【題目】某小組探究氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)過程中pH的變化規(guī)律，得到如下圖所示的曲線。則下列有關(guān)該實驗事實的觀點正確的是
A.該實驗是將氫氧化鈉滴入到鹽酸中
B.a點時的溶液不能使酚酞試液變色
C.b點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好反應(yīng)
D.c點時的溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】為了解甲酸的分解產(chǎn)物，實驗小組進行了以下探究：
[查閱資料]①甲酸（HCOOH）的熔點為8.6℃，能分解生成兩種物質(zhì)；
②氧化鐵為紅棕色粉末，鐵粉為黑色。
[提出猜想]實驗小組對甲酸的分解產(chǎn)物提出了猜想：
猜想1.H2和CO2：猜想2.CO和H2O。
[設(shè)計實驗]20℃時，甲酸的狀態(tài)為_____：從圖（一）裝置中選擇合適的裝置_____（填序號）對甲酸進行加熱。為了加快分解速率，實驗小組加入了催化劑，反應(yīng)后將分解產(chǎn)物通入圖（二）裝置進行實驗。
[實驗預(yù)測]若猜想1成立，則D中的實驗現(xiàn)象應(yīng)為_____。
[進行實驗]實驗中觀察到C處瓶內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象為_____，F處玻璃管中出現(xiàn)紅棕色粉末變成黑色且G處瓶內(nèi)無明顯現(xiàn)象，則甲酸分解的化學方程式為_____。
[交流拓展]資料表明，不同條件下，甲酸的分解產(chǎn)物不同，猜想1和猜想2均能成立。據(jù)此小新對甲酸的分解產(chǎn)物又提出新猜想：猜想3.H2O和CO2；猜想4.CO和H2。經(jīng)討論認為無須進行實驗就能確定猜想3和猜想4都錯誤，理由是_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】如圖所示是實驗室制取氣體的裝置,下列說法正確的是（____）
A實驗室制取二氧化碳可選用②⑤裝置
B實驗室用高錳酸鉀制取氧氣可選用①③裝置
C實驗室制取氫氣可選用②③裝置
D實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣可選用____________裝置
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】A~I是初中常見的化學物質(zhì)。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物、生成物已略去),D 可用于改良酸性土壤,其中C、E是組成元素相同的氣體。F、H、I 都是黑色固體。請回答下列問題:
（1）D的化學式為______________。
（2）反應(yīng)③的用途為_______________。
（3）反應(yīng)④的基本反應(yīng)類型是__________________。
（4）反應(yīng)⑤的化學方程式為______________。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】t℃時，根據(jù)某物質(zhì)在不同質(zhì)量的水中達到飽和狀態(tài)時所溶解的質(zhì)量繪制成下圖中的斜線。請回答下列問題：
（1）t℃時該物質(zhì)的溶解度為_____。
（2）圖中4個點表示的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的關(guān)系是_____。
A z=w>m>n
B z>w>m>n
C z>w=m>n
D z>w>m=n
（3）n點表示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。
（4）該物質(zhì)的溶解度隨溫度升高而_____。
A 增大 B 減小
C 不變 D 無法確定
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】“暖寶寶”能在12小時內(nèi)持續(xù)不斷地釋放熱量，是畏寒者的理想保健用品。小紅剪開一片密封完好的“暖寶寶”內(nèi)包裝并倒出其中的發(fā)熱料，大致觀察呈黑色粉末狀；用磁鐵靠近該粉末，發(fā)現(xiàn)有部分物質(zhì)被吸引。她和同學們一起進行了如下實驗探究。
（大膽猜想）黑色粉末可能是______________________。
（實驗一）(1)取少量黑色粉末于試管中，向其中加入足量稀鹽酸并振蕩，部分固體溶解并伴隨氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色。其化學方程式_______________________。
(2)取(1)中未溶解固體灼燒，然后將內(nèi)壁涂有澄清石灰水的小燒杯罩在其上方，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。其化學方程式為___________________。
(3)另取少量黑色粉末加水充分溶解、過濾，取所得濾液于試管中，滴加硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀。其可能化學方程式為___________________。
（得出結(jié)論）在“暖寶寶”發(fā)熱料中一定含有_______________________。
（實驗二）測定發(fā)熱料中鐵的質(zhì)量分數(shù)
（設(shè)計方案）下圖是小組同學設(shè)計的兩套實驗裝置，你認為更方便的是______________。
（實驗方法）取“暖寶寶”袋內(nèi)發(fā)熱料wg，使之與稀硫酸充分反應(yīng)，測生成氣體體積。
（實驗操作）①連接儀器，_________________________。
②將發(fā)熱料和稀硫酸分別加入到燒瓶、分液漏斗中，記錄量氣管初始刻度。
③打開分液漏斗活塞，加入足量稀硫酸至不再有氣泡冒出為止。
④等恢復(fù)至室溫狀態(tài)下，再次記錄量氣管液面的最后刻度。
（數(shù)據(jù)處理）若當時實驗條件下，氫氣密度為dg.mL-1，體積為vmL。則該“暖寶寶”發(fā)熱料中鐵的質(zhì)量分數(shù)表達式為_____________________。
（誤差分析）實驗測得氣體體積____________（填“合理”、“偏小”或“偏大”）。
（發(fā)熱原理）“暖寶寶”所發(fā)出的熱量主要還是來自于鐵粉發(fā)生氧化（生銹）的過程，其反應(yīng)化學方程式為：4Fe+3O2+6 ______=4Fe(OH)3 ，2Fe(OH)3
Fe2O3+3H2O。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】初中化學中幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知常溫下B、C為氣體，且B是植物進行光合作用的一種重要原料；F是黑色固體；D、G由兩種相同的元素組成，且D、G分子中原子個數(shù)比依次為2：1和1：1．A、E都屬于鹽，且A、E均為三種元素組成的物質(zhì)（部分反應(yīng)物和生成物及反應(yīng)條件已略去）
（1）寫出B的化學式_____。
（2）用化學方程式表示F→B：_____。（寫一個即可）
（3）G→D、D→C反應(yīng)的基本類型_____（填“一定”或“不一定”）相同。
（4）寫出E的一種用途_____。
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖，下列說法錯誤的是（ �。�
A. t1℃時等質(zhì)量的a、c飽和溶液中，所含水的質(zhì)量相等
B. t1℃時a、b、c飽和溶液升溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是a＝b＞c
C. 要從含有少量b的a飽和溶液中獲得a，最好的方法是降溫結(jié)晶
D. c物質(zhì)可能是熟石灰
查看答案和解析>>
科目：初中化學 來源： 題型：
【題目】化學與生活密切相關(guān)．請運用所學化學知識，幫同學們解決野炊時涉及到的下列問題：
（1）野炊所帶的如下物品中，由有機合成材料制成的是___（填標號）；
（2）野炊食譜如下：饅頭、紅燒肉、豆腐湯、涼拌黃瓜、高鈣牛奶…，其中所含的營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、______、油脂、無機鹽、維生素和水．高鈣牛奶中的鈣元素屬于人體中的_____（填“常量”或“微量”）元素；
（3）做飯過程中，小紅把撿來的樹枝架空，使其燃燒更旺，原理是__________________；
（4）野炊時正值農(nóng)民向田間施肥的季節(jié)，同學們看到化肥包裝袋上印有“尿素”字樣，就知道農(nóng)民所施的是___________（填化肥種類）；
（5）回家后，同學們沖洗了野炊騎過的自行車，請給他們推薦一種防銹的方法__________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
