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        1. 下列方法不能鑒別氧氣和二氧化碳的是

          A.觀察氣體顏色B.將澄清的石灰水倒入集氣瓶中
          C.將集氣瓶倒扣在水中D.將帶火星的木條伸入集氣瓶中

          A

          解析試題分析:A選項(xiàng)不能鑒別氧氣和二氧化碳,因?yàn)槎叨紱]有顏色;B選項(xiàng)能鑒別二氧化碳能使石灰水變化渾濁;C選項(xiàng)可鑒別,二氧化碳溶于水,氧氣不能;D選項(xiàng)可行,氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃;故答案選擇A
          考點(diǎn):氧氣和二氧化碳的鑒別

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

          化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基本工具,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或化學(xué)式填空:
          (1)2個(gè)磷原子
          (2)地殼中含量最多的元素
          (3)5個(gè)一氧化碳分子
          (4)空氣中含量最多的氣體
          (5)最清潔的氣體燃料
          (6)硫在氧氣中燃燒的產(chǎn)物
          (7)胃酸的主要成分
          (8)大理石的主要成分

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:探究題

          (10分)某市熱電廠使用的燃料是含硫較多的煤.該廠附近一所中學(xué)的同學(xué)經(jīng)常聞到空氣有異味,且空氣能見度差.學(xué)習(xí)化學(xué)后,同學(xué)們意識(shí)到這有可能是該廠排出的廢氣超標(biāo)造成的,于是在老師的指導(dǎo)下做了探究實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你填寫下列空白,
          【提出問題】該廠附近所降雨水是否是酸雨?空氣里SO2是否超標(biāo)呢?
          【查閱資料】I.我國關(guān)于SO2在風(fēng)景區(qū)、居民區(qū)、工廠區(qū)的空氣質(zhì)量最高標(biāo)準(zhǔn)分別見下表:

          Ⅱ.硫酸鋇既不溶于水,也不溶于酸(如不與稀鹽酸、稀硝酸等反應(yīng)).
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)1】第一組同學(xué)取剛降到地面的雨水水樣,用pH計(jì)(測pH的儀器)每隔幾分鐘測一次pH,其數(shù)據(jù)如下表所示:

          所降雨水   (填“是”或“不是”)酸雨。在測定時(shí)間內(nèi)酸雨pH減小的原因可能是__ 
          【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2】第二小組同學(xué)設(shè)計(jì)以下步驟來測定空氣中SO2的含量.
          (1)用2L的空可樂瓶采集工廠附近的空氣樣品,采樣的具體操作是:
                                
          (2)向取回的裝有空氣樣品的可樂瓶中倒入NaOH溶液,蓋緊瓶塞后充分振蕩,仿照CO2與NaOH溶液的反應(yīng),寫出SO2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:   
          (3)加入一定量氧化劑H2O2,使其中Na2SO3完全轉(zhuǎn)化為Na2SO4.向可樂瓶中加入過量的BaCl2溶液.Na2SO4和BaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為:   ____
          (4)經(jīng)過過濾、洗滌、烘干,稱量固體質(zhì)量為1.165mg.
          計(jì)算:1.165mg硫酸鋇中硫元素的質(zhì)量為   mg.由質(zhì)量守恒定律可知,2L空氣樣品中SO2的質(zhì)量為   mg.
          由空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)可得出結(jié)論:該廠排放的SO2嚴(yán)重超標(biāo).。
          【發(fā)現(xiàn)新問題】考慮到空氣中的各種氣體成分,第一組認(rèn)為第二組同學(xué)的SO2的含量偏大,其依據(jù)是   ;你提出的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方案是   
          【反思與應(yīng)用】為盡快改善該地區(qū)的空氣質(zhì)量,請(qǐng)你提出一條合理化建議:   

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:信息分析題

          (10分)下列實(shí)驗(yàn)操作流程圖中的A、B、C分別是Al、Fe、Cu中的一種,請(qǐng)回答以下問題:

          (1)A是        ,B是         (填化學(xué)式)。
          (2)A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序是     >      >      
          (3)寫出步驟①所涉及的一個(gè)化學(xué)方程式                                     。
          (4)操作a的名稱是                。
          (5)步驟②所發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的基本類型是        (選填“化合”、“分解”、“置換”或“復(fù)分解”)反應(yīng)。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          生活中的下列現(xiàn)象,可用分子的知識(shí)加以解釋,其中正確的(  )

          序號(hào)
          現(xiàn)象
          解釋
          A
          一壺水燒開后,壺蓋被頂開
          水分子變大了
          B
          墻內(nèi)開花墻外香
          分子在不停的運(yùn)動(dòng)
          C
          蔗糖溶解在水里
          蔗糖分于比水分子小。
          D
          打氣筒給氣球充氣
          氣體分子間隔變大
           

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列有關(guān)分子原子和離子的說法正確的是

          A.由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子
          B.原子轉(zhuǎn)變成離子過程中質(zhì)子數(shù)發(fā)生改變
          C.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象主要是因?yàn)槲镔|(zhì)中的粒子大小隨溫度的改變而改變
          D.分子可分,原子不可分

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          決定元素種類的是

          A.質(zhì)子數(shù) B.電子數(shù) C.中子數(shù) D.核外電子數(shù)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          氧氣是空氣的主要成分之一,有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的是(  )

          A.帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣 
          B.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?nbsp;
          C.魚類能在水中生存說明氧氣易溶于水 
          D.在常溫下,氧氣也能與有些物質(zhì)發(fā)生反應(yīng) 

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:單選題

          下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

          A.鐵絲在空氣中點(diǎn)燃,火星四射
          B.將少量二氧化碳通人氫氧化鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀
          C.在碳酸鈉溶液中滴加紫色石蕊試液,紫色石蕊試液變紅
          D.硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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          同步練習(xí)冊(cè)答案