日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 查閱資料得知:氫氧化鈉溶液中 含有H2O,Na+,OH.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅,做了三個實驗設(shè)計:
          實驗一:在第一支試管中加入約2ml蒸餾水,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象.
          實驗二:在第二支試管中加入約2ml,5%NaCl(pH=7)溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象.
          實驗三:在第三支試管中加入約2ml,5%NaOH溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實驗現(xiàn)象.
          根據(jù)上述實驗探究回答下列問題:
          (1)實驗一觀察到的現(xiàn)象是          ,得出的結(jié)論是                  
          (2)實驗二觀察到的現(xiàn)象是         ,得出的結(jié)論是:Na+不能使無色酚酞試液變紅色.
          (3)實驗三觀察的現(xiàn)象是      ,得出的結(jié)論是                      
          (4)拓展應(yīng)用:向滴加2﹣3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng).溶液的顏色變化是            ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   
          (1)溶液不變色;H2O不能使酚酞溶液變紅;
          (2)溶液不變色;
          (3)溶液變紅;氫氧根離子能使酚酞試液變紅;
          (4)溶液由紅色變?yōu)闊o色;HCl+NaOH═NaCl+H2O.

          試題分析:(1)因為向蒸餾水中滴入幾滴無色酚酞溶液,溶液幾乎不變色,所以說明H2O不能使酚酞溶液變紅;
          (2)向氯化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液,此時溶液仍然不變色,說明Na+不能使酚酞溶液變紅;
          (3)將酚酞滴入氫氧化鈉溶液中發(fā)現(xiàn)溶液變紅,綜合上述實驗可以得出氫氧根離子能使酚酞變紅;
          (4)鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成了中性的氯化鈉溶液,所以當(dāng)它們恰好完全反應(yīng)時溶液變?yōu)闊o色,該反應(yīng)同時生成了水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH═NaCl+H2O
          點評:本題主要考查化學(xué)實驗方案的設(shè)計與評價,學(xué)會運用猜想與事實驗證的方法和技巧處理實驗問題.
          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          用如圖所示裝置測定空氣氧氣的含量:在一個具有刻度和可以滑動的活塞的玻璃容器中放入一粒白磷(白磷燃燒所需的最低溫度為40℃),將玻璃容器固定好,放在盛有85℃熱水的燒杯上。請回答下列問題:

          ⑴實驗中可以看到玻璃容器內(nèi)白磷燃燒的現(xiàn)象是                          ,該反應(yīng)的化學(xué)(符號)表達式為                       
          ⑵活塞在整個實驗中的運動狀況是先向       ,原因是         ;然后向   ,最后停在刻度_ ___處。
          ⑶玻璃容器內(nèi)余下的氣體主要是_ ___,該實驗?zāi)荏w現(xiàn)出該氣體所具有的化學(xué)性質(zhì)是                   、                       

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          某同學(xué)按如下步驟對三種未知金屬展開探究:
          (1)將它們編號為:X、Y、Z;
          (2)取樣,分別加入到CuSO4溶液中,發(fā)現(xiàn)X、Z表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)而Y卻沒有;
          (3)取X、Z大小相等的顆粒,分別加入到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的稀H2SO4中,發(fā)現(xiàn)X表面產(chǎn)生氣泡的速度明顯比Z快,則X、Y、Z的金屬活動性由強到弱依次為
          A.X>Y>ZB.Z>Y>XC.X>Z>YD.Z>X>Y

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

          像科學(xué)家一樣“做科學(xué)”——探秘氫氧化鈉
          實驗室有一瓶長期暴露在空氣中的氫氧化鈉固體樣品,觀察發(fā)現(xiàn),樣品表面出現(xiàn)了大量的白色粉末.某興趣小組的同學(xué)對該樣品進行了探究.請回答下列問題:
          (1)實驗證明,這份氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì),但不能確定是否完全變質(zhì).請你從下列藥品中選擇合適的試劑,探究氫氧化鈉是否完全變質(zhì).
          藥品:蒸餾水、酚酞試液、稀鹽酸、氯化鈣溶液.
          你的實驗方案是
                                                                                                                                                                                                                                                   
          用化學(xué)方程式表示該實驗中所依據(jù)的化學(xué)反應(yīng)原理:                         
          (2)如果給你一份未知濃度的稀硫酸,要求通過定量實驗,測定氫氧化鈉變質(zhì)的程度(即樣品中氫氧化鈉的含量),請你給出具體的實驗方案.
          實驗方案
          反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
           
           
          (3)實驗證明,氫氧化鈉部分變質(zhì),請你設(shè)計一個提純該樣品的實驗方案,以得到純凈的氫氧化鈉固體.
          提純樣品應(yīng)采用的試劑是                                           
          實驗方案
          反應(yīng)的化學(xué)方程式
           
           
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          氣體的密度容易受溫度和壓強的影響.為了測量常溫常壓下氧氣的密度,在老師的指導(dǎo)下,小明進行了如下實驗:
          步驟一:檢查發(fā)生裝置的氣密性.
          步驟二:往燒瓶中裝入適量的二氧化錳粉未.關(guān)閉分液漏斗的活塞,并將適童的過氧化氫溶液倒人分液漏斗中,測出發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m1克.
          步驟三:取一個集氣瓶,用記號筆在適當(dāng)位置做標記,將水注入集氣瓶到標記處,用量筒測出這些水的體積為V0毫升.再將集氣瓶灌滿水倒扣在水槽中等待收集.
          步驟四:打開活塞,滴入過氧化氫溶液,同時干始收集氣休.調(diào)節(jié)集氣瓶在水中的上下位置,當(dāng)集氣瓶內(nèi)、外的液面相平且剛好達到標記處時(如圖).暫停反應(yīng).
          步驟五:重復(fù)步驟四,再收集9瓶氣體.
          步驟六:稱出反應(yīng)后發(fā)生裝置的總質(zhì)量為m2克.
          (1)小明通過該實驗,測得氧氣的密度是克/毫升.
          (2)步驟四中,控制集氣瓶內(nèi)、外液而保持相平的目的是                       
          (3)如果實驗中裝置氣密性不良,將對測得的密度值有何影響?請說明理由.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時,將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了.用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:                                         
          【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
          【猜想假設(shè)】小麗對變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
          猜想一:          ;猜想二:              
          【實驗設(shè)計】為驗證上述猜想哪個正確,小麗設(shè)計了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.小紅認為小麗的實驗方案不合理,理由是:                                                          
          【實驗與結(jié)論】小紅另外設(shè)計并完成了實驗,請你幫她填寫下面的實驗報告:
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的                                     
                              
          猜想一
          正確
          步驟2:                                    
                       
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          同學(xué)們在探究物質(zhì)的性質(zhì)時,進行了如下實驗:
          編號
          實驗內(nèi)容與操作
          實驗現(xiàn)象
          分析與結(jié)論
          (1)
          分別向盛有NaOH溶液、KOH溶液的A,B兩試管中加入CuSO4溶液
          兩支試管均有    沉淀生成
          不同的堿溶液都含有   (填化學(xué)符號)所以不同的堿都有相似的化學(xué)性質(zhì)
          (2)
          用玻璃棒分別蘸取稀   和濃   于白紙A,B上,片刻.
          白紙A沒明顯現(xiàn)象;白紙B變黑(生成了炭)
          同種酸,由于   不同,它們性質(zhì)不完全相同
          (3)另一個同學(xué)利用銅絲、硫酸鋁溶液、硝酸銀溶液等三種藥品以及試管,完成了一個探究實驗.請將相應(yīng)內(nèi)容填在下表中.
          實驗內(nèi)容與操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論
                       
                                
                             
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實驗題

          小亮同學(xué)想通過實驗探究某企業(yè)采用的氨堿法制的的純堿樣品的成分及含量。
          【提出問題】該純堿樣品中含有哪些物質(zhì)?
          【猜想與假設(shè)】通過分析,小亮做出如下假設(shè):
          (1)只含有Na2CO3 ;     (2)含有Na2CO3和NaHCO3
          【查閱資料】
           
          NaHCO3
          Na2CO3
          加入稀鹽酸
          現(xiàn)象Ⅰ
          產(chǎn)生氣泡
          加入飽和石灰水
          溶液變渾濁
          現(xiàn)象Ⅱ
          加入CaCl2溶液
          無明顯現(xiàn)象
          溶液變渾濁
          加熱溶液至沸騰,將氣體通入澄清石灰水
          澄清石灰水變渾濁
          澄清石灰水無明顯變化
           
          (1)表中的現(xiàn)象Ⅰ為                                   ;
          (2)現(xiàn)象Ⅱ?qū)?yīng)的化學(xué)方程式為                                                         。
          【實驗探究】為了確定純堿樣品的成分,小亮設(shè)計如下實驗方案,請你一起完成小列實驗報告。
          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
           
          ①取少量樣品溶于水,加入過量的CaCl2溶液。
                                              ;
          該反應(yīng)的方程式:  
                                                
          ②將上述反應(yīng)后的混合液過濾,取濾液                        。
                                              ;
          證明猜想②成立。
           
          【實驗反思】
          實驗步驟①中,氯化鈣溶液過量的目的是                                    
          【提出問題2】如何測量該純堿樣品中各物質(zhì)的含量?
          (1)為測量該純堿樣品各成分的含量,小亮設(shè)計了下圖裝置,通過稱量B裝置懂得質(zhì)量變化來確定樣品中各成分的含量。該裝置氣密性良好,稀硫酸與樣品、進入裝置B的CO2與NaOH均完全反應(yīng),操作無誤,但多次實驗發(fā)現(xiàn),測定結(jié)果有偏差。造成偏差的原因有
                                                                                     ;
                                                                                     。
          (2)小亮在老師的指導(dǎo)下重新設(shè)計了如下的實驗裝置。該實驗有以下操作步驟:

          ①檢查裝置氣密性,將w g 干燥的樣品放入錐形瓶中;
          ②稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
          ③打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
          ④向錐形瓶中逐滴加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡
          ⑤再次稱量盛有氫氧化鈉濃溶液的B瓶質(zhì)量;
          ⑥打開活塞b,從導(dǎo)管a處緩緩鼓入一定量的空氣,關(guān)閉活塞b;
          ⑦根據(jù)B瓶增加的質(zhì)量,計算樣品中各成分的含量。
          該實驗的正確步驟是                                            

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

          下列實驗方案設(shè)計不合理的是
          A.用鉛筆芯代替石墨試驗導(dǎo)電性B.用燃著的木條區(qū)分二氧化碳和氮氣
          C.用磁鐵吸引來區(qū)分鐵絲和鋁絲D.用水區(qū)分氫氧化鈉固體和硝酸銨固體

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊答案