【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是
A. 氦氣用于填充氣球 B. 鎂粉用做煙花和照明彈 C. 干冰用于人工降雨 D. 銅絲用做電線
【答案】B
【解析】
A、氦氣用于填充探空氣球是因為氦氣的密度比空氣小，屬于氦氣的物理性質(zhì)，錯誤；B、鎂粉在空氣中燃燒時發(fā)出耀眼的白光，放出大量的熱，利用鎂粉的這一性質(zhì)可做慶典時的煙花、軍事方面的照明彈，可燃性屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，正確；C、干冰用作人工降雨，是利用了干冰升華時吸熱的性質(zhì)，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，錯誤；D、銅用于制造導(dǎo)線，是利用了銅的導(dǎo)電性，不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質(zhì)，錯誤。故選B。
活力課時同步練習(xí)冊系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列對實驗現(xiàn)象的描述或?qū)嶒灢僮麇e誤的是（ ）
A. 細(xì)鐵絲在O2中燃燒，火星四射
B. 電解水時為增強導(dǎo)電性，需加入少量稀硫酸或氫氧化鈉溶液
C. 為加快過濾速度，用玻璃棒攪拌濾紙上的懸濁液
D. 給試管中藥品加熱，先預(yù)熱，后對著藥品加熱
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】X、Y、Z為初中化學(xué)中常見的三種元素，X的單質(zhì)為密度最小的氣體，Y的單質(zhì)氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，Z的原子結(jié)構(gòu)示意圖為 
．請回答下列問題：
（1）Z元素的名稱為 ． 實驗室用一種暗紫色固體制取Y單質(zhì)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．
（2）X和Y組成的常見液態(tài)化合物與一種黑色固態(tài)單質(zhì)，在高溫下反應(yīng)生成兩種可燃性氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ． 寫出其中的化合物與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式： ．
（3）上述三種元素組成的化合物俗名叫 ， 寫出通過復(fù)分解反應(yīng)制取該化合物的化學(xué)方程式： ．
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列說法中，正確的是( )
A. 純水是碧藍(lán)色的
B. 水的凝固點是0 ℃，沸點是100 ℃
C. 在101 kPa時，4 ℃的水密度最大
D. 水在煮沸后就分解成氫氣和氧氣
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】我國科學(xué)家創(chuàng)造性地構(gòu)建了“單中心鐵催化劑”，在甲烷高效轉(zhuǎn)化研究中獲得重大突破．其成果在最近的美國《科學(xué)》雜志發(fā)表．該轉(zhuǎn)化的微觀示意圖如圖： 
有關(guān)轉(zhuǎn)化的說法錯誤的是（ ）
A.催化劑改變了反應(yīng)速率
B.反應(yīng)前后原子的種類發(fā)生了變化
C.生成物之一為C2H4
D.反應(yīng)物與生成物均由分子構(gòu)成
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】有X、Y、Z三種金屬，X在常溫下就能與氧氣反應(yīng)，Y、Z在常溫下幾乎不與氧氣反應(yīng)，如果把Y和Z分別放入硝酸銀溶液中，過一會兒，在Z表面有銀析出，而Y沒有變化。根據(jù)以上實驗事實，判斷X、Y、Z三種金屬的活動性順序是（ ）
A. X＞Y＞Z B. Z＞Y＞X
C. Y＞Z＞X D. X＞Z＞Y
查看答案和解析>>
科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】如圖為A、B、C三種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線．下列說法錯誤的是（ ） 
A.t1℃時，三種物質(zhì)中B的溶解度最大
B.t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是A
C.可用降低溫度的方法使t2℃時C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
D.t1℃時，將等質(zhì)量A、C不飽和溶液分別用添加溶質(zhì)的方法形成飽和溶液，所加的溶質(zhì)質(zhì)量相等
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話：027-86699610 舉報郵箱：58377363@163.com
