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          （5分）為了除去氯化鉀固體樣品中的少量氯化鎂，一位同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的除雜方案：

          請回答：
          （1）操作1的名稱是              ，在操作中要用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒以外，還有              ；操作2的名稱是              。
          （2）甲溶液是              ，乙溶液是              。
          A．稀H2SO4B．稀HClC．KOHD．NaOH
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
           （1） 過濾、漏斗、蒸發(fā)、（2）C、B
           
          試題分析：由經(jīng)操作1得到濾液1可知（1）操作1的名稱是過濾，在操作中要用到的玻璃儀器中除燒杯、玻璃棒以外，還有漏斗；經(jīng)操作2后，在溶液中得到晶體，故操作2的名稱是是蒸發(fā)。（2）在除雜的過程中加入的甲溶液為氫氧化鉀，除去鎂離子，加入的乙溶液為稀鹽酸除去過量的氫氧化鉀，得到純凈的氯化鉀晶體
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          某校化學(xué)興趣小組同學(xué)對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，甲組同學(xué)用在空氣中燃燒鎂帶的實(shí)驗(yàn)來探究，乙組同學(xué)用圖二進(jìn)行探究�；卮鹣铝袉栴}：

          （1）甲組同學(xué)待鎂條燃燒后，稱量留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量。發(fā)現(xiàn)比反應(yīng)前鎂條的質(zhì)量要輕。請你分析其中的原因可能是                                             。經(jīng)過分析后，該組同學(xué)在燃燒的鎂條上方罩上罩，使夾持的鎂條完全燃燒并使生成物全部收集起來稱量，則稱得的質(zhì)量和原鎂條質(zhì)量比              （填“相等”或“變大”或“變小”），請你解釋原因：                                              。 
          （2）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為                                      。乙組同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：天平                   （填“保持平衡”或“向左偏轉(zhuǎn)”或“向右偏轉(zhuǎn)”） 
          （3）通過以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，你獲得的啟示是                                   。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）某化學(xué)興趣小組同學(xué)利用如下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

          （1）打開a，關(guān)閉b，裝置I中加入黑色固體和無色液體，裝置Ⅱ的熱水中加入白磷，觀察到Ⅱ中白磷燃燒。
          ①裝置I中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為              。
          ②白磷燃燒的原因是                  。
          （2）裝置I中加入大理石和過量稀鹽酸，裝置Ⅱ 中加入滴有無色酚酞的氫氧化鈉溶液。
          ①打開a，關(guān)閉b，Ⅱ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                             。
          ②一段時(shí)間后，關(guān)閉a，打開b。若裝置Ⅱ 中最終得到無色澄清溶液，則Ⅱ中一定發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為                                      ；若裝置Ⅱ中最終得到無色溶液且底部有不溶物，則II中無色溶液的溶質(zhì)可能為                。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列實(shí)驗(yàn)方案或操作中，正確的是
          A．用燃燒的木條即可把N2、O2和CO2區(qū)別開來
          B．按溶解、過濾、洗滌、蒸發(fā)結(jié)晶的操作順序，可分離氯化鉀和二氧化錳的混合物
          C．測定某溶液pH的操作是：將pH試紙直接插入待測液中，再取出與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照
          D．在稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)后的溶液中滴加酚酞溶液不變色，可斷定兩者恰好完全反應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）某興趣小組同學(xué)為了驗(yàn)證鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)研究，請你回答有關(guān)問題：
          [實(shí)驗(yàn)探究]
          （1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案：取用砂紙打磨過的鐵絲插入到盛有硫酸銅溶液的試管中，過一會兒取出鐵絲，觀察到鐵絲表面_____________，得出結(jié)論鐵比銅活動(dòng)性強(qiáng)。
          （2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案：（實(shí)驗(yàn)中所用銅片，鐵片大小形狀相同，且表面潔凈光亮）
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論

          		銅片的表面無氣泡產(chǎn)生
          鐵片的表面有氣泡產(chǎn)生
          		鐵比銅的活動(dòng)性強(qiáng)
          [討論交流]
          （1）鐵片與稀硫酸反應(yīng)一段時(shí)間后溶液中可能含有的溶質(zhì)是______________。
          （2）實(shí)驗(yàn)前乙同學(xué)在配置10%的稀鹽酸時(shí)，用到的儀器有燒杯、量筒、膠頭滴管，還缺少的一種儀器是______________。在量取蒸餾水的體積時(shí)，若仰視讀數(shù)，則會導(dǎo)致鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________10%（填“>”“<”、“=”）
          [反思評價(jià)]
          你認(rèn)為乙同學(xué)的方案__________（填“合理”或“不合理”），理由是：______________
          [拓展應(yīng)用]
          農(nóng)藥波爾多液的主要成分是硫酸銅，不能用鐵制容器盛放波爾多液的原因是：
          ____________________________________（用化學(xué)方程式表示）
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：單選題
			
          

						
          下列對比實(shí)驗(yàn)，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論錯(cuò)誤的是
           
          		實(shí)驗(yàn)方案
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          實(shí)驗(yàn)1
          		實(shí)驗(yàn)2
          A


          		    白磷燃燒需要氧氣 
          B


          		溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快
          C


          		金屬M(fèi)生銹需要氧氣和水
          D


          		碘在水和汽油中的溶解性相同
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （6分）某化學(xué)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)小組的同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。請你參與他們進(jìn)行的探究活動(dòng)：
          【提出問題】久置氫氧化鈉固體的成分是什么？
          【猜想與假設(shè)】
          猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na2CO3；猜想Ⅲ：                 。
          【實(shí)驗(yàn)與探究】
          （1）實(shí)驗(yàn)如下：
          實(shí)驗(yàn)操作步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論及解釋
          步驟一：取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后加入足量的稀鹽酸。
          		實(shí)驗(yàn)過程中始終沒有氣泡產(chǎn)生。
          		 
          則證明猜想     成立。
          步驟二：另取少量固體樣品于試管中，加蒸餾水完全溶解，然后滴加氯化鋇溶液。
          		 
          實(shí)驗(yàn)過程中產(chǎn)生      。
          		 
          則證明猜想Ⅱ或Ⅲ成立。
          （2）為了進(jìn)一步的驗(yàn)證猜想結(jié)果，小明同學(xué)提出如下實(shí)驗(yàn)方案：繼續(xù)步驟二的實(shí)驗(yàn)，過濾，然后向?yàn)V液中滴加無色酚酞試液，若酚酞變紅，則猜想Ⅲ成立；若酚酞不變紅，則猜想Ⅱ成立。
          小華同學(xué)立即對小明同學(xué)的方案提出了質(zhì)疑，通過查閱資料知道，氯化鋇溶液呈中性，不能使無色酚酞試液變紅，但碳酸鈉溶液呈       性（填“酸”或“堿”），能使酚酞變紅，因此他認(rèn)為該方案的操作步驟中應(yīng)該改進(jìn)的是              。
          【反思與交流】久置的固體氫氧化鈉變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)           。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          （8分）（1）小方用下圖所示裝置對二氧化碳的滅火實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究，
          觀察到的現(xiàn)象是____________________________________。
          實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是______________________________________。

          （2）【提出問題】二氧化碳能否支持燃燒？
          【猜想假設(shè)】鎂能在二氧化碳中燃燒。
          【查閱資料】①氧化鎂、氫氧化鎂均是白色難溶于水的固體。  
          ②MgO+2HCl= MgCl2+H2O 、
          ③MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl 。
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          ①下圖中鎂帶劇烈燃燒，冒白煙，有黑色固體生成，并放出大量的熱。

          ②為檢驗(yàn)生成物的成分，做如下實(shí)驗(yàn)。
          實(shí)驗(yàn)步驟
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		實(shí)驗(yàn)結(jié)論和化學(xué)方程式
          向廣口瓶中加入過量鹽酸，充分反應(yīng)后過濾，在濾紙上留有黑色固體。
          		I、將黑色固體收集、洗滌、干燥后，點(diǎn)燃，在火焰上方罩一個(gè)蘸有澄清石灰水的燒杯。
          		黑色固體燃燒，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)白色渾濁。
          		黑色固體是______；
          反應(yīng)的化學(xué)方程式是： ___________________。
          II、取少量濾液于試管中，逐滴加入氫氧化鈉溶液。
          		開始_______，后有白色沉淀產(chǎn)生。
          		 
          白煙的成分是______。
           
          ③為了回收II中的白色沉淀，證明沉淀完全的實(shí)驗(yàn)方法是______________________
          ___________________________________（要求寫出步驟、試劑、現(xiàn)象和結(jié)論）。
          【反思提高】實(shí)驗(yàn)室中由某些活潑金屬引起的著火，不能用二氧化碳滅火，應(yīng)用細(xì)沙滅火。
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：不詳
				題型：實(shí)驗(yàn)題
			
          

						
          二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，我市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一。以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與解決并填空：
          問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子？
          甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想：
          甲：直接往海水中加入石灰乳。
          乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳。
          丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳。
          通過分析比較，你認(rèn)為  ①     的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）。
          問題二、粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質(zhì)？
          粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)。提純時(shí)，先向粗鹽水中加過量的氫氧化鋇溶液，目的是完全除盡硫酸鈉；再加過量的碳酸鈉溶液，除去雜質(zhì)陽離子；濾去沉淀，向?yàn)V液中加入     ②       ，將溶液的pH調(diào)為7，即得到精鹽水。
          問題三、海水“制堿” 的產(chǎn)物成分是什么？
          同學(xué)們從某企業(yè)取回少量碳酸氫鈉受熱完全分解后的固體樣品，為確定其成分，進(jìn)行了如下探究：
          【提出猜想】
          甲的猜想：樣品中只含有碳酸鈉；
          乙的猜想：樣品中含有碳酸鈉和氫氧化鈉；
          丙的猜想：樣品中只含有氫氧化鈉。
          他們做出上述三種猜想的科學(xué)依據(jù)是        ③          。
          【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
          步驟
          		實(shí)驗(yàn)操作
          		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          		結(jié)論
          1
          		取少量樣品于試管中，加水完全
          溶液，再加入過量   ④    
          		 生成白色沉淀
          		丙的猜想
          不成立
          2
          		取步驟1反應(yīng)后的溶液于試管中
                   ⑤             
          		    ⑥        
          		只有甲的
          猜想成立
           
          

			
          

			
          
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