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        1. 【題目】下列實驗操作正確的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

          【答案】D
          【解析】A、絕對禁止用酒精燈引燃另一只酒精燈,而應用燃著的火柴或木條來引燃,否則會引起火災,圖中所示操作錯誤;
          B、用膠頭滴管滴加液體,應使膠頭滴管懸在試管的正上方,圖中所示操作錯誤;
          C、聞氣味要手煽聞,不能直接聞,圖中所示操作錯誤.
          D、瓶塞要倒放在桌面上,以防止殘留在瓶塞上的污物污染原瓶里的藥液;標簽向著手心,以防止殘留在瓶口的藥液流下來污染或腐蝕標簽;手拿容器的中上部,并使其稍微傾斜;使瓶口緊挨著容器口,邊倒邊看,讓液體沿器壁緩緩地流入容器底部,圖中所示操作正確
          故選:D.
          A、根據(jù)酒精燈使用的方法進行分析判斷;B、根據(jù)膠頭滴管的使用進行分析;C、根據(jù)化學藥品的聞氣味方法進行分析;D、根據(jù)液體藥品的取用原則進行分析.

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】我國是世界上最早使用膽銅法冶煉銅的國家,冶煉過程中發(fā)生的一個主要反應是FeCuSO4CuFeSO4,該反應屬于 ( )

          A. 化合反應 B. 置換反應 C. 分解反應 D. 復分解反應

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】蔗糖是生活中常見的一種物質(zhì),某興趣小組對“蔗糖的組成”進行了探究.
          【作出猜想】小組同學認為綠色植物通過光合作用將二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成葡萄糖和氧氣,葡萄糖進一步轉(zhuǎn)化為蔗糖,故蔗糖中一定含有碳、氫元素,可能含有氧元素.
          (1)【實驗探究】
          方案一:小明將蔗糖在氧氣中燃燒,檢驗生成物中有水和二氧化碳,得出結(jié)論“蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的”.你認為該方案是否合理 , 你的觀點是
          方案二:用如圖所示裝置進行實驗,實驗開始先通入一會兒氮氣,然后關閉彈簧夾,點燃酒精燈給蔗糖加強熱.

          a.觀察到出現(xiàn),說明蔗糖中含有氫元素和氧元素.
          b.觀察到硬質(zhì)玻璃管中殘留有黑色固體,他猜測該黑色固體是單質(zhì)碳,并繼續(xù)利用如圖所示裝置,另選試劑進行了驗證單質(zhì)碳的實驗.實驗過程和現(xiàn)象如表:

          實驗過程

          實驗現(xiàn)象


          通入氧氣,點燃酒精燈

          ①硬紙玻璃管中的黑色固體劇烈燃燒,發(fā)出白光;

          寫出上述實驗過程中一個反應的化學方程式:
          (2)【實驗結(jié)論】蔗糖是由碳、氫、氧三種元素組成的.
          【拓展交流】
          a.方案二中,先通入一會兒氮氣的原因是
          b.查閱資料得知蔗糖的化學式為C12H22O11 , 請寫出蔗糖燃燒的化學方程式

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】把分別充滿紅棕色NO2氣體和無色H2的集氣瓶,按照如圖A,B 兩種方式放置,然后把兩瓶中間的玻璃片抽走,使兩瓶口密合在一起(不用振蕩),可觀察到A中兩瓶氣體的顏色很快趨于一致(兩氣體不反應),而B中需很長時間才能達到同樣的效果.可以由此現(xiàn)象直接得出的結(jié)論是
          A.分子不斷運動的 B.溫度越高分子運動越劇烈 C.分子是由原子構(gòu)成的 D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】下列屬于化學變化的是( 。

          A. 海水曬鹽 B. 冰川融化 C. 水力發(fā)電 D. 紅磷燃燒

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取CO2的有關操作:①加入石灰石.②檢查裝置的氣密性.③收集二氧化碳.④從長頸漏斗注入稀鹽酸至浸沒漏斗下端.其中正確的操作順序是(  )

          A. B. C. D.

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小紅同學用托盤天平稱量燒杯的質(zhì)量,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,該同學稱取的燒杯實際質(zhì)量為(

          A.23.8g
          B.32.6g
          C.32.3g
          D.27.4g

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】小雪同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體,她為了探究它是何種物質(zhì),做了如下實驗,把此液體編號為A,加熱A液體,發(fā)現(xiàn)有氣體B產(chǎn)生,在A中加入黑色粉末C,稍微振蕩,在常溫下就能迅速產(chǎn)生氣體B,且產(chǎn)生了常溫下為液體的純凈物D,而C的質(zhì)量在反應前后沒有改變,她把B收集起來,用帶火星的木條伸入盛B的集氣瓶中,木條劇烈燃燒,如把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中,能劇烈燃燒,生成一種無色有刺激性氣味的氣體F.
          (1)根據(jù)小雪的實驗,分析A,B,C,D,E,F分別是什么物質(zhì),寫出下列各物質(zhì)的化學式.
          B、C、F
          (2)在橫線上寫出題中物質(zhì)轉(zhuǎn)化的符號表達式,把反應基本類型寫在括號內(nèi).
          B→F).

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          科目:初中化學 來源: 題型:

          【題目】能源、環(huán)境問題是全球關注的熱點問題.
          (1)人們常用的燃料大多來自化石燃料,如煤、和天然氣等,天然氣的主要成分燃燒的化學方程式為
          (2)化石燃料大量使用會產(chǎn)生等空氣污染物,這些氣體在空氣中反應后的生成物溶于雨水,會形成酸雨.減少酸雨的措施(答一條即可)
          (3)現(xiàn)階段,人們大量利用燃料燃燒產(chǎn)生的能量.某化學小組在研究燃燒的條件時,做了下圖所示的實驗.
          ①改進后的裝置(如圖二)與圖一相比,其優(yōu)點是;
          ②將裝有某氣體的大試管口朝下垂直插入水中,讓試管罩住白磷(如圖三所示),結(jié)果觀察到了“水火相容的奇觀”,則大試管所裝氣體可能是(填化學式).

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