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        1. 【題目】如圖是初中化學(xué)常見的實驗裝置。根據(jù)要求回答下列問題:

          1)儀器a的名稱是________;

          2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取一瓶干燥的二氧化碳,則選取的裝置是_____(填字母組合);

          3)若用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后試管①中的現(xiàn)象為__________;若用D裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從_______(填“b”“c” 端進入。

          【答案】鐵架臺 BEC BED 紫色石蕊試液變紅 c

          【解析】

          1)根據(jù)所學(xué)儀器的名稱和用途,儀器a是鐵架臺;

          故填:鐵架臺。

          2)實驗室用大理石和稀鹽酸來制取一瓶干燥的二氧化碳,大理石和稀鹽酸反應(yīng)是固體與液體反應(yīng),應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是B,得到的氣體是干燥的,把制得的氣體通過濃硫酸干燥,二氧化碳的密度大于空氣的密度,采用向上排空氣法CD收集,所以應(yīng)該選取的裝置是BECBED;

          故填:BECBED。

          3)用F裝置驗證二氧化碳的性質(zhì),當(dāng)通入二氧化碳一段時間后試管①中,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,碳酸使紫色的石蕊溶液變紅;若用D裝置收集氫氣,氫氣的密度小于空氣的密度,采用向下排空氣法收集,氣體從c端進入;

          故填:紫色石蕊溶液變紅 c。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】A是銫元素在元素周期表中的信息,圖B是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素。

          (1)由圖A可知,銫元素它屬于___________ (金屬非金屬”);

          (2)B方框內(nèi)的數(shù)字是___________ ;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____ (得到失去”)電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu);

          (3)有關(guān)圖C的說法,正確的是______________(填序號)。

          A原子序數(shù): Z>Y

          B核外電子數(shù): X=Y

          CYZ同處于第二周期

          DZ屬于稀有氣體元素

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實驗。下列說法中正確的是( 。

          A. 開始時應(yīng)先預(yù)熱玻璃管,后通入一氧化碳

          B. 實驗中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色

          C. 參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為407

          D. 將尾氣點燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】在點燃條件下,AB反應(yīng)生成CD。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述中不正確的是(  )

          C是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)

          BA的水溶液能使無色的酚酞試液變紅

          C在該反應(yīng)中,生成CD的質(zhì)量比為149

          D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中,無明顯現(xiàn)象。加熱該混合物,有大量氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)對導(dǎo)出的氣體成分進行驗證。

          [查閱資料]二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,其中二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色;無水硫酸銅遇水會由白色變成藍(lán)色。

          [提出問題]碳與濃硫酸在加熱時,除了生成水和二氧化硫之外,還生成碳的一種氧化物,那么碳的這種氧化物是什么?

          [實驗猜想]猜想I :CO2 猜想Ⅱ: _________________

          [實驗驗證]某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計了如圖實驗裝置進行驗證。

          為了完成對導(dǎo)出氣體的驗證,請將上述裝置進行正確的連接:甲→_________→丙→_____(填序號)

          ②請完成如表中的相關(guān)內(nèi)容:

          實驗現(xiàn)象

          實驗結(jié)論

          乙中觀察到的現(xiàn)象________________

          猜想I成立

          丁裝置A中溶液褪色

          丁裝置C中溶液不褪色

          證明氣體中有___________

          裝置C的作用_____________

          戊中白色固體變藍(lán)

          證明氣體中有水蒸氣

          [獲得結(jié)論]碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】依據(jù)實驗和溶解度曲線回答 10~11 題。

          1向下列4只盛有100g不同溫度水的燒杯中,分別加入不同質(zhì)量的KCl固體,充分溶解,下述溶液為飽和溶液的是

          A.②③④B.①②③C.D.

          2上述溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是

          A.B.C.D.③和④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下圖裝置研究可燃物的燃燒條件。已知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為 260℃。

          a.開始加熱時,白磷迅速燃燒,而紅磷不燃燒,一段時間后,白磷熄滅。

          b.向玻璃管中鼓入空氣,發(fā)現(xiàn)白磷重新燃燒。重復(fù)該過程直至白磷燃燒完。

          1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為________。

          2)步驟a中白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的一個條件是_________

          3)能說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用下圖提供的裝置和試劑,組裝一套用一氧化碳使氧化銅還原成銅的實驗裝置,并回答下列問題。

          1)實驗時氣體按圖示從左向右流動,則這套裝置的連接順序是(填接口處字母): ______,_____。

          2)實驗開始時是先加熱氧化銅,還是先通入CO? ___,理由是_______。寫出裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________

          3)裝置A的作用是①__;②___。寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___

          4)實驗后怎樣處理氣球里的尾氣? ____。

          5)貯存在裝置C中的CO是先在貯氣瓶中注滿水,然后用排水法收集的。貯氣時CO應(yīng)從__通入貯氣瓶中(填接口處字母)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】牙膏是常見的日用化學(xué)品,其中的摩擦劑可以增強牙膏對牙齒的摩擦作用和去污效果。已知某品牌牙膏的摩擦劑含有CaCO3 SiO2,SiO2 不與稀鹽酸反應(yīng)。 現(xiàn)將 10 g 該摩擦劑加入到盛有足量稀鹽酸的燒杯中,充分反應(yīng)后,燒杯內(nèi)物質(zhì)的總 質(zhì)量減少了 3.52 g。請計算:

          1CaCO3 中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比_____________。

          210 g 該摩擦劑中 CaCO3 的質(zhì)量_____________

          3)該摩擦劑中 SiO2 的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

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