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        1. (7分)紅棗包裝中常使用一種“504雙吸劑”,其成分為鐵粉、生石灰等。實驗小組同學(xué)對一包使用過的“504雙吸劑”進行了如下探究。
          【提出問題】使用后固體的成分是什么?
          【查閱資料】Fe + 2FeCl3 === 3FeCl2
          【進行猜想】固體成分可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2和CaCO3
          【進行實驗】
          甲同學(xué)的實驗記錄:

          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          取少量固體放入試管中,滴加一定量的     ,用帶導(dǎo)管的單孔塞塞緊試管口,導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中。
          試管中固體逐漸減少,有大量無色氣體產(chǎn)生,得到淺綠色溶液,澄清石灰水變渾濁。
          固體中一定含有   
          不含F(xiàn)e2O3。
          取少量固體放入試管中,加水溶解,靜置后取上層清液滴加無色酚酞溶液。
          試管底部有不溶物,
               。
          固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣。
          實驗質(zhì)疑:你認(rèn)為甲同學(xué)得出的實驗結(jié)論是否正確,并闡述理由:     。
          乙同學(xué)的實驗:
                 
          綜合上述實驗過程和數(shù)據(jù)回答問題:
          ① 加足量碳酸鈉溶液時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為       
          ②“504雙吸劑”使用后固體的成分是     。
          【反思與評價】
          依據(jù)甲、乙同學(xué)的實驗,得出的下列結(jié)論中,正確的是     (填字母序號)。
          A.甲同學(xué)實驗中得到的淺綠色溶液中溶質(zhì)一定有FeCl2、CaCl2
          B.乙同學(xué)實驗過程中共有3個反應(yīng)發(fā)生
          C.乙同學(xué)實驗中得到的黃色溶液中溶質(zhì)為FeCl3、CaCl2
          D.甲、乙兩位同學(xué)實驗中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同


          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          稀鹽酸
           
          Fe和CaCO3
           
          試管壁有熱感,溶液由無色變成紅色
           
          實驗質(zhì)疑:
          不正確。氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵,可能會繼續(xù)與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,因此不能說明固體中沒有Fe2O3;氧化鈣和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣,滴加無色酚酞溶液后溶液一定會變?yōu)榧t色,因此不能證明固體中有氫氧化鈣。
          ① Ca(OH)2 + Na2CO3 ===CaCO3↓+ 2NaOH
          ② Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2 、CaCO3
          【反思與評價】A D

          解析試題分析:(1) 結(jié)合固體成分可能含有Fe、和CaCO3,都能與酸反應(yīng):Fe + 2HCl="==" FeCl2 + H2↑,形成亞鐵離子,得到淺綠色溶液,CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,產(chǎn)生二氧化碳,使清石灰水變渾濁,所以應(yīng)該滴加一定量的稀鹽酸,根據(jù)現(xiàn)象,實驗結(jié)論是固體中一定含有Fe和CaCO3 Fe和CaCO3,不含F(xiàn)e2O3,因為Fe2O3會與鹽酸反應(yīng):Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,得到的是黃色的溶液,第二步是根據(jù)氧化鈣能與水反應(yīng),并且放出大量的熱,氫氧化鈣溶液呈堿性,所以根據(jù)結(jié)論:固體中含有氧化鈣和氫氧化鈣,現(xiàn)象應(yīng)該是:試管壁有熱感,溶液由無色變成紅色
          實驗質(zhì)疑:
          不正確。氧化鐵和鹽酸反應(yīng)生成的氯化鐵,可能會繼續(xù)與鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵,因此不能說明固體中沒有Fe2O3;氧化鈣和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣,滴加無色酚酞溶液后溶液一定會變?yōu)榧t色,因此不能證明固體中有氫氧化鈣
          ①因為加足量碳酸鈉溶液,得到濾渣,所以化學(xué)方程式為: Ca(OH)2 + Na2CO3 ===CaCO3↓+ 2NaOH,用磁鐵吸引,得到0.4g固體,說明有鐵,在0.95g固體中加入鹽酸,有氣體產(chǎn)生且溶液為黃色溶液,說明含有Fe2O3、CaCO3,再根據(jù)化學(xué)反應(yīng):Ca(OH)2 + Na2CO3 ===CaCO3↓+ 2NaOH中碳酸鈣與Ca(OH)2的質(zhì)量關(guān)系=100:74,而碳酸鈣質(zhì)量為1g,所以Ca(OH)2的質(zhì)量為0.74g,如果沒有CaO,那么0.74g+0.95g>1.6g,所以說明固體中還含有氧化鈣,②“504雙吸劑”使用后固體的成分是:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2 、CaCO3
          【反思與評價】A、甲同學(xué)實驗中發(fā)生兩個反應(yīng):Fe + 2HCl="==" FeCl2 + H2↑和CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,所以得到的淺綠色溶液中溶質(zhì)一定有FeCl2、CaCl2,B、乙同學(xué)實驗過程中共發(fā)生四個反應(yīng):1、CaO + H2O ="=" Ca(OH)2,2、Ca(OH)2+Na2CO3==CaCO3↓+2NaOH,3、CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑,4、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O,C、乙同學(xué)實驗中得到的黃色溶液中溶質(zhì)除了生成FeCl3、CaCl2,還有HCl,D甲、乙兩位同學(xué)實驗中都有氣體產(chǎn)生,但生成的氣體成分不同,甲產(chǎn)生的是氫氣,乙同學(xué)產(chǎn)生的是二氧化碳,故選A、D
          考點:Fe、Fe2O3、CaO、Ca(OH)2 、CaCO3的化學(xué)性質(zhì)

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:問答題

          如圖為某學(xué)習(xí)小組在白色點滴板上進行的有關(guān)“堿的化學(xué)性質(zhì)”的探究實驗。

          (1)使用白色點滴板進行實驗的優(yōu)點是                       (答一點)。
          (2)氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液都能使無色的酚酞試液變紅,是因為在不同堿的溶液中都含有相同的               離子。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (5分)某化學(xué)興趣小組探究常溫下碳酸鈉飽和溶液的酸堿度。
          [猜想與假設(shè)]溶液的pH可能是(填入你的猜想與假設(shè)):
          (1)①pH>7;②pH        ;③pH        
          [設(shè)計與實驗]
          小方、小鐘、小陳三位同學(xué)進行了如下實驗:
          小方:取pH試紙于玻璃片上,用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
          小鐘:取pH試紙于玻璃片上,先用蒸餾水潤濕pH試紙,然后用玻璃棒蘸取碳酸鈉溶液沾在pH試紙上,測得pH>7。
          小陳:取pH試直接浸入碳酸鈉溶液中,測得pH>7。
          [評價](2)以上三位同學(xué)中操作規(guī)范的是     同學(xué),其余兩位同學(xué)操作上的錯誤是
                                           ;                               
          注意:若答對(3)(4)小題獎勵4分,但化學(xué)總分不超過60分。
          [結(jié)論](3)從物質(zhì)的類別看,碳酸鈉是一種          (填“酸”或“堿”或“鹽”),它的溶液顯堿性,說明顯堿性的溶液        (填“一定”或“不一定”)是堿的溶液。
          [應(yīng)用]
          (4)根據(jù)碳酸鈉溶液顯堿性,說出它在日常生活中的一種用途:                     

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (11分)實驗設(shè)計中常通過放大、轉(zhuǎn)化等方式使化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象顯現(xiàn)出來,從而達到實驗?zāi)康摹?br />【問題提出】怎樣證明NaOH溶液與稀鹽酸能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)?
          【查閱資料】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì):有新物質(zhì)生成?蓮膬蓚方面設(shè)計實驗證明:一是設(shè)計實驗證明反應(yīng)物的消失;二是設(shè)計實驗證明有新物質(zhì)生成。
          【實驗探究】方案一:在NaOH溶液中滴入幾滴酚酞后再滴加鹽酸,當(dāng)觀察到         時,即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。其中和反應(yīng)方程式為              。
          方案二:在NaOH溶液滴加鹽酸的過程中,用pH試紙不斷測量溶液的酸堿度,當(dāng)pH <7即可確定二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。實驗測得其圖象如下圖。

          (1)測定pH的操作方法為        。
          (2) b點表示溶液中的溶質(zhì)是        
          (3)強調(diào)“pH <7時”作為判斷的理由是        
          方案三:NaOH溶液與稀鹽酸反應(yīng)放熱,若混合前后溫度有變化,則證明發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。某同學(xué)將不同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的鹽酸和NaOH溶液各10 mL混合,用溫度計測定室溫下混合前后溫度的變化,并記錄了每次混合前后溫度的升高值△t(如表1)

          (1)表中x約為      。
          (2)某同學(xué)在沒使用溫度計的情況下,通過圖1所示裝置完成了實驗。則該同學(xué)根據(jù)    判斷NaOH溶液與稀鹽酸發(fā)生了中和反應(yīng)。但有同學(xué)認(rèn)為單憑此現(xiàn)象不足以說明該反應(yīng)放熱,其理由是        。
          (3)對上述過程采用微觀模型加以認(rèn)識,如圖2:當(dāng)?shù)渭欲}酸過程中,氫氧化鈉溶液中減少的離子是        (填離子符號)。
          【拓展應(yīng)用】下列幾個方案中一定能證明CO2與NaOH溶液反應(yīng)的是      

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (10分)實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和固體NaOH的混合物,極易與空氣中水蒸汽和CO2反應(yīng)而變質(zhì)。某同學(xué)對一瓶久置的“堿石灰”作了如下探究:
          (1)猜想:
          猜想Ⅰ:沒有變質(zhì),“堿石灰”只含有CaO、固體NaOH;
          猜想Ⅱ:已完全變質(zhì),“堿石灰”全部變成了CaCO3和Na2CO3
          則CaO與水反應(yīng)的反應(yīng)方程式為                                            。
          (2)實驗:如圖所示:

          (3)判斷:
          a. 若Ca(OH)2、CaCO3和Na2CO3投入到水中不會放熱,則由操作②現(xiàn)象判斷:猜想Ⅱ
                              (填:成立、不成立)
          b. 操作④發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的方程式為                ;由操作⑤⑥的現(xiàn)象判斷:濾液中含有
                              (寫化學(xué)式);由此判斷猜想Ⅰ          (填:成立、不成立)。
          c. 綜合a和b的結(jié)論,判斷該樣品變質(zhì)情況為                      。
          (4)拓展:由上述實驗說明,實驗室中“堿石灰”應(yīng)          保存;操作③中玻棒的作用是        。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (7分)實驗室可以用草酸(H2C2O4)在濃硫酸的作用下來制取一氧化碳,反應(yīng)原理為:
          H2C2O4CO↑+ CO2↑+ H2O
          小明同學(xué)設(shè)計下圖所示裝置來制取一氧化碳,并驗證一氧化碳的性質(zhì)。   

          請回答下列問題:
          (1)長頸漏斗a的漏斗頸沒入液面下的目  
          的是                       。
          (2)B中氫氧化鈉溶液的作用是                           。
          (3)C中澄清石灰水的作用是                                                 
          (4)通過什么現(xiàn)象可以判斷CO能與CuO反應(yīng)?                                               。
          (5)D中反應(yīng)的化學(xué)方程式是                                                 

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (7分)資料表明:在不同溫度下,CO可將Fe2O3還原為Fe、Fe3O4中的一種或兩種。為探究溫度對該反應(yīng)產(chǎn)物的影響,進行如下實驗。
          【查閱資料】
          Ⅰ.Fe3O4與鹽酸反應(yīng),得到FeCl2和FeCl3的混合溶液
          Ⅱ.用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的FeCl2和FeCl3溶液進行如下實驗,為方案設(shè)計提供參考

           
          FeCl2溶液
          FeCl3溶液
          加入Fe
          無明顯變化
          溶液變成淺綠色
          加試劑A
          無明顯變化
          溶液變成紅色
          【實驗過程】
          甲、乙兩組同學(xué)分別用酒精燈和酒精噴燈作為熱源進行CO還原Fe2O3的實驗,檢驗得到的黑色固體的成分,實驗記錄如下。
          實驗操作
          實驗現(xiàn)象
          結(jié)論與解釋
          ①取少量的黑色固體于試管中,滴加適量的______
          ②向步驟①所得的溶液中,滴加試劑A
          甲組:
          固體溶解,無氣泡冒出
          加試劑A后,溶液變成紅色
          黑色固體的成分是______
          甲組用CO還原Fe2O3反應(yīng)的化學(xué)方程式是______
          乙組:
          固體溶解,             
          加試劑A后,溶液顏色無明顯變化
          黑色固體的成分是Fe
          【實驗反思】
          (1)結(jié)合此次探究活動,你認(rèn)為下列說法正確的是______(填序號)。
          a.溫度會影響反應(yīng)的產(chǎn)物
          b.試劑A用于檢驗FeCl3溶液
          c.進行CO還原Fe2O3的實驗時,一定要進行尾氣處理
          d.得到的黑色固體的質(zhì)量一定小于參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量
          (2)有人認(rèn)為乙組的實驗結(jié)論有欠缺,你是否認(rèn)同此觀點,其理由是                            

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (8分)“海水曬鹽”所獲得的粗鹽中,除含有泥沙等難溶性雜質(zhì)外,還含有氯化鎂、氯化鈣等可溶性雜質(zhì),某化學(xué)小組為得到較純凈的食鹽,進行了下列實驗探究活動,請參與他們的探究活動。
          [提出問題]如何獲得較純的食鹽晶體?
          [查閱資料]
          20℃時,部分物質(zhì)的溶解性
          情況如下表所示:

           
          OH-
          CO32-
          Na+


          Ca2+


          Mg2+


                                                                         
          [實驗方案]按如下方案進行提純粗鹽。

          [解釋與結(jié)論]
          (1)實驗操作X的名稱是      ;沉淀D是      
          (2)為達到除去難溶性雜質(zhì)的實驗步驟是      。(填序號)
          (3)實驗步驟③的主要目的是         (用化學(xué)方程式回答);判斷氫氧化鈉溶液已過量的方法是         。
          (4)在進行實驗步驟⑤的蒸發(fā)時,為防止液體飛濺和獲得相對更純的食鹽晶體需要進行的操作是     。
          [反思與評價]
          (5)有同學(xué)認(rèn)為該實驗方案并不完善,其理由及需補充的實驗操作是      。   

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          小梅同學(xué)在家中與媽媽做面包,發(fā)現(xiàn)媽媽揉面粉時,在面粉中加入一種白色粉末﹣﹣發(fā)酵粉,蒸出來的面包疏松多孔.她很感興趣想弄明白,發(fā)酵粉為什么能讓蒸出來的面包疏松多孔呢?請你一同參與小梅的探究.
          【提出問題】小梅要探究的問題是                                  
          【查閱資料】發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,俗稱小蘇打,易溶于水,其固體或溶液受熱時均能分解,生成一種鹽、一種氣體和水.
          【實驗探究】小梅按下列實驗方案探究小蘇打受熱分解的產(chǎn)物.

          實驗步驟
          實驗現(xiàn)象
          實驗結(jié)論
          1.取適量小蘇打固體于試管中加熱,并將生成的氣體通入澄清石灰水
          (1)試管口處有液滴生成
          (2)澄清石灰水變渾濁
          (1)生成的液滴是水
          (2)生成的氣體是   (寫化學(xué)式)
          2.取少量充分加熱后的剩余固體溶于水并加入稀鹽酸
                         
          生成的鹽是碳酸鈉
           
          【實驗結(jié)論】小蘇打受熱分解產(chǎn)生的氣體在面團中形成許多小氣室,使蒸出來的面包疏松多孔.那么小蘇打受熱分解的化學(xué)方程式是                                       
          【拓展延伸】小玲查閱資料發(fā)現(xiàn):①NaHCO3+NaOH=Na2CO3+H2O;②氫氧化鈣微溶于水.小玲把NaOH溶液與NaHCO3溶液混合后卻無明顯現(xiàn)象,她產(chǎn)生疑問:這兩種物質(zhì)是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)?在老師幫助下,它們分別通過以下2個實驗證明NaOH溶液與NaHCO3溶液的確發(fā)生了反應(yīng)(方案1和方案2的實驗過程沒標(biāo)出).

          【實驗1】證明反應(yīng)生成了Na2CO3
          小玲認(rèn)為當(dāng)B中溶液變渾濁,就能證明有Na2CO3生成,細(xì)心的小梅認(rèn)為該結(jié)論不對,其理由是                                                            .小梅接著上圖中實驗,又設(shè)計了方案1來證明反應(yīng)后生成了Na2CO3.那么方案1是(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                  
          【實驗2】,證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.
          小明接著上圖中實驗,又設(shè)計了方案2來證明反應(yīng)后NaHCO3不存在.那么方案2是(要求寫出實驗步驟、現(xiàn)象和結(jié)論)                                                           
          【總結(jié)歸納】通過實驗1和實驗2說明.對于沒有明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng),可以從兩個不同角度證明反應(yīng)的發(fā)生.這兩個角度是:一是                   ,二是                    

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