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        1. 如圖是電解水的簡易裝置,圖Ⅱ?yàn)殡娊馑傻臍怏w體積與時(shí)間關(guān)系圖,試完成下列問題:
          (1)若甲管生成氣體A,則b應(yīng)接電源
          極.
          (2)氣體8以帶火星的木條檢驗(yàn),產(chǎn)生的現(xiàn)象是
          帶火星的木條復(fù)燃
          帶火星的木條復(fù)燃
          ,說明氣體具有的性質(zhì)是
          支持燃燒
          支持燃燒

          (3)實(shí)驗(yàn)室可用什么方法收集氫氣和氧氣?這是根據(jù)氣體的什么性質(zhì)?
          都可以用排水法收集,因?yàn)闅錃怆y溶于水,氧氣不易溶于水
          都可以用排水法收集,因?yàn)闅錃怆y溶于水,氧氣不易溶于水

          (4)4分鐘后,甲、乙試管排出水的體積比為多少?
          2:1
          2:1
          分析:電解水時(shí),與正極相連的試管產(chǎn)生的是氧氣,與負(fù)極相連的試管產(chǎn)生的是氫氣,它們的體積比約為1:2;
          氧氣能夠供給呼吸、支持燃燒;
          根據(jù)氧氣、氫氣的物理性質(zhì)--水溶性,可以判斷能否用排水法收集;
          甲、乙試管中生成的氣體的體積比是多少,排出水的體積比就是多少.
          解答:解:(1)甲管生成的氣體比乙管中的氣體多,說明甲管中的氣體是氫氣,乙管中的氣體是氧氣,產(chǎn)生氧氣的試管與正極相連,則b應(yīng)接電源正極.
          故填:正.
          (2)氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃,說明氧氣能夠支持燃燒.
          故填:帶火星的木條復(fù)燃;支持燃燒.
          (3)因?yàn)闅錃怆y溶于水,氧氣不易溶于水,所以收集氫氣和氧氣都可以用排水法.
          故填:都可以用排水法收集,因?yàn)闅錃怆y溶于水,氧氣不易溶于水.
          (4)由圖中信息可知,4分鐘后,甲、乙試管排出水的體積比為2:1.
          故填:2:1.
          點(diǎn)評:通過電解水的實(shí)驗(yàn),可以證明水由H、O元素組成,可知生成氫氣、氧氣的體積比是2:1.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:在同溫同壓下,同體積的任何氣體都含有相同
          的分子數(shù),如圖是電解水的簡易裝置.
          (1)電源的A為
          極,事先向水中加入少量NaOH的目的是
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          (2)C試管中收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可用
          帶火星木條
          帶火星木條
          檢驗(yàn);C、D中兩種氣體的分子個數(shù)比為
          1:2
          1:2

          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,水是由
          氫、氧兩種元素
          氫、氧兩種元素
          組成.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律:同溫、同壓下,同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù).如圖是電解水的簡易裝置圖.
          (1)在圖的括號中標(biāo)出電源的正極和負(fù)極(用“+”.“-”表示)
          (2)與正極相連的試管里產(chǎn)生的是
          氧氣
          氧氣
          氣;與負(fù)極相連的試管中產(chǎn)生的是
          氫氣
          氫氣
          氣;這兩種氣體的分子個數(shù)比是
          1:2
          1:2

          (3)通過以上實(shí)驗(yàn)可說明水由
          氫元素與氧元素
          氫元素與氧元素
          組成.得出此結(jié)論的依據(jù)是
          化學(xué)變化過程中元素種類不變
          化學(xué)變化過程中元素種類不變

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是電解水的簡易裝置:
          (1)D儀器中收集到氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,
          (2)上述事實(shí)可以得出結(jié)論:水由氫元素和氧元素組成的,各元素的質(zhì)量比是
          1:8
          1:8

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是電解水的簡易裝置:
          (1)與a試管相連的是
          負(fù)
          負(fù)
          極,與b試管相連的是
          極,事先向水中加入少量氫氧化鈉溶液的目的是
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
          增強(qiáng)水的導(dǎo)電性

          (2)a試管中收集到的氣體是
          氫氣
          氫氣
          ,可用
          點(diǎn)燃的木條
          點(diǎn)燃的木條
          檢驗(yàn);b試管中收集到的氣體是
          氧氣
          氧氣
          ,可用
          帶火星的木條
          帶火星的木條
          檢驗(yàn);a、b中兩種氣體的體積比約為
          2:1
          2:1

          (3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)事實(shí)可以得出,化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是
          化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子
          化學(xué)反應(yīng)中分子分成原子,原子再重新組合成新的分子
          .電解水的文字表達(dá)式為
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣
          ,該反應(yīng)屬于
          分解
          分解
          (填“分解”或“化合”)反應(yīng).

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          如圖是電解水的簡易裝置,回答下列問題:
          (1)圖中A是電源的
          負(fù)
          負(fù)
          極,B是電源的
          極.
          (2)用點(diǎn)燃的木條伸入甲試管中,現(xiàn)象是
          氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)的火焰,
          氣體能燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)的火焰,
          用點(diǎn)燃的木條伸入乙試管中,現(xiàn)象是
          木條燃燒的更旺
          木條燃燒的更旺

          (3)寫出電解水的文字表達(dá)式
          通電
          氫氣+氧氣
          通電
          氫氣+氧氣

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