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        1. 實驗課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

          (1)寫出圖中標號儀器的名稱:①
          試管
          試管
          ,②
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)反應(yīng)原理:實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (3)氣體制備:高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置是
          A
          A
          (填字母序號,下同).
          (4)氣體收集:實驗室收集氧氣可選用C裝置或
          E
          E
          裝置,若選用C裝置收集較純凈氧氣的適宜時間是
          C
          C
          (填字母)
          A.當(dāng)導(dǎo)管口剛有氣泡冒出時          B.當(dāng)導(dǎo)管口停止冒出氣泡時C.當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時
          (5)氣體驗滿:檢驗氧氣用排空氣法是否收集滿的方法是
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿,反之,則不滿
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿,反之,則不滿

          (6)查閱資料:①相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且極易溶于水,其水溶液稱為氨水.②加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制得氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是
          A
          A
          (填字母序號).若將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中,可觀察到的現(xiàn)象是
          集氣瓶中液面上升,且瓶中液體變?yōu)榧t色
          集氣瓶中液面上升,且瓶中液體變?yōu)榧t色
          分析:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途解答;
          (2)根據(jù)高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)原理書寫方程式;
          (3)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇依據(jù)解答;
          (4)根據(jù)氧氣的性質(zhì)選擇收集方法,用排水法收集氣體的適宜時間是導(dǎo)管口有連續(xù)均勻氣體冒出時;
          (5)根據(jù)氧氣能助燃的性質(zhì)進行驗滿;
          (6)根據(jù)發(fā)生裝置的選擇標準選擇合適的發(fā)生裝置,根據(jù)題意分析實驗現(xiàn)象.
          解答:解:(1)根據(jù)常用儀器的名稱和用途可知,①②分別為試管、鐵架臺;
          故答案為:試管,鐵架臺;
          (2)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,方程式是2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          故答案為:2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2↑;
          (3)高錳酸鉀制氧氣需要加熱,屬于“固體加熱型”,故選A;
          (4)氧氣不易溶于水、密度比空氣大,所以可用排水法和向上排空氣法收集,用排水法收集氧氣時,要等氣泡連續(xù)均勻冒出時再收集,否則收集的氣體不純;
          故選E,C;
          (5)氧氣能讓帶火星的木條復(fù)燃,所以檢驗氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條放在瓶口,若復(fù)燃,則收集滿了;
          故答案為:
          將帶火星的木條放于瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已滿,反之,則不滿;
          (6)制得氨氣是用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法,屬于“固體加熱型”,所以選擇A,根據(jù)題意,氨氣極易溶于水生成氨水,所以瓶內(nèi)氣壓變小,瓶內(nèi)液面要上升,另外,氨水顯堿性,堿性溶液可使酚酞試液變紅;
          故答案為:
          A,集氣瓶中液面上升,且瓶中液體變?yōu)榧t色.
          點評:本題主要考查了裝置的選取、氧氣的驗滿、方程式的書寫等知識,考查全面,但難度不大.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗課上,同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí).
          精英家教網(wǎng)
          請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:
          (1)圖中儀器a的名稱是
           
          ;儀器b的名稱是
           

          (2)在實驗室里常用稀鹽酸和塊狀大理石在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,不用粉末狀
          大理石的原因是
           
          ,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          (3)裝置A、B和C都能制取二氧化碳氣體,但裝置C與前兩者相比較,你認為裝置C的優(yōu)勢是
           

          (4)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
           
          (填字母編號).
          (5)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是
           
          (“不變”或“變大”或“變小”).
          (6)在實驗室常用裝置B來制取氧氣,現(xiàn)用510克5%的雙氧水溶液制取氧氣.試計算:
          ①若用30%的雙氧水溶液加水稀釋,配制510克5%的雙氧水溶液,需要30%雙氧水溶液
           
           克.
          ②510克5%的雙氧水溶液中含雙氧水
           
          摩爾.
          ③若上述②中雙氧水完全分解,可制得氧氣多少摩爾?(請寫出完整的解題過程)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2013?普寧市模擬)實驗課上,同學(xué)們利用如圖所示裝置進行氣體制備.

          (1)寫出圖中儀器a、b的名稱:①
          酒精燈
          酒精燈
          ,②
          鐵架臺
          鐵架臺

          (2)反應(yīng)原理:實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
          CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2

          (3)氣體制備:二氧化碳的發(fā)生裝置選用
          A
          A
          (填序號,下同).
          (4)氣體的收集:實驗室收集O2的裝置可選用
          C或D
          C或D
          ,依據(jù)是
          氧氣不易溶于水;密度比空氣大
          氧氣不易溶于水;密度比空氣大

          (5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小,極易溶于水的氣體,實驗室可用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物制得氨氣.氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.制取氨氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
          B
          B
          .請寫出氨氣和氧化銅(CuO)反應(yīng)的方程式
          2NH3+3CuO
            △  
          .
           
          3Cu+3H2O+N2
          2NH3+3CuO
            △  
          .
           
          3Cu+3H2O+N2

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          (2008?成都)實驗課上,同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)
          (1)反應(yīng)原理:用裝置A制取O2的化學(xué)方程式為
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2
          2KMnO4
            △  
          .
           
          K2MnO4+MnO2+O2

          (2)反應(yīng)裝置:制取二氧化碳的反生裝置是
          C
          C
          (填“A”、“B”或“C”),其優(yōu)點是
          能控制反應(yīng)隨時反生和停止
          能控制反應(yīng)隨時反生和停止

          (3)除雜干燥:(2)中制得的CO2中含有少量的HCl和H2O.某同學(xué)欲用氫氧化鈉固體進行除雜干燥,對此你的評價是
          不能,因為二氧化碳也要和氫氧化鈉反應(yīng)
          不能,因為二氧化碳也要和氫氧化鈉反應(yīng)

          (4)氣體收集:實驗收集O2和CO2都能用的裝置是
          F
          F
          .(填序號)
          (5)檢驗:類比O2和CO2的驗滿操作,檢驗氮氣是否收集滿的方法:
          用燃著的木條放在集氣瓶口
          用燃著的木條放在集氣瓶口

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          實驗課上,同學(xué)們利用下列裝置進行氣體制備的學(xué)習(xí).請你用已學(xué)的化學(xué)知識回答下列問題:精英家教網(wǎng)
          (1)圖中儀器a的名稱是
           
          ;儀器b的名稱是
           

          (2)在實驗室里常用
           
           
          在裝置A中反應(yīng)制取二氧化碳,寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式:
           

          (3)實驗室用加熱無水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無色無味的氣體,難溶于水,密度比空氣。F(xiàn)實驗室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是
           
          (填字母編號).
          (4)若用裝置D制取氧氣,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
           
          ,反應(yīng)前后二氧化錳在固體混合物中質(zhì)量分數(shù)是
           
          (“不變”或“變大”或“變小”).

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