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        1. 【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組在利用稀硫酸分別鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉的實(shí)驗充分反應(yīng)后,將廢液倒入廢液缸中,發(fā)現(xiàn)又有氣泡冒出;

          1)寫出產(chǎn)生該氣泡的反應(yīng)方程式:________ ;

          2)為了處理廢液,需要對廢液的成分進(jìn)行分析;

          (提出問題)廢液缸中溶質(zhì)的成分是什么?

          (作出猜想)猜想一:溶質(zhì)為 Na2SO4

          猜想二:溶質(zhì)為 _____________ ;

          猜想三:溶質(zhì)為 Na2SO4 Na2CO3;

          (查閱資料)Na2SO4溶液是中性的。

          (設(shè)計方案)為驗證猜想,小組的四位同學(xué)分別設(shè)計了如下是實(shí)驗;

          實(shí)驗編號

          實(shí)驗一

          實(shí)驗二

          實(shí)驗三

          實(shí)驗四

          實(shí)驗方案

          實(shí)驗現(xiàn)象

          溶液變?yōu)榧t色

          產(chǎn)生白色沉淀

          產(chǎn)生氣泡

          有明顯實(shí)驗現(xiàn)象

          實(shí)驗結(jié)論

          猜想三成立

          猜想三成立

          猜想三成立

          猜想三成立

          (得出結(jié)論)猜想三成立。

          (表達(dá)交流)①實(shí)驗一溶液變紅的原因是______________。②小羽認(rèn)為實(shí)驗二的方案是錯誤的。原因是______________, 發(fā)生的反應(yīng)方程式是______________。實(shí)驗四用到的 X 溶液的物質(zhì)類別與上述三種試劑不同,則 X 溶液溶質(zhì)的化學(xué)式是______________

          (反思與評價)將上述廢液加水稀釋后可與油污反應(yīng),從而去除油污,廚房常用洗潔精清洗餐具上的油污,下列洗滌方法中與上述兩種方法原理均不相同的是______________

          A 用汽油除去衣服上的油污

          B 用肥皂液洗衣服

          C 用沐浴露洗澡

          【答案】 碳酸鈉溶液呈堿性 含有硫酸鈉或硫酸時,加入氯化鋇都能夠產(chǎn)生白色沉淀 A

          【解析】

          1)產(chǎn)生氣泡,是因為左邊試管中的硫酸過量,右邊試管中的碳酸鈉過量,碳酸鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,反應(yīng)的反應(yīng)方程式為:。

          2)作出猜想:

          猜想一:碳酸鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)時溶質(zhì)為;

          猜想二:稀硫酸過量時溶質(zhì)為

          猜想三:碳酸鈉過量時溶質(zhì)為;

          表達(dá)交流:

          ①實(shí)驗一溶液變紅的原因是碳酸鈉溶液呈堿性;②小羽認(rèn)為實(shí)驗二的方案是錯誤的,原因是含有硫酸鈉或硫酸時,加入氯化鋇也能夠產(chǎn)生白色沉淀,發(fā)生的反應(yīng)方程式是;實(shí)驗四用到的X溶液的物質(zhì)類別與上述三種試劑不同,即不能是指示劑或鹽溶液或酸,則X溶液的溶質(zhì)化學(xué)式可以是堿,如(合理即可),氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉,過程中產(chǎn)生白色沉淀。

          反思與評價:

          將上述廢液加水稀釋后可與油污反應(yīng),從而去除油污,發(fā)生了化學(xué)變化;廚房常用洗潔精清洗餐具上的油污,是因為洗潔精能夠乳化油污;

          A、用汽油除去衣服上的油污,是因為汽油能夠溶解油污,與上述兩種方法原理均不相同。

          B 、用肥皂液洗衣服,利用乳化作用,與洗潔精清洗餐具上的油污同理。

          C 、用沐浴露洗澡,利用乳化作用,與洗潔精清洗餐具上的油污同理。

          故填:A。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是探究燃燒條件的實(shí)驗,請回答:

          1)實(shí)驗中,________ (填實(shí)驗現(xiàn)象)說明燃燒需要空氣或氧氣;

          2_____________(填實(shí)驗現(xiàn)象)說明燃燒需要達(dá)到著火點(diǎn);

          3)由實(shí)驗得出,可燃物燃燒的條件是_________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】媽媽為小華準(zhǔn)備了一份晚餐,有米飯、清蒸魚、豆腐湯、京醬肉絲。

          (1)上述食物中富含淀粉的是____________。 為了營養(yǎng)均衡,應(yīng)添加的菜為___________(填“涼拌黃瓜”或“燉排骨”)

          (2)烹調(diào)中使用了加鐵醬油,醬油中加“鐵”是為了防止缺鐵引起的_______________;

          (3)餐桌上的餐具有竹筷,塑料水杯、不銹鋼勺子,其中制作竹筷的材料屬于____________(填“合成”或“天然”)材料。

          (4)晚飯后,小華用保鮮膜將剩飯菜包好,保鮮膜具有____________(填“熱塑性”或“熱固性”)。

          (5)在日常生活中常用一些鋁制器皿,在清洗鋁制器皿表面的污垢時,不能使用熱的堿性溶液,因為鋁能與熱的堿性溶液中的氫氧化鈉、水發(fā)生作用而被腐蝕,生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)科學(xué),實(shí)驗操作是很重要的。下列操作規(guī)范的是(

          A. 傾倒液體B. 加熱液體

          C.取用固體粉末D.聞氣體氣味

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】鐵、銅、鋁是生活中最常用的三種金屬,小圓同學(xué)選取實(shí)驗室提供的鐵、銅、鋁、稀鹽酸、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液,做了以下實(shí)驗:

          1)寫出圖中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________;

          2)為驗證鐵、銅、鋁三種金屬的活動性順序,還應(yīng)至少再做一個實(shí)驗,從實(shí)驗室提供的試劑中選出所需的試劑是_________________

          3)金屬礦物資源有限,下列幾種保護(hù)措施中,可有效保護(hù)金屬資源的是_________________(填字母)。

          a 回收利用廢舊金屬制品

          b 加速國內(nèi)礦物質(zhì)資源的開采

          c 尋找、開發(fā)金屬的代用品

          d 對易生銹的鋼鐵制品多采取噴漆、涂油、電鍍等措施

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】請結(jié)合如圖回答問題:

          1)儀器名稱:①______________;②_______________。

          2)用高錳酸鉀制取氧氣,可選用的發(fā)生裝置是________(選填序號),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。用E裝置收集氧氣完畢后,應(yīng)先______(選填從水中取出導(dǎo)氣管熄滅酒精燈)。

          3)實(shí)驗室制取CO2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,為方便控制反應(yīng)的發(fā)生和停止,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______(填序號),用該方法得到的CO2氣體中會通常含有少量的水蒸氣和______(填名稱)氣體。

          4CO2是一種可溶于水的氣體,不能用排水法收集。老師說將裝置E水槽中的水換成熱水也可以收集CO2,你認(rèn)為其原因是______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】海水曬鹽工業(yè)流程中,得到的粗鹽常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的流程如圖所示:

          (1)步驟操作a中需要用到玻璃棒,玻璃棒的作用是 。

          (2)步驟中操作b的名稱是: 。

          (3)如果將步驟和步驟的順序顛倒,則所制得的精鹽水中還含有 。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列為實(shí)驗室常用的實(shí)驗儀器,回答問題:

          (1)填寫儀器名稱:a___________。

          (2)組合一套用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的發(fā)生裝置,使其方便控制反應(yīng)的開始和停止,你選擇的儀器是_________(填序號),其反應(yīng)的方程式為_________________________。

          (3)組合一套用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,你選擇的儀器是___________(填序號),其反應(yīng)的方程式為________________________;連接玻璃導(dǎo)管和橡膠管的操作方法是____________________________。

          (4)已知,過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,可用作呼吸面具里的供氧劑,它能與人體呼出的二氧化碳反應(yīng)放出氧氣,供給人的正常生命活動,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2。某同學(xué)利用該反應(yīng)原理制取氧氣,設(shè)計實(shí)驗裝置如下圖所示:

          ①裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液,作用是_____________________

          ②圖④為排水法收集O2裝置的一部分,請把它補(bǔ)畫完整_______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】利用如圖1裝置探究物質(zhì)燃燒,點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入集氣瓶中,生石灰遇水放出大量的熱,使鋁盒中的白磷立即燃燒。如圖2是瓶中①二氧化碳和②氧氣的含量隨時間變化的圖像。下列有關(guān)說法錯誤的是(  )

          A.曲線①是二氧化碳變化,曲線②是氧氣變化

          B.t1t2時間段內(nèi)蠟燭已熄滅而白磷還沒有開始燃燒

          C.該實(shí)驗證明了蠟燭燃燒生成的二氧化碳?xì)怏w仍能支持白磷的燃燒

          D.該實(shí)驗證明了不同物質(zhì)的燃燒對氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)需求不同

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          同步練習(xí)冊答案