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        1. 【題目】對物質(zhì)的性質(zhì)進行比較歸納,有利于更好的學習化學。

          溫度℃

          10

          20

          30

          40

          50

          60

          70

          80

          90

          度g

          氫氧化鈉

          51

          109

          119

          129

          145

          174

          299

          314

          329

          氫氧化鈣

          0.17

          0.16

          0.15

          0.14

          0.13

          0.12

          0.105

          0.095

          0.08

          分析數(shù)據(jù):相同溫度下的飽和溶液中,氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_______氫氧化鈣溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)(選填“>”、“<”、“=”)。

          實驗探究:向充滿二氧化碳的塑料瓶中分別倒入等量的水、澄清石灰水、氫氧化鈉飽和溶液

          1)瓶1變癟_________(選填“能”或“不能”)說明二氧化碳和水發(fā)生化學反應,你的理由是_____________。

          (2)實驗中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,用化學方程式表示其原理_____________。瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是_________

          (3)取塑料瓶3中反應后的溶液,甲同學滴加足量的稀鹽酸,如果有_________________,說明有新物質(zhì)產(chǎn)生,證明CO2與NaOH發(fā)生了反應。乙同學選擇了一種鹽溶液,丙同學也選擇了一種溶液,該溶液中溶質(zhì)與甲、乙同學所用溶液中溶質(zhì)的物質(zhì)類別不同,他們都能達到檢驗目的。你認為丙同學所選溶液中的溶質(zhì)可能是________(填一種物質(zhì)的化學式)。

          (4)興趣小組的同學對塑料瓶3反應后的液體進行探究。

          【提出問題】該溶液中含有哪些溶質(zhì)?

          【作出猜想】猜想Ⅰ溶質(zhì)為NaOH

          猜想Ⅱ:溶質(zhì)為Na2CO3

          猜想Ⅲ:溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3

          【實驗探究】同學們在老師的帶領下設計實驗,對猜想進行驗證。

          方案1:蘸取少量溶液滴到pH試紙上,與標準比色卡比較,pH大于7,有同學認為溶液中一定含有NaOH。

          方案2:先向溶液中加入______________溶液,看到有白色沉淀產(chǎn)生,該反應的化學方程式為____________________;然后向上層清液中加入______________溶液,看到溶液呈紅色,驗證了猜想Ⅲ是正確的。

          【實驗反思】由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯誤,理由是_______________。

          【答案】 不能 二氧化碳能溶于水,也能使瓶內(nèi)壓強減小 CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O NaOH飽和溶液的濃度大吸收的CO2氣體更多 氣泡產(chǎn)生 Ca(OH)2或 Ba(OH)2 足量的BaCl2(答案合理也給分) Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl 無色酚酞 Na2CO3溶液也顯堿性

          【解析】分析數(shù)據(jù):根據(jù)相同溫度下飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行分析;

          實驗探究:(1)根據(jù)物質(zhì)的溶解性進行分析;

          (2)根據(jù)二氧化碳與澄清石灰水反應及溶液的濃度分析;

          (3)根據(jù)二氧化碳是否變質(zhì)分析;

          【實驗探究】【實驗反思】根據(jù)反應后溶液中溶質(zhì)的情況分析;

          解:分析數(shù)據(jù):相同溫度下氫氧化鈉的溶解度大于氫氧化鈣的溶解度,據(jù)飽和時質(zhì)量分數(shù)的計算式×100%,可知溶解度越大質(zhì)量分數(shù)也就越大,故填:>;

          實驗探究:(1)瓶1變癟是二氧化碳氣體溶于水造成的,故填:不能;理由是:二氧化碳能溶于水,也能使瓶內(nèi)壓強減;

          (2)實驗中,觀察到只有瓶2中液體變渾濁,是二氧化碳與澄清石灰水反應產(chǎn)生白色沉淀,用化學方程式表示其原理:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓ +H2O,瓶2和瓶3塑料瓶均變癟,但瓶3變形更為明顯,原因是:NaOH飽和溶液的濃度大吸收的CO2氣體更多;

          (3)取塑料瓶3中反應后的溶液,甲同學滴加足量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,說明NaOH與空氣中的CO2反應變質(zhì),生成Na2CO3;由于甲同學選用稀鹽酸,乙同學選用一種鹽溶液,所以丙同學可以選用堿溶液,由于要檢驗是否有生成,故所選堿溶液中應含有 ,因此所選溶液為:Ca(OH)2或 Ba(OH)2;

          【實驗探究】由于驗證了猜想Ⅲ是正確的,要檢驗溶液中是否有生成且不能改變?nèi)芤旱乃釅A性,故加入足量的BaCl2(其合理也可),生成BaCO3的白色沉淀,該反應的化學方程式為:Na2CO3+BaCl2=BaCO3↓+2NaCl,再檢驗上層清液呈堿性,故向上層清液中加入無色酚酞,溶液變紅;

          【實驗反思】 由方案2的結(jié)果可知,方案1的結(jié)論錯誤,理由是:Na2CO3溶液也顯堿性。

          練習冊系列答案
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          A.羊毛衫 B.滌綸連衣裙 C.純棉T恤

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          (4)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有___________的功能

          (5)A、B兩種物質(zhì)是初中階段常見化合物,由相同元素組成且A的相對分子質(zhì)量比B大。

          ① 若A、B均為氣體,且A、B可以互相轉(zhuǎn)化,則A→B的化學方程式為___________

          ② 若A、B兩種液體均能轉(zhuǎn)化為氣體C,則C的化學式為___________。

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          (2)根據(jù)下圖寫出反應的化學方程式______________________________________________。

          (3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平(主要成分Al(OH)3)和小蘇打常用于治療胃酸過多癥,寫出小蘇打治療胃酸過多癥時的化學反應方程式___________________________ 。

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