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        1. 【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:

          1)上圖中儀器a 的名稱是___________,儀器b的名稱是____________

          2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是______,選用的制取裝置組合是____(填序號),為防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管,該裝置需做一點改進的是_______ 。

          3)小王同學(xué)用高錳酸鉀制取并收集了一瓶氧氣,測得氧氣純度明顯偏低,原因可能是_____

          A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前,集氣瓶中未注滿水

          C 收集后,集氣瓶中仍有少量水 D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集

          4)利用裝置B證明CO2能溶于水,錐形瓶內(nèi)裝滿CO2,從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是______________。

          5)若用裝置E裝置收集CO2,驗滿的方法是______。圖G是某同學(xué)利用底部有破洞的試管設(shè)計的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計除了廢物利用的優(yōu)點外,請另寫一個優(yōu)點_______,請從下圖選項中找出與其有相同優(yōu)點的裝置______(填序號)。

          6)用收集的氧氣完成圖F鐵絲燃燒的實驗,寫出鐵絲燃燒的化學(xué)方程式__________,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是________。

          【答案】試管 長頸漏斗 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 AD AE 在試管口放一團棉花 BD 長頸漏斗下端有氣泡冒出 把燃著的小木條放在C管口 可隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止 ①③ 3Fe+2O2Fe3O4 防止生成物濺落炸裂集氣瓶底

          【解析】

          1)上圖中儀器a 的名稱是試管,儀器b的名稱是長頸漏斗。

          2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,加熱高錳酸鉀時,試管口要放一團棉花,是為了防止高錳酸鉀粉末進入導(dǎo)管;選用發(fā)生裝置為A,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,反應(yīng)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧氣不溶于水、密度比空氣大,可選用裝置D、E收集。

          3)小王同學(xué)用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后,測得氧氣純度明顯偏低,原因可能是:收集前,集氣瓶中未注滿水;未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集,故選BD;

          4)利用裝置B證明CO2易溶于水,錐形瓶內(nèi)裝滿CO2,從長頸漏斗向錐形瓶內(nèi)注水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,二氧化碳溶于水,使集氣瓶中的壓強減小,外界空氣從長頸漏斗進入,一段時間后可觀察到的現(xiàn)象是長頸漏斗下端管口有氣泡冒出。故選B。

          5)二氧化碳密度比空氣大,故驗滿方法是:把燃著的小木條放在C管口,木條熄滅,證明滿了;G裝置使用時將破洞的試管放入錐形瓶中反應(yīng)開始,將試管提起,固液分離反應(yīng)停止,故G裝置的優(yōu)點是:隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。①關(guān)閉開關(guān),反應(yīng)生成的被封閉的氣體產(chǎn)生較大壓強,使干燥管中的液面下降,直至固液分離,②小試管僅起到密封長頸漏斗管口的作用,無法使固液分離,關(guān)閉止水夾會導(dǎo)致反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強將單孔塞彈出;③關(guān)閉開關(guān),反應(yīng)產(chǎn)生的氣體產(chǎn)生較大的壓強,使注射器的活塞向外彈出,直至液面與固體分離,④關(guān)閉開關(guān),不能使液體與固體分離,且反應(yīng)生成的氣體產(chǎn)生較大的壓強將單孔塞彈出。故裝置①③也能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止。

          6)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實驗,反應(yīng)方程式為3Fe+2O2Fe3O4,集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是:防止高溫生成物濺落炸裂集氣瓶底。

          練習冊系列答案
          相關(guān)習題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】家里蒸饅頭的純堿中含有少量的氯化鈉。為測定該純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù):取該樣品11g,全部溶液在100g水中,再逐漸滴加氯化鈣溶液,反應(yīng)的情況如圖所示,A點時,過濾,得到濾液242g。(反應(yīng)方程式:Na2CO3+CaCl2=CaCO3↓+2NaCl)

          計算:

          (1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量m為多少?

          (2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)。

          (3)濾液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】已知空氣的主要成分是氮氣和氧氣,某課外小組設(shè)計測定空氣中氧氣含量的實驗,實驗裝置如圖。

          1)過量紅磷的目的是:________

          2)該實驗的現(xiàn)象有:___________,冷卻到室溫打開止水夾會看到:_______,該實驗的結(jié)論是:_______

          3)紅磷燃燒的文字表達式:________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)如圖回答問題。

          1)儀器a的名稱是________________;

          2)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生和收集裝置是_________________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;若該實驗需要制取44g二氧化碳,實驗室只有100g 大理石和足量稀鹽酸,請通過計算說明能否完成實驗任務(wù)? _________________;

          3)實驗室用A裝置制氧氣的化學(xué)方程式為__________________。裝置E中的實驗現(xiàn)象是____________________;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。

          4)探究帶火星的木條在不同體積分數(shù)氧氣中的復(fù)燃情況,部分實驗數(shù)據(jù)記錄如表所示。

          氧氣體積分數(shù)(%

          30

          40

          60

          70

          帶火星的木條

          不變

          稍亮

          復(fù)燃

          復(fù)燃

          在集氣瓶中注入占其容積50%的水(如圖F所示),用排水法收集完氧氣后,將帶火星的木條伸入該集氣瓶中,推測實驗現(xiàn)象為_________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】1)從海水中獲得的氯化鎂電解可以得到鎂和氯氣。鎂是一種銀白色金屬,具有密度小、硬度小的性質(zhì),其合金被廣泛用于軍事、航空工業(yè)中。鎂過去還被用于照相機的閃光燈,稱作鎂光燈,這是由于鎂條在空氣中點燃,與氧氣反應(yīng)發(fā)生燃燒,發(fā)出耀眼的白光,同時生成氧化鎂。

          ①上述敘述中,描述鎂的物理性質(zhì)有_______;描述鎂的化學(xué)性質(zhì)有__________

          ②用文字表達式表示上述敘述中的兩個化學(xué)變化,并指出反應(yīng)的類型。

          反應(yīng)一:文學(xué)表達式為_______,反應(yīng)類型為___________;

          反應(yīng)二,文字表達式為_______,反應(yīng)類型為___________

          2)下圖是配制溶脂質(zhì)量分數(shù)為10%NaCl溶液的實驗操作示意圖:

          ①在溶液的配制過程中,玻璃棒的作用是_______。

          ②稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖⑤所示,游碼標尺示數(shù)見下圖,則制取的NaC1溶液的質(zhì)量為________。

          量取讀數(shù)時,視線與液體的______保持水平:讀數(shù)時,目光俯視刻度線,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填偏大偏小無影響)。

          ③稱量NaCl質(zhì)量完畢放回砝碼時,發(fā)現(xiàn)有一個砝碼生銹了(銹未脫落),若其他操作步驟正確,則所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)______(填大于、小于等于10%。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】空氣是人類賴以生存的自然資源。

          測定空氣中氧氣體積分數(shù)的實驗裝置如圖所示。在集氣瓶內(nèi)加入少量的水,并五等分水面以上的容積,做上記號。用彈簧夾夾緊乳膠管。點燃燃燒匙內(nèi)入量的紅磷后,立即伸入瓶中并把塞子塞緊。

          1)寫出紅磷在空氣中燃燒的文字表達式:_____

          2)待紅磷熄滅并冷卻后打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度?芍鯕饧s占空氣總體積的_____。

          3)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是_____,該氣體_____(填“支持”或“不支持”)燃燒。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】2017年3月,國務(wù)院總理李克強在政府工作報告中強調(diào):“堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)”山西省積極行動,落實整改措施,省城太原首先通過以下三種方式緩解空氣污染初見成效。

          A.電動出租車 B.垃圾清掃車 C.噴水霧汽車

          (1)為了使空氣更新,天空更藍,你作為環(huán)保小衛(wèi)士,認為推廣使用上述方式的好處是 (任選一項回答)

          (2)空氣污染嚴重損害人體健康,影響作物生長,破壞生態(tài)平衡引起空氣污染的有害氣體種類很多,請舉一例 (用化學(xué)式表示)

          (3)你認為改善空氣質(zhì)量的措施正確的是

          a推廣使用新能源

          b加強企業(yè)排污管理

          c霧霾多發(fā)天氣,實行私家車限號出行。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】我國“頁巖氣”總儲量居世界第一!绊搸r氣”是存在于片層狀巖石縫隙中的氣體,主要成分為甲烷,還含有少量的乙烷等。

          1)“頁巖氣”屬于_____(填“純凈物”或“混合物”)。

          2)加壓后,25m3的“頁巖氣”可以裝入0.024m3的鋼瓶中,用微粒的觀點解釋:_____

          3)下圖為乙烷分子的結(jié)構(gòu)示意圖。

          ①乙烷中碳元素與氫元素質(zhì)量比為_____。

          ②乙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____。

          4)“頁巖氣”作為燃料燃燒產(chǎn)生大量二氧化碳,造成的環(huán)境問題是_____。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】用氯化鈉固體配制溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%的氯化鈉溶液50g。下列做法不正確的是

          A. 稱量:用天平稱量氯化鈉5g B. 量。河昧客擦咳≌麴s水45mL

          C. 溶解:將氯化鈉倒入量筒中溶解 D. 轉(zhuǎn)移:將配好的溶液轉(zhuǎn)移至試劑瓶

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