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          反應的微觀模擬示意圖，●表示氧原子，○表示氫原子。請你根據(jù)圖示回答下列問題： 
          

          （1）A、B、C三種物質中屬于化合物的是                ； 
          （2）該反應的化學方程式中氫氣、氧氣、水的質量比是              ；
          （3）該反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是                 。 
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          （1）C（或H2O）
          （2）1：8：9
          （3）原子（氧原子和氫原子） 
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          18、下圖是三個甲分子和一個乙分子在一定條件下反應生成兩個丙分子的微觀模擬示意圖：“”、“”表示不同的原子，請根據(jù)圖示回答下列問題：

          （1）請從下列選項中選擇甲分子模型應是
          D
          ．

          （2）分析這個反應的微觀模擬示意圖，針對這個反應過程你能總結得出的一條結論是：
          化學變化前后原子的種類和個數(shù)不變
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          30、反應的微觀模擬示意圖，●表示氧原子，○表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答下列問題：

          （1）A、B、C三種物質中屬于化合物的是
          C（或H2O）
          ；
          （2）該反應的化學方程式中氫氣、氧氣、水的質量比是
          1：8：9
          ；
          （3）該反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是
          原子（氧原子和氫原子）
          ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          （2011?綏化）如圖為某反應的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關信息不正確 的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          下圖為某反應的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關信息不正確的是（　�。�
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          反應的微觀模擬示意圖，●表示氧原子，○表示氫原子．請你根據(jù)圖示回答問題：
          （1）分子和原子的根本區(qū)別是
          在化學反應中，分子可以再分，原子不能再分
          在化學反應中，分子可以再分，原子不能再分
          ；
          （2）如圖所示反應的基本反應類型為
          化合反應
          化合反應
          ；
          （3）該反應前后沒有發(fā)生變化的粒子的名稱是
          氫原子、氧原子
          氫原子、氧原子
          ．
          

			
          

			
          
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