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        1. 化學(xué)活動(dòng)日,小冉和老師共同完成以下酸和堿反應(yīng)的探究實(shí)驗(yàn)。

          (1)請(qǐng)依據(jù)上圖完成實(shí)驗(yàn):
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          ①向燒杯中加入10ml氫氧化鈉溶液,并滴入幾滴酚酞溶液;
          ②再用滴管慢慢滴入稀硫酸,并不斷攪拌溶液。
           
          ①溶液顏色         ;
          ②不斷攪拌溶液至溶液顏色恰好變成      為止。
          該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為
                             。
          (2)小冉選取BaCl2、酚酞、紫色石蕊溶液設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),分別探究上述酸、堿反應(yīng)后燒杯中的硫酸是否過(guò)量,請(qǐng)你根據(jù)下表判斷正確的實(shí)驗(yàn)方案及分析方案錯(cuò)誤的原因:
          實(shí)驗(yàn)方案
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
          方案一
          取樣,滴入適量的氯化鋇溶液
          出現(xiàn)白色沉淀
          硫酸過(guò)量
          方案二
          取樣,滴入幾滴無(wú)色酚酞溶液
          酚酞溶液不變色
          酸、堿恰好反應(yīng)
          方案三
          取樣,滴入幾滴紫色石蕊溶液
          溶液變紅
          硫酸過(guò)量
          ①以上設(shè)計(jì)的三個(gè)方案中,有一個(gè)正確的方案是:方案      。
          ②請(qǐng)分析另外兩個(gè)方案錯(cuò)誤的原因:                                           
                                      。
          (1)①紅色 ② 無(wú)色 ,2NaOH+H2SO4 ="=" 2H2O + Na2SO4  
          (2)①三,②方案一中硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成沉淀,不能判定硫酸過(guò)量;方案二中酸堿反應(yīng)后得到中性物質(zhì)遇酚酞也顯無(wú)色,不能判定恰好完全反應(yīng)。

          試題分析:(1)堿性溶液能使酚酞變紅,當(dāng)酸堿恰好完全反應(yīng)時(shí),溶液呈中性,酚酞不變色;
          (2)方案一中硫酸鈉也能夠和氯化鋇反應(yīng)生成沉淀,不能判定硫酸過(guò)量;方案二中酸堿反應(yīng)后得到中性物質(zhì)遇酚酞也顯無(wú)色,不能判定恰好完全反應(yīng)。
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)氫氧化鈉與鹽酸的反應(yīng)無(wú)明顯現(xiàn)象,某化學(xué)興趣小組為證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)探究。
          【實(shí)驗(yàn)探究一】小云在試管中加入約2mL稀氫氧化鈉溶液,滴入2滴酚酞溶液,振蕩,溶液變?yōu)榧t色。然后向該試管中滴加稀鹽酸,觀(guān)察到溶液         ,證明氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為           。
          【反思評(píng)價(jià)】 小霞提出也可以使用石蕊試液代替無(wú)色酚酞進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為    (填“無(wú)色酚酞”或“石蕊試液”)更適合用于驗(yàn)證二者恰好完全反應(yīng),你的理由是     。
          【實(shí)驗(yàn)探究二】小蘭同學(xué)將不同濃度的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計(jì)測(cè)定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如下表)。
          編號(hào)
          鹽酸
          NaOH溶液
          △t/℃
          1
          3.65﹪
          2.00﹪
          3.5
          2
          3.65﹪
          4.00﹪
          x
          3
          7.30﹪
          8.00﹪
          14
           
          表中x =       。
          【反思評(píng)價(jià)】某同學(xué)在沒(méi)使用溫度計(jì)的情況下,通過(guò)右圖所示裝置完成了實(shí)驗(yàn)。則該同學(xué)根據(jù)
                 判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說(shuō)明該反應(yīng)放熱,其理由是        。

          【拓展延伸】不是所有的堿與鹽酸反應(yīng)都無(wú)明顯現(xiàn)象,例如     (填一種堿)與鹽酸反應(yīng)就有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (10分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4),某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物
          產(chǎn)生了興趣,請(qǐng)你參與:
          【提出問(wèn)題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
          【查閱資料】:含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無(wú)水CuSO4遇水變藍(lán)。
          【猜想與假設(shè)】:甲:CO2 、H2O ;          乙: CO、H2O;
          丙: NH3 、CO2 、H2O;   。 CO2 、CO、H2O 。
          你認(rèn)為      同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的,理由是                       。
          【實(shí)驗(yàn)探究】:為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè),將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下列
          裝置:
           
          (1)A、B裝置的順序能否顛倒?(填“能”或“否”)       ;
          (2)實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是                                ;
          (3)實(shí)驗(yàn)中觀(guān)察到A中無(wú)水CuSO4變藍(lán),B、D中澄清石灰水變渾濁,C中黑色粉末變成紅色,由此推斷   同學(xué)猜想成立;
          (4)請(qǐng)寫(xiě)出B中澄清石灰水變渾濁、C中黑色粉末變成紅色的化學(xué)反應(yīng)方程式:
                                             、                                    。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          某同學(xué)在家做了如圖所示實(shí)驗(yàn):在一個(gè)玻璃容器中加入100mL水,向水中放入一塊糖,在容器外壁沿液面畫(huà)一條水平線(xiàn),過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解,液面比原來(lái)水平線(xiàn)低了.通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)?選擇其中一點(diǎn)性質(zhì),重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

          請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
          ①?gòu)纳鲜鰧?shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知分子的性質(zhì)有a           ;b            ;
          ②我選擇分子的               (填序號(hào))性質(zhì)進(jìn)行探究;
          ③下面是我設(shè)計(jì)的探究實(shí)驗(yàn)

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

          設(shè)計(jì)一個(gè)探究實(shí)驗(yàn),正確的探究過(guò)程應(yīng)該是( 。
          ①作出假設(shè)   ②實(shí)驗(yàn)(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)和完成實(shí)驗(yàn)) ③提出問(wèn)題  ④根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論  ⑤與他人交流和合作。
          A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.②③①⑤④D.③①②④⑤

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (9分)下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置;卮饐(wèn)題:

          (1)標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):①     ;②     。
          (2)A、F組合制氧氣,氧氣收集完畢,應(yīng)先   (填“熄滅酒精燈”或“從水中取出導(dǎo)氣管”)。
          (3)用B、D組合制取氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式                          。
          若將發(fā)生裝置由B改為C,其優(yōu)點(diǎn)是                                。
          (4)硫化氫氣體(H2S)有毒,溶于水形成酸。用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸發(fā)生復(fù)分解
          反應(yīng)制得H2S,反應(yīng)化學(xué)方程式為     。某同學(xué)用下圖G、H 、I組合收集H2S。

          ①G收集H2S,說(shuō)明其密度比空氣     (填“大”或“小”)。
          ②各裝置的作用:H     、I     

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          (8分)實(shí)驗(yàn)課上,甲同學(xué)用石蕊試液測(cè)定稀鹽酸和NaOH溶液的酸堿性,乙同學(xué)用石蕊試液測(cè)定石灰水和Na2CO3溶液的酸堿性(如右圖所示)。實(shí)驗(yàn)后進(jìn)行廢液處理:甲同學(xué)將兩支試管中的液體倒入燒杯A中,得到藍(lán)色溶液;乙同學(xué)將兩支試管中的液體倒入燒杯B中,得到藍(lán)色溶液和白色沉淀;最終將A中的溶液和B中的上層清液倒入燒杯C中。

          (1)甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中向        中滴加石蕊試液后,溶液顏色為紅色。
          (2)甲組同學(xué)將兩支試管中的液體混合后,燒杯A中的溶液溶質(zhì)一定有  
          A.HCl         B.NaOH        C.NaCl
          (3)兩位同學(xué)繼續(xù)對(duì)燒杯C中的廢液成分進(jìn)行探究:
          【猜想與假設(shè)】通過(guò)分析上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,燒杯C中的廢液除石蕊和水外,其組成可能為:
                        ,②               ,③                
          【設(shè)計(jì)完成實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證燒杯C中的廢液可能的組成:
          操作方法
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          實(shí)驗(yàn)結(jié)論
           
           
           
           
          (4)最后,兩位同學(xué)向燒杯C中加入          ,實(shí)現(xiàn)了此次實(shí)驗(yàn)的綠色排放(呈中性)。

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          實(shí)驗(yàn)室有一瓶保存不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ缬覉D所示),其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無(wú)色液體,是初中化學(xué)常用的試劑。小華等幾位同學(xué)很感興趣,決定對(duì)其成分進(jìn)行探究。
          【提出問(wèn)題】這瓶試劑溶質(zhì)是什么?
          【交流研討】根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷,這瓶試劑不可能是   (填字母序號(hào))。
          A.酸      B.堿      C.鹽
          【查閱資料】①初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3
          ②Na2CO3、NaHCO3溶液都呈堿性。NaCl溶液呈中性。
          ③室溫下(20℃)時(shí),4種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下。

          物質(zhì)
          NaCl
          NaOH
          Na2CO3
          NaHCO3
          溶解度/g
          36
          109
          215
          9.6
           
          【得出結(jié)論】小華根據(jù)試劑瓶上標(biāo)注和上表溶解度數(shù)據(jù)判斷,這瓶試劑不可能是   。
          【猜想與實(shí)驗(yàn)】①可能是    溶液;  ②可能是NaOH溶液;  ③可能是NaCl溶液。
          (1)小亮用潔凈的玻璃棒蘸取該溶液,滴到干燥的pH試紙上,測(cè)得pH=11,他判斷該溶液不可能是   
          (2)小強(qiáng)為了確定該溶液的成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。
          操作步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論及化學(xué)方程式
          步驟一: 取樣品于試管中,滴加足量       
          產(chǎn)生大量的氣泡
          猜想①正確。
          步驟一發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是   
          步驟二:把產(chǎn)生的氣體,通入
                            
                 
           
          【質(zhì)疑】小華則不同意小強(qiáng)的觀(guān)點(diǎn),認(rèn)為溶液中有Na2CO3還可能有NaOH。請(qǐng)你幫助他完成以下探究方案:
          探究步驟
          預(yù)計(jì)現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟一:取樣品于試管中,向其中滴加足量的   溶液并過(guò)濾
          產(chǎn)生白色沉淀
          溶液中既含Na2CO3,又含有NaOH
          步驟二:向上述濾液中滴加酚酞試液
          酚酞試液變   
           
          【反  思】NaOH溶液會(huì)因接觸空氣而變質(zhì),寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式     ;

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          科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

          根據(jù)粗鹽提純過(guò)程,回答:
          (1)粗鹽中含有較多的可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),可通過(guò)            、                       等操作進(jìn)行初步提純。
          (2)小江同學(xué)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,經(jīng)過(guò)兩次過(guò)濾,濾液仍然渾濁,其原因可能是               、                  或儀器不干凈。

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