日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 小麗在探究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí),將稀鹽酸滴入到氫氧化鈉溶液中,意外地看到有氣泡產(chǎn)生,她認(rèn)為氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)了.用化學(xué)方程式表示氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因:                                         
          【提出問題】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)是什么?
          【猜想假設(shè)】小麗對(duì)變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液中的溶質(zhì)成分做出了兩種猜想:
          猜想一:          ;猜想二:              
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】為驗(yàn)證上述猜想哪個(gè)正確,小麗設(shè)計(jì)了如下方案:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,滴加幾滴無色酚酞溶液,觀察溶液顏色變化.小紅認(rèn)為小麗的實(shí)驗(yàn)方案不合理,理由是:                                                          
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】小紅另外設(shè)計(jì)并完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你幫她填寫下面的實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的                                     
                              
          猜想一
          正確
          步驟2:                                    
                       
           
          CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
          猜想一:Na2CO3猜想二:NaOH和 Na2CO3(猜想一、猜想二可以互換)
          理由是:氫氧化鈉和碳酸鈉的水溶液都呈堿性,都能使無色酚酞溶液變紅(表述合理即可)
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟1:取少量氫氧化鈉溶液樣品于試管中,向其中滴加過量的 Ca Cl2溶液
          (或Ca(NO32、BaCl2、Ba(NO32溶液)
           有白色沉淀生成 
          猜想一正確
          步驟2:將步驟1試管中的混合物過濾,向?yàn)V液中滴加無色酚酞溶液
             無明顯現(xiàn)象  
          (或溶液不變紅)
           

          試題分析:氫氧化鈉溶液能吸收空氣中的二氧化碳并發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的方程式為:CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O;
          【猜想假設(shè)】變質(zhì)后的氫氧化鈉溶液可能是部分變質(zhì),含有碳酸鈉和氫氧化鈉;也可能是全部變質(zhì)則含有碳酸鈉;
          【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】無論氫氧化鈉是否變質(zhì),酚酞試液都會(huì)變成紅色,因?yàn)闅溲趸c和碳酸鈉的水溶液都呈堿性;
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】先加入氯化鈣等溶液可以證明碳酸鈉的存在又可以除去碳酸鈉產(chǎn)生白色沉淀;再向上層清液中加入酚酞看是否變色,從而證明是否含有氫氧化鈉.
          點(diǎn)評(píng):此題是一道關(guān)于氫氧化鈉變質(zhì)程度的實(shí)驗(yàn)探究題,解題的關(guān)鍵是把握在證明氫氧化鈉部分變質(zhì)時(shí),先除去氫氧化鈉中的碳酸鈉,然后再證明剩余溶液顯堿性,才能說明氫氧化鈉部分變質(zhì).
          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。
          (1)下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?u>  (選填序號(hào)),理由是                  。

          (2)自然界中綠色植物光合作用可用下式表示:CO2+H2O淀粉+O2
          分析化學(xué)反應(yīng)前后元素種類可知:淀粉中一定含有的元素是_   ___填元素符號(hào)),可能含有的元素是____(填名稱)。
          (3)在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
          物質(zhì)
          A
          B
          C
          D
          反應(yīng)前質(zhì)量/g
          2
          24.5
          4
          8
          反應(yīng)后質(zhì)量/g
          16.9
          0
          13.6
          X
           
          表中X=______,在反應(yīng)中D這種物質(zhì)可能起__ __ _ 作用。容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是______(選填:化合反應(yīng)或分解反應(yīng))。

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          為了研究外界條件對(duì)過氧化氫分解速率的影響,某同學(xué)做了以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答
          編號(hào)
          操作
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

          分別在試管A、B中加入5mL 5% H2O2溶液,各滴入2滴等濃度 FeCl3溶液.待試管中均有適量氣泡出現(xiàn)時(shí),將試管A放入盛有5℃左右冷水的燒杯中浸泡;將試管B放入盛有40℃左右熱水的燒杯中浸泡.
          試管A中不再產(chǎn)生氣泡;試管B中產(chǎn)生的氣泡量增大.

          另取兩支試管分別加入5mL 5% H2O2溶液和5mL 10% H2O2溶液
          試管A、B中均未明顯見到有氣泡產(chǎn)生.
           
          (1)過氧化氫分解的化學(xué)方程式為                                        
          (2)實(shí)驗(yàn)①的目的是                         
          實(shí)驗(yàn)中滴加FeCl3溶液的目的是                              
          (3)實(shí)驗(yàn)②未觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,為了幫助該同學(xué)達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模闾岢龅膶?duì)上述操作的改進(jìn)意見是                                                                                         (用實(shí)驗(yàn)中提供的試劑).
          (4)某同學(xué)在50mL一定濃度的H2O2溶液中加入一定量的二氧化錳,放出氣體的體積與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖1所示,則A、B、C三點(diǎn)所表示的瞬時(shí)反應(yīng)速率最慢的是               
          (5)催化劑是化學(xué)反應(yīng)前后               均未改變的一類化學(xué)物質(zhì).
          (6)對(duì)于H2O2分解反應(yīng),Cu2+也有一定的催化作用.為比較Fe3+和Cu2+對(duì)H2O2分解的催化效果,某化學(xué)研究小組的同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).請(qǐng)回答相關(guān)問題:

          ①定性分析:如圖甲可通過觀察         ,定性比較得出結(jié)論.有同學(xué)提出將FeCl3改為       更為合理,其理由是               
          ②定量分析:用圖乙所示裝置做對(duì)照實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為準(zhǔn),其他可能影響實(shí)驗(yàn)的因素均已忽略.實(shí)驗(yàn)中需要測量的數(shù)據(jù)是                        

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          小剛同學(xué)認(rèn)為家里廢鎖的鎖芯是黃銅,拿到學(xué)校和同學(xué)們一起研究它的成分.他們將鎖芯樣品放入一個(gè)燒杯中,并向燒杯中加入一定量稀硫酸,充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)燒杯中有固體剩余物,然后將其過濾.
          (1)剩余固體中一定含有銅的理由是                                      
          (2)證明黃銅中含有鋅的現(xiàn)象是          
          (3)濾液中一定含有的溶質(zhì)是           ;可能含有的溶質(zhì)是        
          (4)探究濾液中可能含有的溶質(zhì).
          實(shí)驗(yàn)步驟
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論
           
           
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          查閱資料得知:氫氧化鈉溶液中 含有H2O,Na+,OH.某化學(xué)興趣小組同學(xué)欲探究氫氧化鈉溶液中哪一種粒子能使無色酚酞試液變紅,做了三個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì):
          實(shí)驗(yàn)一:在第一支試管中加入約2ml蒸餾水,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          實(shí)驗(yàn)二:在第二支試管中加入約2ml,5%NaCl(pH=7)溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          實(shí)驗(yàn)三:在第三支試管中加入約2ml,5%NaOH溶液,再滴入幾滴無色酚酞試液,觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象.
          根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)探究回答下列問題:
          (1)實(shí)驗(yàn)一觀察到的現(xiàn)象是          ,得出的結(jié)論是                  
          (2)實(shí)驗(yàn)二觀察到的現(xiàn)象是         ,得出的結(jié)論是:Na+不能使無色酚酞試液變紅色.
          (3)實(shí)驗(yàn)三觀察的現(xiàn)象是      ,得出的結(jié)論是                      
          (4)拓展應(yīng)用:向滴加2﹣3滴無色酚酞試液的氫氧化鈉溶液中逐漸加入稀鹽酸至恰好完全反應(yīng).溶液的顏色變化是            ,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                   

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          探究(1):碳酸氫鈉(NaHCO3)俗名小蘇打,常用于食品和醫(yī)學(xué)工業(yè).某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行加熱,發(fā)現(xiàn)有氣泡,同時(shí)還剩余白色固體.他們對(duì)白色固體進(jìn)行探究.
          【提出問題】這白色固體是什么?
          【查閱資料】碳酸氫鈉受熱易分解生成水、二氧化碳和一種常見的固體.
          【提出猜想】
          猜想1:白色固體是碳酸鈉,
          猜想2:白色固體是氫氧化鈉
          猜想3:白色固體是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分,進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懴卤恚?br />
          實(shí)驗(yàn)方案
          實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
          結(jié)論
          步驟一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入過量的中性氯化鈣溶液,過濾.
          產(chǎn)生白色沉淀
          猜想1成立
          步驟二:取濾液少許,往濾液中滴入:①     
                       
          【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式③                             
          探究2:某化學(xué)興趣小組把金屬鈉投到硫酸銅溶液中,實(shí)驗(yàn)并非如想象的有紅色銅析出,而是生成一種藍(lán)色沉淀.同學(xué)們非常好奇并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究.
          【提出問題】金屬鈉投到硫酸銅溶液中到底發(fā)生了怎樣的化學(xué)反應(yīng)?
          【查閱資料】鈉是非常活潑的金屬,能與水發(fā)生劇烈反應(yīng),并放出氣體,生成的溶液顯堿性
          【提出猜想】
          猜想1:鈉先與水反應(yīng)生成氫氣和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
          猜想2:鈉先與水反應(yīng)生成某氣體和某堿溶液,某堿再與硫酸銅反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀;
          【實(shí)驗(yàn)探究】
          實(shí)驗(yàn)一:同學(xué)們把一小塊切干凈的鈉投到裝有少量蒸餾水的試管中,點(diǎn)燃生成的氣體,聽到“噗”的一聲后燃燒起來;
          實(shí)驗(yàn)二:在剩余的溶液中加入硫酸銅溶液,發(fā)現(xiàn)有藍(lán)色沉淀.
          【實(shí)驗(yàn)總結(jié)】
          ①兩個(gè)猜想中的“某堿”是      ,猜想2中生成的氣體是        ;
          ②水與金屬鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式                               
          ③請(qǐng)你判斷猜想    成立.

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某天化學(xué)興趣小組聽老師講:“濃硫酸加衣服等于洞洞眼眼,還有刺激性氣味產(chǎn)生”.興趣小組結(jié)合濃硫酸的性質(zhì)思考,難道濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng)?若反應(yīng),會(huì)生成什么呢?
          [查閱資料]:
          ①SO2能使澄清石灰水變渾濁 Ca(OH)2+SO2=CaSO3+H2O;
          ②SO2能使品紅溶液褪色,用于檢驗(yàn)SO2存在;
          ③SO2能與溴水反應(yīng)而被吸收  SO2+Br2+2H2O=H2SO4+2HBr.
          [提出猜想]:從物質(zhì)組成元素看,可能生成H2、CO2、CO、SO2氣體及H2O;
          [實(shí)驗(yàn)步驟]:實(shí)驗(yàn)小組設(shè)計(jì)了如下步驟:

          (1)按上述圖示安裝好儀器;  
          (2)檢查氣密性;
          (3)加入對(duì)應(yīng)藥品,并將濃H2SO4放入燒杯中;  
          (4)加熱A,加熱H;
          (5)停止加熱.
          [實(shí)驗(yàn)分析]:
          (1)B處,固體由白色變藍(lán)色,說明有H2O生成;
          (2)C處,品紅溶液褪色,說明有       (填化學(xué)式)生成;
          (3)E處,品紅溶液不褪色,說明        (填化學(xué)式)已被除盡;
          (4)F處,澄清石灰水變渾濁,則產(chǎn)生渾濁的化學(xué)方程式為       
          (5)H、I處無現(xiàn)象,說明無CO、H2生成.
          [實(shí)驗(yàn)結(jié)論]:
          (1)氣體中有H2O和           生成,無CO、H2生成;
          (2)濃硫酸能與碳單質(zhì)反應(yīng),其化學(xué)方程式為                             

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某實(shí)驗(yàn)小組開展了如下有關(guān)堿的化學(xué)性質(zhì)探究活動(dòng):

          (1)買驗(yàn)l的目的是                               ;
          (2)實(shí)驗(yàn)2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是                             ;
          (3)實(shí)驗(yàn)3中觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色后,小萍想知道反應(yīng)后溶液中除NaCl外,是否還含
          有其他溶質(zhì)(不考慮酚酞),于是她向反應(yīng)后的溶液中加入一種試劑,從而得出了結(jié)論。
          小萍加入的試劑可能是             ;
          (4)通過上述實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng),可以總結(jié)出堿的化學(xué)性質(zhì)是:
          ①堿能與酸發(fā)生中和反應(yīng)(精校);
                                             ;
          …………
          (5)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)時(shí),小英發(fā)現(xiàn)藥品室有兩瓶未標(biāo)注濃度的氫氧化鈉溶液,經(jīng)詢問老師得知,該兩瓶溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)分別為5%和l0%。請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案完成對(duì)這兩瓶溶液的鑒別(僅限以下實(shí)驗(yàn)用品:試管、量筒、滴管、酚酞溶液、10%鹽酸)。
             實(shí)驗(yàn)步驟
             預(yù)計(jì)現(xiàn)象及相應(yīng)結(jié)論
                                            
                                            
                                            
                                        為5%的氫氧化鈉溶液,另一種為l0%的氫氧化鈉溶液。
           

          查看答案和解析>>

          科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

          某化學(xué)興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)“滅火器原理”后,設(shè)計(jì)了如下圖所示實(shí)驗(yàn),并對(duì)反應(yīng)后瓶中殘留廢液進(jìn)行探究。

          【提出問題】廢液中所含溶質(zhì)是什么?
          【猜想與假設(shè)】
          猜想1:廢液中的溶質(zhì)可能是NaCl、Na2CO3和HCl。猜想2:廢液中的溶質(zhì)只有NaCl。 
          猜想3:廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl。猜想4:廢液中的溶質(zhì)是__________________。
          【討論與交流】小明認(rèn)為猜想1無需驗(yàn)證就知道是錯(cuò)誤的,他的理由是      
          【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
          (1)小亮同學(xué)為驗(yàn)證猜想2,取少量廢液裝入試管中,然后滴入酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色,于是小亮認(rèn)為猜想2正確。你認(rèn)為他的結(jié)論        (填“正確”或“錯(cuò)誤”),理由是             。
          (2)小美為驗(yàn)證猜想3,用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該溶液滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=4,她認(rèn)為猜想3正確。對(duì)她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是    。
          A.方法不正確,結(jié)果偏小,結(jié)論正確B.方法不正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確
          C.方法正確,結(jié)果偏大,結(jié)論正確 D.方法正確,結(jié)果偏小,結(jié)論不正確
          (3)小麗為驗(yàn)證猜想4成立,可選擇的試劑             。
          【拓展與應(yīng)用】若廢液中的溶質(zhì)是NaCl和HCl,根據(jù)HCl的性質(zhì),無需另加試劑,只要對(duì)廢液進(jìn)行操作即可從廢液中得到NaCl固體。
          (4)向一定質(zhì)量CaCl2和HCl的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.0%的Na2CO3溶液。反應(yīng)過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。

          試回答下列問題:
          ①oa段表示生成    (填“氣體”或“沉淀”)的質(zhì)量;
          ②c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液中溶質(zhì)為           ;(2分)
          ③x值為          。(寫出計(jì)算過程)(3分)

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案