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        1. 【題目】小軍設(shè)計了以下三組實驗驗證質(zhì)量守恒定律:①無氣體參與 ②有氣體參加 ③有氣體生成,如下圖:

          下列關(guān)于這組驗證實驗的說法錯誤的是( 。

          A.①中鐵釘在稱量前需要進行打磨,目的是除去表面氧化膜

          B.②裝置打開止水夾后,觀察到注射器活塞往下移動

          C.③中燒杯反應(yīng)后,燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)有3種可能情況

          D.從微觀的角度分析,這三個反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律是因為反應(yīng)前后分子、原子都不變

          【答案】D

          【解析】

          鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳。

          A、鐵釘生銹表面有氧化鐵,中鐵釘在稱量前需要進行打磨,目的是除去表面氧化膜,故A正確;

          B、二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水,錐形瓶內(nèi)壓強減小,則裝置打開止水夾后,觀察到注射器活塞往下移動,故B正確;

          C、碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,中燒杯反應(yīng)后,燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)有碳酸鈉、氯化鈉、水或氯化氫、氯化鈉、水或氯化鈉、水共3種可能情況,故C正確;

          D、從微觀的角度分析,這三個反應(yīng)都遵循質(zhì)量守恒定律是因為化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量都不變,故D不正確。故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】現(xiàn)提供氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如下:

          (1)儀器a的名稱是____________________________;

          (2)實驗室用氯酸鉀與二氧化錳混合加熱的方法制取較純凈的氧氣,可選用的裝置組合是____________________________,化學(xué)方程式是____________________________;

          (3)實驗室制取氧氣和二氧化碳都可用裝置BC作為發(fā)生裝置,原因是___________________________;

          (4)與裝置C相比,裝置B中使用長頸漏斗的優(yōu)點是___________________________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】今有AB兩種裝置如圖所示,根據(jù)實驗室里制取氣體的原理回答下列問題(所選裝置圖用其代號字母表示)。

          1)用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣可采用的裝置是_______________:制取過程中,發(fā)現(xiàn)該反應(yīng)速率較快,為了得到穩(wěn)定的氣流,可對該裝置進行的改進是________________。

          2)用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為_____________________,進行實驗,試管口應(yīng)放__________________,以防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管。

          3)實驗室里制取二氧化碳的藥品是________________________,可采用的裝置是_______,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。

          4)實驗室不利用碳燃燒制取二氧化碳的原因____________________。

          5)下列哪些反應(yīng)可在B發(fā)生裝置中進行_______________(填序號)。

          ①氯化銨固體和氫氧化鈣固體加熱來制取氨氣

          ②氫氣還原氧化銅

          ③鐵和硫酸銅溶液的反應(yīng)

          ④碳酸鈉和稀鹽酸的反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某氣體是由 SO2、H2、CO2中的一種或幾種組成.現(xiàn)測知該氣體中含氧質(zhì)量 分?jǐn)?shù)為 50%,則該氣體的組成情況可能有:①_________________;②__________________;③_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列實驗示意圖回答下列問題:

          1A 實驗的正確做法應(yīng)該是_____;

          2)指出 B 實驗的錯誤之處_____

          3C 實驗操作的名稱是_____

          4D 實驗的錯誤原因是_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】近日,網(wǎng)上一篇禁止農(nóng)村燒煤燒柴取暖的文章引發(fā)熱議,有專家表示,冬季空氣污染嚴(yán)重,霧霾頻發(fā),應(yīng)禁止農(nóng)村燒煤燒柴,一來可以減少溫室氣體的排放,二來也有利于農(nóng)民的身體健康。

          1)在農(nóng)村,常把煤和柴曬干后燃燒,原因是_____(填字母)。

          A 增大與氧氣的接觸面積

          B 水分揮發(fā),溫度更容易達到煤和柴的著火點

          C 增加可燃物

          2)小晏設(shè)計如圖裝置探究燃燒的條件,下列說法中不正確的是_____(填字母)。

          A 慢速升溫過程中,①先燃燒,③后燃燒

          B ④未燃燒,說明無煙煤著火點較高

          C ①燃燒時,有大量白色煙霧產(chǎn)生

          D 對比①④,說明燃燒需要有可燃物

          E 對比②③,說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸

          F ①②不能形成對比實驗

          3)溫室效應(yīng)加劇導(dǎo)致全球氣候變暖,下列氣體中不會產(chǎn)生溫室效應(yīng)的是_____(填字母)。

          A CO

          B CO2

          C CH4

          D NO2

          4)低碳生活應(yīng)從細節(jié)做起,請選出下列你能做到的低碳舉措_____(填字母)。

          A 天冷常開空調(diào)

          B 草稿紙雙面使用

          C 出門隨手關(guān)燈

          D 多開私家車

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下圖是實驗室制取氣體的部分裝置;卮鹨韵聠栴}:

          1)制取氣體前,應(yīng)首先檢查_____。

          2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣的發(fā)生裝置_____,要收集一瓶干燥的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置_____,要收集一瓶比較純凈的氧氣,應(yīng)選擇收集裝置_____(填字母)。該反應(yīng)的文字表達式:_____

          3)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣的發(fā)生裝置_____,二氧化錳在反應(yīng)中起_____作用,該反應(yīng)的文字表達式:_____

          4)工業(yè)制氧是_____變化,實驗室制氧是_____變化。(填物理或化學(xué))

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將某氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中,直至過量。根據(jù)實驗事實繪制如圖所示曲線。其中說法正確的是

          A.a(chǎn)至b段有藍色沉淀生成

          B.a(chǎn)至d段硫酸鈉質(zhì)量不斷增大

          C.c至d段,溶液pH不斷減小

          D.c點比a點所含的溶質(zhì)種類少

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖是對 20℃一定質(zhì)量的甲溶液進行恒溫蒸發(fā)結(jié)晶的實驗過程。按照圖中規(guī)律

          120℃時,10 克水中最多能溶解甲物質(zhì)_____克;

          2n 的數(shù)值是__________。

          3A燒杯中的溶液屬于_____溶液(填飽和不飽和)。

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          同步練習(xí)冊答案