【題目】2011年3月11日日本發(fā)生9.0級地震引起海嘯，使福島幾個核電站爆炸。這是由于核電站失控后，原子反應(yīng)堆芯內(nèi)的冷卻水在高溫下和金屬鋯(化學(xué)式為Zr，化合價為+4)反應(yīng)產(chǎn)生大量的氫氣，氫氣與氧氣反應(yīng)而發(fā)生爆炸，導(dǎo)致壓力容器內(nèi)的放射性物質(zhì)（如碘I、钚Pu、銀Ag、銫Cs、釙Po、鎵Ga等）外泄，造成核泄漏、核輻射、核污染。依次寫出涉及的兩個化學(xué)反應(yīng)方程式：_________；__________；寫出一種人們防核污染的方法____________。
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【題目】化學(xué)就在我們身邊，我們的生活離不開化學(xué)物質(zhì)�，F(xiàn)有以下六種物質(zhì)：
①氮氣②鋁③鐵④明礬⑤稀有氣體⑥二氧化碳，選擇適當(dāng)物質(zhì)填空
填序號
(1)目前世界年產(chǎn)量最高的金屬是______；
(2)可用于凈化水質(zhì)的是______；
(3)地殼中含量最多的金屬元素是______；
(4)通常充入食品包裝袋中以防腐的是______；
(5)綠色植物進行光合作用吸收的是______；
(6)可制成多種用途的電光源的是______。
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【題目】將等質(zhì)量的鋅粉和鐵粉，分別放入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀硫酸中，生成氫氣質(zhì)量（m）隨反應(yīng)時間（t）的變化曲線如圖所示，請回答下列問題．
（1）寫出鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式____．該反應(yīng)的基本類型為___反應(yīng)；
（2）對于該圖象的理解，下列說法正確的是____（填序號）．
①A表示鋅和稀硫酸的反應(yīng)曲線 ②反應(yīng)結(jié)束后兩種金屬一定都有剩余
③反應(yīng)結(jié)束后稀硫酸都沒有剩余 ④反應(yīng)結(jié)束后消耗兩種金屬的質(zhì)量相等
⑤反應(yīng)結(jié)束后所得溶液質(zhì)量相等．
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【題目】下圖是有關(guān)氧氣的知識網(wǎng)絡(luò)圖(部分反應(yīng)條件略去)，用化學(xué)用語(即化學(xué)符號)完成下列空白。
(1)物質(zhì)①中的陽離子_______；(2)物質(zhì)②的化學(xué)式______________；(3)物質(zhì)③的化學(xué)式______________；(4)物質(zhì)④所含元素的符號_______；(5)標(biāo)出物質(zhì)⑤化學(xué)式中帶點元素的化合價_____；(6)寫出生成物質(zhì)⑥的化學(xué)方程式：_________________________________。
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【題目】小江同學(xué)為了尋找含碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)超過85%的石灰石，對一樣品進行了如下定量實驗（石灰石樣品中的雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）．
實驗步驟 | 將適量鹽酸加入燒杯中并稱重 | 稱取少量石灰石樣品加入燒杯中，使之與過量稀鹽酸反應(yīng) | 待反應(yīng)完全后，稱重 |
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯和鹽酸的質(zhì)量為100.0g | 石灰石樣品的質(zhì)量為12.0g | 燒杯和其中混合物的質(zhì)量為107.6g |
試通過計算，分析該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合要求？_____
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【題目】(1)自來水屬于___________(填“純凈物”或“混合物”)；檢驗自來水是硬水還是軟水，可選用的物質(zhì)是____________；生活中既能降低水的硬度，又能殺菌消毒的方法是_____________。
(2)某同學(xué)收集到一杯有臭味的渾濁河水，先用濾紙進行過濾，需用到的玻璃儀器有玻璃棒、____________和____________，其中玻璃棒的作用是_______________，過濾后發(fā)現(xiàn)水雖然變清，但依然有臭味，能除去臭味的物質(zhì)是_________________。
(3)同學(xué)們?yōu)榱颂骄克慕M成，做了電解水實驗，如右圖所示，寫出該實驗中反應(yīng)的文字表達式：______________________，實驗開始后，發(fā)現(xiàn)兩極都產(chǎn)生氣泡，試管A中的氣體是__________。該實驗證明：________________。
(4)請寫出一種生活中的節(jié)水方法：_____________。
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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，化學(xué)所取得的豐碩成果，是與實驗的重要作用分不開的。結(jié)合如下圖所示的實驗裝置圖，完成下列空白。
（1）寫出指定儀器的名稱：①______________________；②________________________。
（2）下面四種途徑都可以得到氧氣：
寫出實驗室中通過甲、乙、丙三種途徑制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)的文字表達式：甲：_____________；乙：______________；丙：___________；它們都屬于_______反應(yīng)。
（3）實驗室用過氧化氫制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是________(填字母)，某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時，開始用C裝置收集氧氣，過一段時間后，檢驗氧氣是否收集滿的方法是______________________。
（4）用“高錳酸鉀制取氧氣”的實驗中，檢查裝置氣密性的方法及觀察到的現(xiàn)象是______；實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出，可能引起______________________。
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【題目】2020年春節(jié)，受新冠肺炎疫情影響，許多人宅在家中在廚房練就了一身廚藝。小蘇打和食鹽是廚房中常見物質(zhì)�，F(xiàn)有一包白色固體，可能由碳酸氫鈉、氯化鈉中的一種或兩種物質(zhì)組成。某化學(xué)興趣小組的同學(xué)展開了系列研究。
（一）定性分析
（實驗?zāi)康模┐_定白色固體的組成
（實驗方案）：如圖1所示：
（實驗結(jié)論）小明同學(xué)經(jīng)過上述實驗得出結(jié)論：該白色固體由碳酸氫鈉、氯化鈉兩種物質(zhì)組成。
（1）步驟①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________；
（2）步驟②中的澄清石灰水也可以用其它堿溶液代替，如________；
（3）興趣小組同學(xué)認(rèn)真研究討論后認(rèn)為，此方案不能得出小明同學(xué)的結(jié)論。一致認(rèn)為要將上述方案中使用的一種試劑進行調(diào)換，如仍出現(xiàn)上述現(xiàn)象，則小明同學(xué)的結(jié)論正確。調(diào)換措施是________。
（二）定量分析
（實驗?zāi)康模y定該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
（實驗方案）該小組利用圖2所示的實驗裝置（固定裝置已略去，裝置氣密性良好）進行實驗，每一步反應(yīng)均完全進行。
（1）首先稱取8克該樣品放入裝置甲中，然后進行有關(guān)實驗操作，正確的順序是________（填序號，可重復(fù)選擇）
a稱量裝置丙的質(zhì)量
b打開彈簧夾，通入足量的氮氣，關(guān)閉彈簧夾
c打開分液漏斗的活塞，注入足量的稀硫酸，關(guān)閉活塞
（2）如果沒有裝置乙，會造成測定結(jié)果________（填“偏大”“偏小”或“不變”）；
（3）裝置丁的作用是________。
（4）在所有操作、實驗步驟均正確的前提下，若測得丙裝置的質(zhì)量增加2.2克，則該白色固體中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少________？（寫出計算過程）
（三）拓展延伸：興趣小組將CO2持續(xù)通入一定濃度一定量的NaOH溶液中，用數(shù)字化實驗技術(shù)測定反應(yīng)過程中溶液的pH和溫度變化，結(jié)果如圖1、圖2所示。
已知：本實驗條件下，Na2CO3溶液和NaHCO3溶液的pH分別約為11.0和8.5。則：
（1）圖1中，BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;
（2）圖2中，DE段溫度變化的原因是________。
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【題目】下圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息。
請回答下列問題：
（1）圖中A、B、C、D粒子共表示__________種元素；
（2）A、B、C、D中表示的陽離子的是__________（填序號），表示陰離子的是__________（填序號）；
（3）B表示的元素在化合物中化合價通常顯__________價；
（4）D中x＝__________；
（5）E中銀元素原子的質(zhì)子數(shù)為__________，一個銀原子質(zhì)量是一個碳12原子質(zhì)量的__________倍。
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