【題目】下列物質(zhì)都屬于大氣污染物的是
A．N2 SO2 CO B．SO2 CO NO2 C．CO2 CO NO2 D．N2 SO2 CO2
浙大優(yōu)學(xué)小學(xué)年級銜接捷徑浙江大學(xué)出版社系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】聯(lián)合國教科文組織認(rèn)為中國鐵鍋是有推廣價值的一種烹飪工具．因為使用鐵鍋在一定程度上可預(yù)防
A．貧血 B．甲狀腺腫大 C．齲齒 D．佝僂病
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某混合氣體由H2、N2、CO和CH4中的兩種組成，將該混合氣體點燃后，得到的氣體產(chǎn)物依次通過濃H2SO4和NaOH溶液，結(jié)果兩溶液的質(zhì)量均有增加．則該混合氣體的組成不可能是
A. H2和CH4 B. CO和CH4
C. N2和CO D. H2和CO
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】以下不能說明分子間有間隔的是
A．打氣筒能將氣體壓縮 B．酒精與水混合總體積減小
C．物質(zhì)有熱脹冷縮現(xiàn)象 D．汽油香水要密封保存
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下列敘述中正確的是
A. 化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象
B. 物質(zhì)在溶解過程中通常伴隨著熱量的變化
C. 人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的
D. 一切變化都遵循質(zhì)量守恒定律
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】（1）有六種途徑可以制得氧氣，如圖所示：
①寫出B途徑的反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；
②途徑A、B、C、E、F的基本反應(yīng)類型都屬于 反應(yīng)；
③ (填序號)途徑發(fā)生的是物理變化；
④為了使A、F兩種途徑更快地制取氧氣，還需要加入 。
⑤根據(jù)“綠色化學(xué)”理念， (填序號)途徑是實驗室制氧氣的最佳方法。
（2）某化學(xué)興趣小組利用如下圖所示裝置制取二氧化碳并對其性質(zhì)進(jìn)行驗證：
①A裝置的優(yōu)點是 ；
②當(dāng)打開K，反應(yīng)一段時間后：B處紫色石蕊溶液變成紅色，B處使紫色石蕊溶液變紅的物質(zhì)是 (寫化學(xué)式）；C處澄清石灰水變渾濁，寫出C處發(fā)生變化的化學(xué)方程式 ；D燒杯中 （填“上層”或“下層”）的蠟燭先熄滅，說明二氧化碳具有的性質(zhì)是(2點) ，二氧化碳滅火的原理是 。
（3）某同學(xué)用如下裝置，進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實驗（圖中夾持儀器已略去）。
在完成氣密性檢查后加入藥品，并已設(shè)法在裝置中充滿二氧化碳。具體見下表：
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗分析 |
（1）緩緩?fù)ㄈ隒O2，點燃A處酒精噴燈，一段時間。 | 木炭粉減少，D中有氣泡，石灰水變渾濁，且 。 | 硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為 。 |
（2）點燃B處酒精燈，一段時間。 | B處玻璃管內(nèi) 。 | 以上實驗說明 (2種物質(zhì))具有還原性。 |
（3）停止通入二氧化碳，熄滅A、B兩處火焰。 | C中 。 |
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】已知氦-3的原子核是由一個中子和兩個質(zhì)子構(gòu)成的，其一個原子中的電子數(shù)為
A．1 B．2 C．3 D．5
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