧氣和二氧化碳，下列說法正確的是（　�。�
          A．前者支持燃燒，可作燃料；后者不支持燃燒，可作滅火劑
          B．前者能供給呼吸，動(dòng)植物都離不了；后者不能供給呼吸，動(dòng)植物都不需要
          C．前者一個(gè)分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成，后者一個(gè)分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
          D．在實(shí)驗(yàn)室中制取兩種氣體，前者不需要加熱，后者需要加熱
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          A、氧氣支持燃燒但不能做燃料，二氧化碳不能支持燃燒常用做滅火劑，故A錯(cuò)誤
          B、氧氣是動(dòng)植物呼吸作用必備氣體，二氧化碳是植物光合作用必備氣體，故B錯(cuò)誤
          C、氧氣一個(gè)分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成，二氧化碳一個(gè)分子由一個(gè)碳原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成，故C正確
          D、實(shí)驗(yàn)室制取氧氣在使用固體物質(zhì)反應(yīng)時(shí)需加熱，二氧化碳制取時(shí)一般不需要加熱，故D錯(cuò)誤
          故選C
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          2、比較氧氣和二氧化碳，下列說法正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2012?湖州）如圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：將等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水分別加入兩瓶等量二氧化碳?xì)怏w中，用U型管連接．充分反應(yīng)后放在水平桌面上可觀察到U型管中液面出現(xiàn)高度差．
          （1）室溫下利用此裝置，你還可以研究
          A、C
          A、C
          ．
          A．比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力
          B．比較氯酸鉀和氯化鈉在水中的溶解能力
          C．比較飽和氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w的能力
          （2）進(jìn)一步思考、遷移：有
          氣壓（或氣體體積）
          氣壓（或氣體體積）
          變化的對(duì)比實(shí)驗(yàn)都可以用此裝置進(jìn)行探究．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          如圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：將等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水分別加入兩瓶等量二氧化碳?xì)怏w中，用U型管連接．充分反應(yīng)后放在水平桌面上可觀察到U型管中液面出現(xiàn)高度差．
              
          （1）室溫下利用此裝置，你還可以研究　　．
              
          A．比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力
              
          B．比較氯酸鉀和氯化鈉在水中的溶解能力
              
          C．比較飽和氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w的能力
              
          （2）進(jìn)一步思考、遷移：有　　變化的對(duì)比實(shí)驗(yàn)都可以用此裝置進(jìn)行探究．
              
              
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2012年浙江省湖州市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：解答題
			
          

						
          如圖裝置可驗(yàn)證二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：將等量的氫氧化鈉溶液和蒸餾水分別加入兩瓶等量二氧化碳?xì)怏w中，用U型管連接．充分反應(yīng)后放在水平桌面上可觀察到U型管中液面出現(xiàn)高度差．
          （1）室溫下利用此裝置，你還可以研究______．
          A．比較氧氣和二氧化碳在水中的溶解能力
          B．比較氯酸鉀和氯化鈉在水中的溶解能力
          C．比較飽和氫氧化鈉和氫氧化鈣溶液吸收二氧化碳?xì)怏w的能力
          （2）進(jìn)一步思考、遷移：有______變化的對(duì)比實(shí)驗(yàn)都可以用此裝置進(jìn)行探究．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2009年山東省棗莊市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          （2009?棗莊）比較氧氣和二氧化碳，下列說法正確的是（ ）
          

			
          

			
          
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