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        1. 【題目】化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活。請(qǐng)從下列物質(zhì)中,選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填序號(hào))。

          ①干冰 ②肥皂水 ③食鹽 ④硝酸鉀 ⑤碳酸氫鈉 ⑥石墨

          (1) 可用于炒菜調(diào)味的是 ;

          (2) 可用于人工降雨的是 ;

          (3) 可用于區(qū)別硬水和軟水的是 ;

          (4) 屬于復(fù)合肥料的是 ;

          (5) 可作干電池電極的是 ;

          (6) 焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一是 。

          【答案】(1) (2) (3) (4) (5) (6)

          【解析】

          試題分析:清楚物質(zhì)的性質(zhì)和用途,能夠利用其性質(zhì)的不同確定物質(zhì)的用途。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小冬同學(xué)制作的簡(jiǎn)易凈水器如圖所示:

          (1)小卵石,石英沙的作用是 ,起吸附作用的是

          (2)凈化后是硬水還是軟水?我認(rèn)為可用 來檢驗(yàn)。

          (3)長(zhǎng)期飲用硬水對(duì)人體不利,生活中常采用 的方法降低水的硬度,實(shí)驗(yàn)室要制得純水可采取 的方法。

          (4)作為一名中學(xué)生在生活中如何做到節(jié)約用水 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】中國(guó)“青蒿素之母”屠呦呦獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦發(fā)現(xiàn)的青蒿素(青蒿素的化學(xué)式:C15H22O5),它是一種用于治療瘧疾的藥物。請(qǐng)回答:

          (1)青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為 。

          (2)青蒿素中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 。

          (3)青蒿素中 元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2015年3月28日是本年度的“地球一小時(shí)”(Earth Hour)活動(dòng)日,主題為“能見蔚藍(lán)”,旨在呼吁每一位公民從自身開始,采取實(shí)際行動(dòng),應(yīng)對(duì)當(dāng)前中國(guó)最急迫、最受關(guān)注的環(huán)境議題——霧霾。作為一名中學(xué)生,你認(rèn)為下列做法不應(yīng)該提倡的是

          A.拒絕使用一次性木筷,提倡反復(fù)使用塑料袋

          B.將廢紙、汽水瓶等收集起來,進(jìn)行統(tǒng)一焚燒

          C.紙張?zhí)岢p面使用,用電子賀卡代替紙制賀卡

          D.選擇自行車和公交車作為出行工具

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是(

          A.糧食釀酒 B.濕衣晾干 C.酒精揮發(fā) D.冰雪融化

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”,聯(lián)合國(guó)確定2015年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,保護(hù)水資源。

          (1)從組成角度看:水是由 組成的。(寫符號(hào))

          (2)從結(jié)構(gòu)角度看:水是由 構(gòu)成的。(寫名稱)

          (3)從變化角度看:變化莫測(cè)的水締造著大自然的神奇。

          ①水參加植物光合作用的化學(xué)方程式為:6CO2+6H2O6O2+X,則X的化學(xué)式

          ②在水的電解實(shí)驗(yàn)中,氫氣在與電源 極相連的玻璃管內(nèi)放出。

          ③在電解水和水的蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)中,從微觀角度看,兩種變化的本質(zhì)區(qū)別在于

          (4)從資源角度看:人類利用的淡水總量卻不足1%。愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。

          ①下列行為屬于節(jié)約用水的是 (填序號(hào))。

          A.洗手擦洗手液時(shí)不關(guān)上水籠頭 B.隨手關(guān)閉水籠頭

          C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫 D.用洗衣水沖廁所

          ②采用 操作可以除去污水中的碎菜葉、碎塑料薄膜、泥沙等。

          ③用 物質(zhì),可以除去污水中的臭味。

          (5)從用途角度看:右圖實(shí)驗(yàn)中水的作用是 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某化學(xué)興趣小組同學(xué)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取氧氣時(shí),取了34.0g 過氧化氫溶液,又稱取了0.5g二氧化錳,放入燒杯中至不再產(chǎn)生氣泡,稱得燒杯內(nèi)剩余物的質(zhì)量為33.7g,

          求:(1)生成氧氣的質(zhì)量是多少?

          (2)參加反應(yīng)的過氧化氫的質(zhì)量是多少?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于水的說法正確的是

          A.冰水共存物屬于純凈物

          B.硬水和軟水可用石蕊試液來區(qū)分

          C.有水生成的反應(yīng)一定是酸和堿的中和反應(yīng)

          D.水電解所生成氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某;瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO4、CuSO4的廢水,若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)。初三(2)班的同學(xué),準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理。

          (1)設(shè)計(jì)除去銅離子,回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案,討論有關(guān)問題:

          ①?gòu)U水在加入金屬X前需進(jìn)行過濾,目的是將其中__________性雜質(zhì)除去。進(jìn)行過濾的操作所需的儀器有:________、________、________、________(請(qǐng)從下圖中選擇合適儀器,并用儀器名稱填寫)。

          ②金屬X是_____________,其加入廢水后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___ ____溶液Y是________利用其除去銅中雜質(zhì),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

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          同步練習(xí)冊(cè)答案