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          【題目】小欣學習了化肥的知識后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．因此他建議父母去買的化肥是（ ）
          A．碳酸氫銨[NH4HCO3] 
          B．硫酸鉀[K2SO4]
          C．磷礦粉[Ca3（PO4）2] 
          D．磷酸二氫鉀[KH2PO4]
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】
          試題分析：根據(jù)含氮元素的化肥屬于氮肥分析，氮肥能使植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，因此他建議買氮肥．
          解：氮肥能使植物的莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，因此他建議買氮肥．
          A、碳酸氫銨中含有氮元素，屬于氮肥；
          B、硫酸鉀中含有鉀元素，屬于鉀肥；
          C、磷礦粉中含有磷元素，屬于磷肥；
          D、磷酸二氫鉀中含有鉀元素和磷元素，屬于復合肥．
          故選：A．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】以下是實驗室制取及收集常見氣體的裝置圖． 
          （1）寫出a、b的儀器名稱：a ， b ．
          （2）寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式 ． 檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，如果木條 ， 證明是氧氣．
          （3）實驗室選用B裝置來收集二氧化碳時，氣體應從口進（填序號）．
          （4）通過查閱資料得知：氨氣（NH3）密度比空氣小，極易溶于水，其水溶液（氨水）顯堿性；在加熱條件下，氨氣能與氧化銅反應生成銅、水和氮氣． ①寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式 ． 
          ②用加熱固體氯化銨和固體氫氧化鈣混合物來制取并收集氨氣時，應選擇的裝置是（填字母序號）．
          ③將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞試液的水中，觀察到的現(xiàn)象是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某化學興趣小組，為驗證Ag、Zn、Cu三種金屬的活動性順序，設計如圖所示的實驗操作．下列組合能達到實驗目的是（ ） 
          A.①③
          B.②④
          C.④⑤
          D.①②
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為實驗室中常見的部分儀器和裝置，請回答： 
          （1）儀器③的名稱是 ．
          （2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，則發(fā)生裝置還缺少的一種儀器是 ． 小麗用裝置A來收集一瓶氧氣，驗滿的方法是 ．
          （3）小芳根據(jù)裝置B所示進行實驗，你預計的實驗現(xiàn)象是 ．
          （4）小凱用石灰石和鹽酸來制取二氧化碳，其發(fā)生裝置最好選用的儀器（除夾持儀器外）有（填序號），反應的化學方程式為 ， 當他把收集到的氣體通入澄清石灰水時，未發(fā)現(xiàn)渾濁，原因可能是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)中，由原子直接構成的是(　　)
          A. 氮氣 B. 金剛石 C. 水 D. 氯化鈉
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將過量的鐵粉放入含AgNO3和Zn（NO3）2的混合溶液中，攪拌，使其充分反應后，過濾，濾紙上留下的金屬是（ ）
          A．Ag B．Fe、Ag C．Zn、Fe D．Zn、Fe、Ag
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列與酸有關的問題．
          (1)胃液中可以幫助消化的酸的化學式為________；
          (2)濃硫酸敞口放置在空氣中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變小，是因為濃硫酸具有_________；
          (3)稀鹽酸與稀硫酸化學性質(zhì)相似，因為陽離子都是__________．
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關氮氣的說法錯誤的是( )。
          A. 氮氣在食品貯存時可用作保護氣
          B. 氮氣可用于制氮肥，作為農(nóng)作物生長的肥料
          C. 常溫下氮氣的化學性質(zhì)不活潑，難與其他物質(zhì)發(fā)生反應
          D. 物質(zhì)可以在氮氣中燃燒
          

			
          

			
          
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				科目：初中化學
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】甲、乙兩組同學分別設計了如下實驗，圖中試劑混合前后物質(zhì)的總質(zhì)量分別表示為M（前）、M（后）． 
          請根據(jù)圖示回答：
          （1）甲組實驗中，M（前）＞M（后），原因是；若所用試劑不變，改進的方法是；
          （2）乙組實驗中，M（前）=M（后），丙組同學認為該實驗不能驗證質(zhì)量守恒定律，原因是 ．
          （3）丁組同學研究了物質(zhì)W的組成．一定條件下，W在密閉容器內(nèi)發(fā)生反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下圖所示： 
          其中，x=g，W的化學式是 ． （按碳、氫、氧元素順序書寫）
          

			
          

			
          
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