Question

水是生命之源．中國(guó)2013年世界水日的主題是：“節(jié)約保護(hù)水資源，大力建設(shè)生態(tài)文明．”
（1）活性炭具有

吸附

性；長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是

肥皂水

；生活中用

煮沸

的方法可將硬水軟化；除去水中的泥沙，可用

過濾

的方法．
（2）純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生

淡藍(lán)

色的火焰．請(qǐng)你寫出氫氣燃燒的文字表達(dá)式：

氫氣+氧氣

點(diǎn)燃

水

．該反應(yīng)是

化合

反應(yīng)．
（3）如圖1是電解水的實(shí)驗(yàn)．A試管中收集到的氣體是

氫氣

；驗(yàn)證B試管中收集到的氣體的方法是

將帶火星的木條伸入試管口，木條能復(fù)燃，證明是氧氣

；A、B兩支試管中收集到的氣體的體積比大約是

2：1

；水通電分解的反應(yīng)是

分解

反應(yīng)．
（4）水通電分解的微觀過程示意圖如圖2所示．請(qǐng)分別從物質(zhì)的組成、分子的構(gòu)成、變化或其他方面寫出你所獲得的有關(guān)信息（任答三條）．

水是由氫氧兩種元素組成的

；

水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的

；

水在通電時(shí)生成了氫氣和氧氣

．
（5）節(jié)約保護(hù)水資源是每個(gè)公民的職責(zé)．請(qǐng)你根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，答出兩條行之有效的節(jié)水方法或措施．

用洗菜水澆花、沖廁，及時(shí)修理漏水水龍頭等

Answer 1

分析：（1）根據(jù)活性炭的吸附性、凈化水的方法、硬水與軟水的鑒別、軟化等分析回答；
（2）根據(jù)氫氣燃燒的現(xiàn)象及反應(yīng)分析回答；
（3）根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象、結(jié)論分析回答；
（4）根據(jù)水通電分解的微觀過程示意圖，分析水的組成、水分子的構(gòu)成及水通電分解的產(chǎn)物等．
（5）根據(jù)常見的節(jié)約用水的方法分析回答．

解答：解：（1）活性炭具有吸附性．能除去水中的異味和色素；長(zhǎng)期使用硬水，會(huì)給生活和生產(chǎn)帶來許多麻煩，區(qū)別硬水和軟水的常用試劑是肥皂水；生活中用煮沸的方法可將硬水軟化；除去水中的泥沙，可用過濾的方法．
（2）純凈的氫氣在空氣中安靜地燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰．生成了水，反應(yīng)文字表達(dá)式是：氫氣+氧氣

點(diǎn)燃

水．該反應(yīng)由種物質(zhì)生成了一種物質(zhì)，屬于是化合反應(yīng)．
（3）由電解水的裝置可知；A試管中收集到的氣體較多是氫氣；則B中收集的氣體是氧氣，有助燃性．所以，驗(yàn)證B試管中收集到的氣體的方法是：將帶火星的木條伸入試管口，木條能復(fù)燃，證明是氧氣；A、B兩支試管中收集到的氣體的體積比大約是2：1；水通電分解的反應(yīng)由一種物質(zhì)生成了兩種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)．
（4）由水通電分解的微觀過程示意圖可知，水是由氫氧兩種元素組成的； 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的； 水在通電時(shí)生成了氫氣和氧氣．
（5）生活中常見的節(jié)約用水的措施有：用洗菜水澆花、沖廁，及時(shí)修理漏水水龍頭等．
故答為：（1）吸附；肥皂水；煮沸；過濾．（2）淡藍(lán)；氫氣+氧氣

點(diǎn)燃

水化合．（3）氫氣；將帶火星的木條放在試管口，木條能復(fù)燃，證明是氧氣；2：1；分解．（4）水是由氫氧兩種元素組成的； 水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的； 水在通電時(shí)生成了氫氣和氧氣．（5）用洗菜水澆花、沖廁，及時(shí)修理漏水水龍頭等．

點(diǎn)評(píng)：水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．