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          區(qū)別空氣、氫氣、氧氣、二氧化碳的簡(jiǎn)單方法是（   ）
            
          A．觀察氣體的顏色　　　　　　B．用灼熱的氧化銅
            
          C．用澄清的石灰水　　　　　　D．用燃著的小木條
          			
          


			
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：
			
          

						
          14、區(qū)別氫氣、氧氣、氮?dú)夂涂諝獾暮?jiǎn)單方法是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：閱讀理解
			
          

						
          水是生命之源．中國(guó)2013年世界水日的主題是：“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明．”
          （1）活性炭具有
          吸附
          吸附
          性；長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是
          肥皂水
          肥皂水
          ；生活中用
          煮沸
          煮沸
          的方法可將硬水軟化；除去水中的泥沙，可用
          過濾
          過濾
          的方法．
          （2）純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生
          淡藍(lán)
          淡藍(lán)
          色的火焰．請(qǐng)你寫出氫氣燃燒的文字表達(dá)式：
          氫氣+氧氣
          點(diǎn)燃
          水
          氫氣+氧氣
          點(diǎn)燃
          水
          ．該反應(yīng)是
          化合
          化合
          反應(yīng)．
          （3）如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)．A試管中收集到的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ；驗(yàn)證B試管中收集到的氣體的方法是
          將帶火星的木條伸入試管口，木條能復(fù)燃，證明是氧氣
          將帶火星的木條伸入試管口，木條能復(fù)燃，證明是氧氣
          ；A、B兩支試管中收集到的氣體的體積比大約是
          2：1
          2：1
          ；水通電分解的反應(yīng)是
          分解
          分解
          反應(yīng)．
          （4）水通電分解的微觀過程示意圖如圖2所示．請(qǐng)分別從物質(zhì)的組成、分子的構(gòu)成、變化或其他方面寫出你所獲得的有關(guān)信息（任答三條）．
          水是由氫氧兩種元素組成的
          水是由氫氧兩種元素組成的
          ；
          水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
          水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
          ；
          水在通電時(shí)生成了氫氣和氧氣
          水在通電時(shí)生成了氫氣和氧氣
          ．
          （5）節(jié)約保護(hù)水資源是每個(gè)公民的職責(zé)．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，答出兩條行之有效的節(jié)水方法或措施．
          用洗菜水澆花、沖廁，及時(shí)修理漏水水龍頭等
          用洗菜水澆花、沖廁，及時(shí)修理漏水水龍頭等

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：
				題型：043
			
          

						
          

          試用原子、分子的知識(shí)解釋下列兩種變化的本質(zhì)區(qū)別：
          

          (1)工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣；
          

          (2)水通電分解生成氫氣和氧氣。
          

          

			
          

			
          
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				科目：初中化學(xué)
				來源：2005年江蘇省無錫市中考化學(xué)試卷（解析版）
				題型：選擇題
			
          

						
          區(qū)別氫氣、氧氣、氮?dú)夂涂諝獾暮?jiǎn)單方法是（ ）
          A．觀察顏色
          B．聞氣味
          C．燃著的木條
          D．灼熱的氧化銅
          

			
          

			
          
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