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        1. 【題目】下列描述屬于氧氣化學(xué)性質(zhì)的是( )
          A.常溫下是無色氣體
          B.氧化性
          C.不易溶于水
          D.密度比空氣稍大

          【答案】B
          【解析】A、常溫下是無色氣體,描述的顏色、狀態(tài),不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,為物理性質(zhì),故選項錯誤.
          B、氧氣具有氧化性,必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來,屬于化學(xué)性質(zhì),故選項正確.
          C、氧氣不易溶于水,描述的溶解性,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,為物理性質(zhì),故選項錯誤.
          D、氧氣密度比空氣稍大,不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來,為物理性質(zhì),故選項錯誤.
          故選:B.
          【考點精析】通過靈活運用氧氣的化學(xué)性質(zhì),掌握氧氣的化學(xué)性質(zhì):特有的性質(zhì):支持燃燒,供給呼吸即可以解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】交通部門規(guī)定,旅客乘飛機.汽車.輪船等交通工具時,嚴(yán)禁隨身攜帶易燃易爆品.因為這些物品一旦發(fā)生爆炸,極易造成嚴(yán)重的危害.以下物品:①蔗糖;②酒精;③煙花.爆竹;④汽油.煉油.乘坐交通工具時不準(zhǔn)隨身攜帶的是( )
          A.①②③
          B.①③④
          C.①②④
          D.②③④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】亞硝酸鈉是一種工業(yè)用鹽,有毒,其化學(xué)式是NaNO2 , NaNO2其中氮元素的化合價是( )
          A.+3
          B.+4
          C.+5
          D.﹣3

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】既要在一充滿空氣的瓶子中,將其中的氧氣除去.又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( )
          A.木炭
          B.硫磺
          C.鐵絲
          D.紅磷

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】“民以食為天”.下列過程主要屬于化學(xué)變化的是( )
          A.碾米
          B.淘米
          C.洗菜
          D.釀酒

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】小明同學(xué)在家里的藥箱中發(fā)現(xiàn)一瓶用來清洗傷口用的消毒液﹣﹣“雙氧水”,他聯(lián)想到在化學(xué)課上曾用過氧化氫溶液制取過氧氣,他高興的將家中的“雙氧水”拿到學(xué)校的實驗室,在老師的指導(dǎo)下和同學(xué)們一起做了如下實驗.

          (1)第一組實驗:小明欲證明該雙氧水是否失效.
          (I)實驗過程
          ①在試管中加入5mL“雙氧水”,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條未復(fù)燃;
          ②用酒精燈給上述試管加熱,液體中有氣泡產(chǎn)生,把帶火星的木條伸入試管中,發(fā)現(xiàn)木條仍未復(fù)燃;
          ③按圖一裝置進行操作,帶火星的木條復(fù)燃,水槽中冰水所起的作用是
          (II)實驗結(jié)論:
          (2)第二組實驗:小明欲探究Fe2O3能否作為H2O2分解的催化劑,并與MnO2的催化效果進行比較.小明、小李、小張三位同學(xué)同時進行H2O2的分解與氣體的收集實驗.實驗時間均以30秒生成氣體為準(zhǔn)(H2O2均未全部分解)(見圖二甲),其他可能影響實驗的因素均忽略.相關(guān)數(shù)據(jù)如下:

          同學(xué)序號

          質(zhì)量分數(shù)相同的H2O2溶液

          溶液中加入的物質(zhì)

          收集到的氣體體積

          小明

          100ml

          未加其他物質(zhì)

          a ml

          小李

          100ml

          Fe2O3 0.5g

          b ml

          小張

          100ml

          MnO2 0.5g

          c ml

          (I)若50mL量氣管中液面的位置如圖二乙所示,A與B刻度間相差1mL,刻度A為20,則此時氣體的體積為mL.
          (II)欲探究Fe2O3在實驗中是否起催化作用,首先應(yīng)比較(選擇a、b、c填空)的大小,
          還需補充做如下實驗(無需寫出具體操作步驟):①;②
          實驗結(jié)論:Fe2O3能加快H2O2的分解,起催化作用.
          (III)通過比較Fe2O3 和MnO2 在反應(yīng)中的反應(yīng)速率,發(fā)現(xiàn)Fe2O3 的催化效果沒有二氧化錳好.

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】保健品“黃金搭檔”的廣告詞中說“可補充人體需要的鈣、鐵、鋅、硒、維生素”.這里的鈣、鐵、鋅、錫指的是( )
          A.分子
          B.原子
          C.元素
          D.單質(zhì)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】屬于溶液的是( )
          A.牛奶
          B.蒸餾水
          C.汽水
          D.豆?jié){

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列是今年無錫市實驗操作考查“藥品的取用和加熱”中部分實驗操作示意圖.其中正確的是(
          A.
          用紙槽將固體粉末送入試管
          B.
          傾倒液體
          C.
          加熱試管內(nèi)液體
          D.
          熄滅酒精燈

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          同步練習(xí)冊答案