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          【題目】甲、乙、丙是三種常見的物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關系如圖所示，“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分物質(zhì)及反應條件已略去）。
          （1）若甲和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在常溫常壓下都是液體，乙是空氣的主要組成成分之一。則甲的名稱為___________，寫出乙→丙的化學方程式____________。
          （2）若乙和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在常溫常壓下都是無色氣體，甲是一種黑色固體單質(zhì)，甲和乙均有還原性。則乙的化學式為____________。
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】過氧化氫 O2+2H22H2O CO 
          【解析】
          （1）甲和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在常溫常壓下都是液體，則甲、丙可能是水和過氧化氫中的一種，乙是空氣的主要組成成分之一，且乙與甲、丙相關，所以乙可能是氧氣，乙丙可以相互轉(zhuǎn)換，則丙是水，甲是過氧化氫，驗證無誤，推斷正確；氧氣與氫氣點燃生成水，化學方程式為：O2+2H22H2O；
          （2）乙和丙都是由兩種元素組成的，且組成元素相同，在常溫常壓下都是無色氣體，則乙、丙可能是CO、CO2中的一種，甲是黑色固體單質(zhì)，則甲可能是C單質(zhì)，甲乙具有還原性，所以乙是CO，驗證無誤，推斷正確。乙的化學式為CO。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生活離不開化學，生活之中處處有化學，請你根據(jù)現(xiàn)有的化學知識和生活經(jīng)驗完成下列各個題。
          （1）長期飲用硬度過大的水，會損害人體健康，生活中將硬水軟化的方法是______。
          （2）倒開水時，為了防止瓶塞沾上其他物質(zhì)，取下瓶塞時應______放。
          （3）現(xiàn)在許多城市家庭都用上了天然氣，天然氣主要成分燃燒的化學方程式為______。
          （4）自行車作為常用代步工具，既輕便靈活，又符合環(huán)保要求。
          ①上圖所標物質(zhì)中屬于金屬材料的是______。（填一種即可）
          ②車架表面刷油漆主要是為了防銹，其原理是______。
          （5）燒菜時，鍋內(nèi)的油著火時，最簡單的滅火方法是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】常溫下，往盛放適量M物質(zhì)的燒杯中逐漸加入N物質(zhì)并充分攪拌。下圖橫坐標x表示N物質(zhì)的質(zhì)量，縱坐標y表示燒杯中的某物理量（見下表）。下列實驗與圖像對應關系合理的是
          M
          N
          y
          A
          水
          濃硫酸
          溶液的溫度
          B
          二氧化錳
          過氧化氫溶液
          氣體的質(zhì)量
          C
          飽和氯化鈉溶液
          氯化鈉
          溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
          D
          硫酸銅溶液
          鐵粉
          溶液的質(zhì)量
          A. A B. B C. C D. D
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】閱讀下面科普短文然后回答問題。
          氫能源汽車
          氫能汽車是以氫氣為主要能量的汽車。一般的內(nèi)燃機，通常注入柴油或汽油。氫能汽年有許多優(yōu)點，首先是干凈衛(wèi)生，氮氣燃燒府的產(chǎn)物是水，不會污染環(huán)境；其次是氮氣在燃燒時比汽油的發(fā)熱量高。近年來，國際上以氨為燃料的“燃科電池受動機”技術取得重大突破，而“燃料電池汽車”已成為推動“氮經(jīng)濟”的發(fā)動機，
          氫氣可以通過電解水、水煤氣轉(zhuǎn)化等方法大量制取，而且不需要對汽車發(fā)動機進行大的改裝，因此氫能汽車具有廣闊的應用前示，推廣氫能汽車需要解決三個技術問題：大量制取廉價氯氣的方法；解決氫氣的安全儲運問題：解決汽車所常的高性能、廉價的氧供給系統(tǒng)。隨著儲氫材料的研究進展，科學家們研制的高效率氮燃料電池，減小了氫氣損失和熱量散失。
          我國在氫能汽車研發(fā)領域取得重大突破。據(jù)國內(nèi)媒體報道，現(xiàn)代FE氫燃料電池車亮相2017廣州車展，該車采用了第四代氫燃料電池技術，內(nèi)部有三個同尺寸的儲氫罐組成，實現(xiàn)了世界最高的氫氣存儲密度，最大續(xù)航能力可達800公里。
          (1)汽油、柴油是_________煉制的產(chǎn)品。(填一種化石燃料)
          (2)氫氣燃燒的化學方程式是________。
          (3)氫燃料電池車的優(yōu)點是_______________。(答出一點即可)
          (4)2017年廣州車展的現(xiàn)代FE氫燃料電池車還具有以下特殊的性能____________。
          (5)你認為氫能汽車具有廣闊的應用前景的依據(jù)是____________。
          (6)下列說法正確的是_______。
          A.目前，通過電解水獲取的氫氣價格昂貴
          B.氫能汽車行駛時可將機械能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W能
          C.我國在氫能源汽車的研究領域已取得重大突破
          D.以汽油為燃料的汽車行駛時可向空氣中排放有毒氣體和煙塵
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】木炭作為還原劑用于金屬冶煉已有幾千年歷史。教材用如圖Ⅰ實驗介紹這一知識。
          （1）.木炭與氧化銅反應的化學方程式是______。
          （2）.酒精燈火焰處加有鐵絲網(wǎng)罩，其作用是______。
          （3）.固定試管時，試管口要略向下傾斜，其目的是______。
          （4）.圖Ⅰ與教材中的裝置還是略作了改進，實驗結束時，可先用彈簧夾夾緊橡皮管，再熄滅酒精燈，這樣做的目的除了防止石灰水倒吸入熱的試管，使試管炸裂外，還可以防止______。
          （5）.為了提高成功率，某研究小組設計如圖Ⅱ方案進行實驗。
          （實驗研究）
          分別稱取2g木炭與混合物，按每種比例重復實驗3次。實驗記錄如下表：
          總質(zhì)量相同（2g）但木炭與比例不同的實驗對比表
          比例
          1:6
          1:7
          1:8
          1:9
          1:10~1:11
          1:12
          1:13
          加熱時間
           
          實驗現(xiàn)象
          紅熱，產(chǎn)生大量氣泡，石灰水變渾濁
          偶爾紅熱，氣泡較少
          實驗結果
          表層銅球較大，出現(xiàn)未完全反應的黑色木炭粉末，且木炭含量越高黑色粉末越多
          反應較完全，生成亮紅色網(wǎng)狀銅塊
          部分生成 
          主要產(chǎn)物是
          由實驗數(shù)據(jù)分析，除溫度外，影響實驗的因素是______；
          從產(chǎn)物分析，該反應混合物的最佳比例范圍是______。
          （裝置改進）
          穩(wěn)定的高溫是本實驗成功的關鍵因素之一，實驗裝置也會影響加熱的效率。圖Ⅱ裝置將臥式裝置改為直立式裝置。實驗時，將反應混合物夯實于試管底部，調(diào)節(jié)酒精燈使外焰完全包圍試管的下部。你認為該設計是否更好？______（填“是”或“否”）；理由是______。
          （交流討論）
          由于試管中有空氣，實驗時應注意：
          ①混合物需進行預熱，除了使試管受熱均勻外，另外的目的是______。
          ②從理論上講，并不能把石灰水變渾濁作為木炭跟開始反應的充分證據(jù)。其理由是______。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用下圖所示裝置，用足量的鹽酸與石灰石反應制取和收集一瓶CO2，已知CO2不與NaHCO3反應，則下列描述正確的是（ ）
          A. 不可能收集到一瓶CO2，因為CO2可溶于水
          B. 選擇A、C兩種裝置，導管a接導管d可收集到一瓶CO2
          C. 選擇B、C兩種裝置，導管b接導管c可收集到一瓶CO2
          D. 選擇B、C兩種裝置，導管b接導管d可收集到一瓶CO2
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關于溶液的說法錯誤的是（ ）
          A．固體、液體、氣體都可以做溶質(zhì)
          B．NH4NO3溶解過程中吸熱，溶液溫度降低
          C．欲使100克KNO3溶液的質(zhì)量分數(shù)由5%變成10%，可向其中加入5克KNO3固體
          D．25℃時，將某KNO3溶液蒸發(fā)10克水析出a克晶體，再蒸發(fā)10克水析出b克晶體，a與b的質(zhì)量不一定相等
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某同學設計了以下區(qū)別各物質(zhì)的方案，其中不可行的是
          A. 通過觀察顏色來區(qū)分氧化鎂和氧化銅
          B. 用蒸餾水來區(qū)別氧化鈣與碳酸鈣
          C. 用燃著的木條區(qū)分、、
          D. 用聞氣味的方法來區(qū)別一氧化碳和二氧化碳
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請結合下列實驗裝置圖回答問題：
          （1）寫出圖中①的儀器名稱：______。
          （2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的化學方程式為______，實驗室用此反應原理制取并收集一瓶經(jīng)過濃硫酸干燥的氧氣，應選用的裝置連接順序為______（選填小寫字母）。
          （3）實驗改進：查閱資料發(fā)現(xiàn)，氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑�，F(xiàn)有一根潔凈的銅絲，實驗前先將其繞成螺旋狀，再經(jīng)過加熱處理。改進后的發(fā)生裝置如圖G所示（已略去夾持裝置）。
          ①銅絲繞成螺旋狀的作用是______。
          A.收集到更多的氧氣 B.加快反應速率 C.沒有影響
          ②與裝置A比較，改進后裝置的優(yōu)點是______。
          （4）實驗室常用鋅粒和稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生和收集裝置為______（選填字母）。
          

			
          

			
          
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