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        1. 【題目】某白色固體可能由BaCl2 NaOH 、Na2CO3Na2SO4、NaCl中的一種或幾種物質(zhì)組成,某興趣小組的同學(xué)為確定該白色固體的成分,進(jìn)行了如下的實驗探究,請你參與并回答相關(guān)問題。

          I.初步探究:小青同學(xué)設(shè)計的實驗過程及現(xiàn)象如下圖所示。

          [查閱資料]BaCl2溶液顯中性、碳酸鈉溶液顯堿性。

          [初步結(jié)論](1)原白色固體中一定有的物質(zhì)是___________,一定沒有的物質(zhì)是___________。

          (2)R溶液中的溶質(zhì)一定有__________,一定沒有氯化鋇。

          [交流討論]小霞同學(xué)認(rèn)為:無色溶液R變紅色,說明溶液R中含有堿性物質(zhì),但不能由此推導(dǎo)出原固體物質(zhì)中是否含有氫氧化鈉。若要進(jìn)一步確定 ,需對溶液R繼續(xù)進(jìn)行探究。為此同學(xué)們進(jìn)行了如下的探究:

          I.繼續(xù)探究:

          [提出問題]無色溶液R中有氫氧化鈉嗎?

          [猜想與假設(shè)]猜想一:NaOH 猜想二:沒有 NaOH

          [探究與結(jié)論]

          實驗步驟

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          A.取無色溶液R于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置

          產(chǎn)生白色沉淀

          證明溶液R中有___________,并被除盡

          B.取實驗步驟A所得上層清液于試管中,加

          ____________

          ___________

          猜想一正確

          【答案】氯化鋇、碳酸鈉 硫酸鈉 NaCl 碳酸鈉 無色酚酞試液 溶液由無色變?yōu)榧t色

          【解析】

          將白色固體加水溶解、過濾,得到白色沉淀和無色溶液R,氯化鋇能與硫酸鈉反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀,氯化鋇也能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,由此推出,白色固體中一定含有氯化鋇,向白色沉淀中加入足量稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡,沉淀全部溶解,碳酸鋇能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鋇、二氧化碳和水,硫酸鋇與稀鹽酸不反應(yīng),由此推出白色沉淀為碳酸鋇,繼而推出白色固體中含有碳酸鈉,向無色溶液R中,加入酚酞試劑,溶液變紅,酚酞遇堿變紅,說明溶液顯堿性,加適量碳酸鈉溶液,無沉淀產(chǎn)生,溶液顯紅色,說明無色溶液R中不含氯化鋇,白色固體中的氯化鋇與碳酸鈉可能完全反應(yīng),也可能碳酸鈉過量,碳酸鈉顯堿性,也能使無色酚酞試液變紅,故無法確定氫氧化鈉是否存在,由圖中信息,無法確定氯化鈉是否存在。

          初步結(jié)論:(1)由分析可知,原白色固體中一定有的物質(zhì)是:氯化鋇、碳酸鈉,一定沒有的物質(zhì)是:硫酸鈉;

          2)氯化鋇與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,故無色溶液R中一定含有氯化鈉,由分析可知,無色溶液R中可能含有碳酸鈉、氫氧化鈉、氯化鈉,一定不含氯化鋇,故填:NaCl;

          探究與結(jié)論:A、取無色溶液R于試管中,加入過量的氯化鋇溶液,振蕩,靜置,產(chǎn)生白色沉淀,說明無色溶液R中含有碳酸鈉,因為碳酸鈉能與氯化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇和氯化鈉,故實驗結(jié)論為:證明溶液R中有碳酸鈉,并被除盡;

          B、實驗結(jié)論為:猜想一正確,故無色溶液R中含有氫氧化鈉, A中已經(jīng)檢驗出碳酸鈉并除盡,故可取實驗步驟A所得上層清液于試管中,加入無色酚酞試液,氫氧化鈉顯堿性,能使無色酚酞試液變紅,故實驗現(xiàn)象為:溶液由無色變?yōu)榧t色。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】以下是我們熟悉的的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置以及凈化裝置(裝置⑦中堿石灰為固體氫氧化鈉和氧化鈣的混合物)。請根據(jù)裝置圖回答下列問題:

          1)寫出圖中儀器名稱a__________ b___________

          2)對裝置①中的固體加熱時應(yīng)先_________;若用裝置⑥凈化氣體,則氣體應(yīng)從_______端通入(填“a”或“b”)。

          3)實驗用鋅粒和稀硫酸制取氫氣,欲得干燥的氫氣,則應(yīng)選擇的裝置有_______(選填編號),其反應(yīng)方程式為_____________________。

          4)實驗室常用無水醋酸鈉固體和堿石灰在加熱條件下得到甲烷,已知甲烷難溶于水,密度比空氣小,則制取甲烷發(fā)生裝置應(yīng)選______,收集裝置選_______(填序號)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列化學(xué)反應(yīng)不符合如圖情形一組是(

          A.往氫氧化鈉與蘇打的混合溶液中逐量滴加稀鹽酸

          B.往硫酸與硝酸銅的混合溶液中逐量滴加氫氧化鋇溶液

          C.往鹽酸與氯化鎂的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

          D.往氯化銅與鹽酸的混合溶液中逐量滴加氫氧化鈉溶液

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國科學(xué)家已成功破解霧霾成因,京津冀及周邊地區(qū)高耗能、高排放的企業(yè)密集,導(dǎo)致大氣污染物的排放量是全國平均的4倍左右。

          (1)根據(jù)我國《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,目前計入空氣污染指數(shù)項目的物質(zhì)是____(填序號)

          A 氮氣 B 氧氣 C 稀有氣體 D 可吸入顆粒物

          (2)空氣質(zhì)量分級標(biāo)準(zhǔn)中所列的空氣質(zhì)量級別越大,空氣質(zhì)量狀況則越___(”)。PM2.5(直徑不超過2.5μm的細(xì)顆粒物)是造成霧霾天氣的元兇之一,對人體健康影響更大。PM2.5的主要來源有____。

          (3)為了改善空氣質(zhì)量,積極發(fā)展清潔能源,可降低空氣中PM2.5的濃度。氫能作為理想的能源,燃燒產(chǎn)物無污染,用化學(xué)表達(dá)式可表示為______,該反應(yīng)的基本類型為____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】日常生活中使用塑料袋是用聚乙烯或聚氯乙烯制成的,某化學(xué)小組為驗證某種食品包裝塑料袋的成分,進(jìn)行如下探究:

          (做出猜想)猜想甲:該塑料袋是用聚乙烯制成的;猜想乙:該塑料袋是聚氯乙烯制成的;

          (查閱文獻(xiàn))①聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水;②聚氯乙烯燃燒生成二氧化碳、水和氯化氫;③無水硫酸銅是白色粉末,遇水變?yōu)樗{(lán)色。

          (實驗探究)該小組設(shè)計上述組合裝置圖,進(jìn)行實驗:

          1)在實驗過程中,B裝置中無水硫酸銅粉末由白色變成藍(lán)色,由此可判斷塑料袋制作材料中含有____元素。

          2C裝置中無明顯現(xiàn)象,說明塑料袋沒有____(填化學(xué)式)氣體生成。

          3D裝置中澄清的石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

          (實驗結(jié)論)⑷通過上述實驗,可證明猜想______(選“甲”或“乙”)是正確的。

          (應(yīng)用拓展)⑸從環(huán)保角度考慮,實驗中應(yīng)對排放的尾氣進(jìn)行處理,采取正確的處理方法是________________。

          6)塑料的誕生,極大地方便了人們的生活。下列有關(guān)塑料的說法中正確的是____(填序號)

          A 所有的塑料制品都可用來盛裝食品 B 用就地焚燒的方法處理廢棄塑料

          C 大部分塑料在自然環(huán)境中很難降解 D 熱固性塑料可以反復(fù)加工,多次使用

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如表是幾種家用清潔劑的功能和有效成分.

          清潔劑

          潔廁靈

          彩漂液

          漂白水

          功 能

          清除污垢,除異味

          漂洗衣物,使色彩鮮艷

          漂除衣物污漬

          有效成分

          鹽酸(HCl)

          過氧化氫

          次氯酸鈉(NaClO)

          根據(jù)表中信息,回答下列問題.

          (1)HCl中氯元素的化合價為

          (2)若大理石的污垢用潔廁靈清洗,主要現(xiàn)象是

          (3)在盛有少量“彩漂液”的試管中,加少量二氧化錳,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

          (4)“潔廁靈”與“漂白水”不能混用.二者若混合,其有效成分之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生氯化鈉、水和有毒的氯氣(Cl2),化學(xué)方程式為

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】新型材料納米鐵粉具有廣泛的用途,它比普通鐵粉更易與氧氣反應(yīng),其制備的主要流程如下圖所示。

          1 納米級鐵粉遇氧氣無需加熱就能燃燒,生成物的化學(xué)式為________。

          2 高溫反應(yīng)器中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。反應(yīng)前需向反應(yīng)器中通入氮氣,目的是__________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯誤的是(  )

          A.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變B.W中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

          C.參加反應(yīng)的XY兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為34D.反應(yīng)前后氫元素的化合價由-1價變成+1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我校興趣小組進(jìn)行木炭、一氧化碳與氧化銅反應(yīng)的探究實驗,回答相關(guān)問題。

          實驗一:如圖實驗進(jìn)行碳還原氧化銅實驗,

          (查閱資料)

          (1)氧化亞銅(Cu2O) 是紅色固體,能與稀硫酸發(fā)生如下反應(yīng): 。

          (提出問題)已知實驗后試管中的紅色固體含有單質(zhì)銅,是否還含有氧化亞銅(Cu2O) ?

          (實驗驗證)取試管中的紅色固體少量于試管中,加入_________溶液,試管中出現(xiàn)__________,證明固體中確實含有Cu2O。

          (2)從定量計算角度判斷測定表格中的四個數(shù)據(jù):①若只有CO2生成,理論上m4- m3______m1-m2(選填“>”、“<”或“=)A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________,實際上生成的氣體還有CO,分析產(chǎn)生CO的可能原因(寫一個)__________________。

          反應(yīng)前的質(zhì)量

          反應(yīng)后的質(zhì)量

          裝置A

          m1

          m2

          裝置B

          m3

          m4

          ②實驗結(jié)束時先拔掉A處試管口的橡皮塞,再停止對試管加熱,其目的是________________。

          實驗二:同學(xué)們對另一份氧化銅樣品中氧化銅的含量進(jìn)行測定。他們稱取了20g固體氧化銅樣品,用圖1所示的裝置進(jìn)行實驗,至反應(yīng)完全(雜質(zhì)不參與反應(yīng),石灰水足量),測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)如圖2所示:

          (1)澄清石灰水的作用是________________

          (2)有同學(xué)認(rèn)為圖1裝置不夠完善,為了防止尾氣對空氣的污染,應(yīng)該把圖1裝置中的盛有澄清石灰水的裝置換成下列____________裝置(填字母序號)。

          (3)用補(bǔ)救后的裝置進(jìn)行此實驗,加熱前先通一會兒一氧化碳的目的是________________。

          (4)2M點的含義是________________。

          (5)該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________________。

          (6)本實驗中其他條件不變,只把CO換為H2進(jìn)行實驗,所得氧化銅樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(填“相同”或“不相同”)。

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          同步練習(xí)冊答案