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        1. 【題目】我國“頁巖氣”總儲量居世界第一!绊搸r氣”是存在于片層狀巖石縫隙中的氣體,主要成分為甲烷,還含有少量的乙烷等。

          1)“頁巖氣”屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

          2)加壓后,25m3的“頁巖氣”可以裝入0.024m3的鋼瓶中,用微粒的觀點解釋:_____

          3)下圖為乙烷分子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          ①乙烷中碳元素與氫元素質(zhì)量比為_____。

          ②乙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

          4)“頁巖氣”作為燃料燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳,造成的環(huán)境問題是_____。

          【答案】混合物 氣體在加壓條件下,微粒間的間隙變小 41 溫室效應(yīng)

          【解析】

          (1)純凈物是由一種物質(zhì)組成的,混合物由兩種或兩種以上物質(zhì)組成,題中已知“頁巖氣”主要成分為甲烷,還含有少量的乙烷等,故填:混合物;

          2)根據(jù)分子間存在間隙,將25m3的“頁巖氣”可以裝入0.024m3的鋼瓶中,分子的間隙減小,故填:氣體在加壓條件下,微粒間的間隙變小;

          (3)根據(jù)乙烷分子的結(jié)構(gòu)示意圖,乙炔的化學(xué)式為C2H6,乙烷中碳元素與氫元素質(zhì)量比為;乙炔在空氣中完全燃燒生成二氧化碳和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為,故填:41;;

          4)“頁巖氣”作為燃料燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳,二氧化碳會造成溫室效應(yīng),故填:溫室效應(yīng)。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識回答下列問題:

          1)寫出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱: a_________________;b_______________

          2)寫出用A裝置制氧氣的一個文字表達式:_______________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________;

          3)若A裝置的藥品是高錳酸鉀,則A裝置有一個明顯的不足之處是_______________;會導(dǎo)致的后果是___________;反應(yīng)的文字表達式為______________;反應(yīng)的基本類型為_______________

          4)寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:_____________;可選用圖中_________________________;(填標(biāo)號)組裝一套制取氧氣的裝置。檢驗氧氣集滿的方法是____________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

          1)上圖中儀器a 的名稱是___________,儀器b的名稱是____________。

          2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,選用的制取裝置組合是____(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,該裝置需做一點改進的是_______ 。

          3)小王同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,測得氧氣純度明顯偏低,原因可能是_____。

          A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前,集氣瓶中未注滿水

          C 收集后,集氣瓶中仍有少量水 D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

          4)利用裝置B證明CO2能溶于水,錐形瓶內(nèi)裝滿CO2,從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是______________

          5)若用裝置E裝置收集CO2,驗滿的方法是______。圖G是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_______,請從下圖選項中找出與其有相同優(yōu)點的裝置______(填序號)。

          6)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗,寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式__________,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】某課外活動小組在學(xué)習(xí)了書本空氣中氧氣含量的測定實驗,知道P2O5 不能隨便排放在空氣中,否則會對空氣造成污染,所以對該實驗進行了改進:

          在由兩個注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣,如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時交替推動兩個注射器的活塞,至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙,且較長時間內(nèi)無進一步變化時停止。停止加熱后,待冷卻至室溫將氣體全部推至一個注射器內(nèi)請根據(jù)你對上述實驗的理解,回答下列問題:

          1)實驗結(jié)束后,注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約___________mL。

          2)在實驗的加熱過程中,交替緩慢推動兩個注射器的目的是_______。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

          3)上述實驗只是粗略測定空氣中氧氣含量的一種方法,你認為造成該實驗不夠精確的可能原因是______________(寫出其中一種)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)了MnO2可催化過氧化氫溶液分解制取氧氣后,某同學(xué)猜想Al2O3 能否起到類似MnO2的催化作用呢?于是進行了以下探究。

          [猜想與假設(shè)]

          猜想1:Al2O3不是催化劑、也不參與反應(yīng),反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變;

          猜想2:Al2O3參與反應(yīng)并產(chǎn)生O2,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變;

          猜想3:Al2O3是反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后_____。

          [實驗設(shè)計]用天平稱量Al2O3 0.2 g,5 mL 5%的過氧化氫溶液于試管中,進行如下實驗:

          1)填寫下表:

          步驟③現(xiàn)象

          步驟⑥結(jié)果

          步驟⑦現(xiàn)象

          結(jié)論

          溶液中有氣泡放出帶火星的木條復(fù)燃

          稱量Al2O3的質(zhì)量仍為0.2 g

          溶液中有大量氣泡放出_____,

          猜想3成立

          2)步驟①③的目的是_____

          3)寫出Al2O3 催化過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣的文字表達式:_____。

          [繼續(xù)探究]氧化鋁是否比二氧化錳的催化效果更好?

          小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計下列三組實驗(其他可能影響實驗的因素均忽略):

          實驗序號

          5%過氧化氫溶液體積

          催化劑種類及質(zhì)量

          待測數(shù)據(jù)

          5 mL

          5 mL

          0.5 g Al2O3

          5 mL

          0.5gMnO2

          4)上述實驗測量的待測數(shù)據(jù)_____。

          5)若測得實驗②的數(shù)據(jù)比實驗③的數(shù)據(jù)大,說明_____對過氧化氫溶液分解的催化效果更好。

          [實驗反思]

          6)影響過氧化氫溶液分解產(chǎn)生氧氣快慢的因素還可能有:_____(寫兩種)。

          7)請設(shè)計實驗驗證你的其中一種猜想:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】人類在大規(guī)模應(yīng)用金屬的歷史進程中,先后經(jīng)歷了銅、鐵、鋁和鈦(Ti)的使用。

          1)《淮南萬畢術(shù)》中記載曾青得鐵則化為銅曾青指的是可溶性的銅的化合物(如硫酸銅),有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式例如:_____

          2)金屬材料因銹蝕而報廢。鐵生銹的條件是_____;把鐵制成不銹鋼可有效的防止鐵生銹,不銹鋼的硬度_____(填“大于”或“小于”)純鐵。

          3)鋁具有較好的抗腐蝕性能,因為其表面有一層致密的氧化膜,該氧化膜的化學(xué)式:_____

          4)金屬鈦具有許多優(yōu)良的性能。常溫下,鈦不溶于水,不和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)小于5%稀鹽酸和稀硫酸反應(yīng)。工業(yè)上常用金紅石(含有TiO2)大規(guī)模生產(chǎn)鈦,反應(yīng)流程如下:

          ①寫出反應(yīng)Ⅰ的化學(xué)方程式:_____。

          ②請設(shè)計從TiMg的混合物中獲得純凈金屬鈦的實驗方案:_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】欲配制180g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為50%的硝酸銨溶液,實驗操作如下圖所示,請回答下列問題:

          1)量取所需要的水應(yīng)選擇______(選填“50mL”、“100mL”“200mL”)量筒。

          2)調(diào)平衡后,用托盤天平稱量所需的硝酸銨時,發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤,應(yīng)______(選填序號)。

          A增加適量硝酸銨固體

          B減少適量硝酸銨固體

          C調(diào)節(jié)平衡螺母

          D增加砝碼

          3)將硝酸銨和水依次倒入燒杯中,要用玻璃棒攪拌,其目的是________。

          4)用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序________

          5)在做⑤操作時,燒杯的溫度_______(選填升高降低)了。

          6)若量取蒸餾水的體積時仰視讀數(shù),則該實驗小組實際配制的硝酸銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比計劃配制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏______(填、)。

          7)將制得的硝酸銨溶液裝瓶保存時,試劑瓶的標(biāo)簽上應(yīng)注明______等信息。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】溴在制藥、感光材料方面有著獨特的作用。下圖是溴元素在元素周期表中的截圖。據(jù)圖完成下列各題:

          1)溴元素的原子序數(shù)是______;

          2)通常的溴原子的中子數(shù)為______;

          3)溴的化學(xué)式______;

          4)溴單質(zhì)在物質(zhì)分類中屬于______。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】為加深對一氧化碳還原性的理解,減少一氧化碳對環(huán)境的污染,某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的實驗:

          回答下列問題。

          1)圖B中,薄銅片受熱時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

          2)趁熱將圖B所示的薄鋼片插入到圖A所示的裝置中(如圖C所示),觀察薄銅片的顏色變化,現(xiàn)象是________。

          3)實驗結(jié)束后用燃著的木條點燃瓶中剩余的氣體,有明顯的藍色火焰出現(xiàn),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

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          同步練習(xí)冊答案