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        1. 【題目】定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)能利用質(zhì)量守恒定律解決一些實際問題。

          (1)某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水。則該物質(zhì)一定含有的元素是______

          (2)下圖A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,每個實驗至少需要進(jìn)行_____(“1”“2”“3”)次稱量;圖A實驗中氣球的作用__________ ;做圖B實驗時,將試管中的鹽酸與燒杯中的碳酸鈉混合時看到的現(xiàn)象:________,這三個實驗中不適合用于驗證質(zhì)量守恒定律的是_______選填序號)。

          (3)63.2g高錳酸鉀,加熱一段時間后停止,共收集到3.2g氧氣。計算:   

          ①已反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為_______克。

          ②剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(精確到0.1%)

          【答案】 C H 2 緩沖氣壓 產(chǎn)生大量氣泡 B 31.6 37.3﹪

          【解析】 (1)某物質(zhì)在完全燃燒后,生成二氧化碳和水,說明該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素,而氧元素是否含有無法確定,這是因為該物質(zhì)燃燒時,和氧氣發(fā)生了反應(yīng),二氧化碳和水中的氧元素可能完全由氧氣提供,也可能由該物質(zhì)和氧氣共同提供;(2)A、B、C三個實驗用于驗證質(zhì)量守恒定律,每個實驗至少需要進(jìn)行反應(yīng)前、反應(yīng)后兩次稱量;圖A實驗中氣球是調(diào)節(jié)氣壓;為了防止瓶內(nèi)氣體受熱膨脹,使橡皮塞松動,導(dǎo)致白煙冒出或冷卻后空氣進(jìn)入而在瓶口放置了一個小氣球;作圖B實驗時,鹽酸與碳酸鈉粉末反應(yīng)生成氯化鈉和水和二氧化碳;故將試管中的鹽酸與燒杯中的碳酸鈉混合時看到的現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生;這三個實驗中實驗B中裝置為敞口的容器,所以反應(yīng)中生成的氣體要逸出而使反應(yīng)后的質(zhì)量小于反應(yīng)前的質(zhì)量,不適合用于驗證質(zhì)量守恒定律;(3)(1)解:設(shè)參加反應(yīng)的高錳酸鉀的質(zhì)量為,

          解得:

          (2)剩余固體中氧元素的質(zhì)量為:

          所以剩余固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】燃燒是人類獲取能量的重要反應(yīng),在生活和生產(chǎn)中應(yīng)用廣泛。

          1)木炭在氧氣中燃燒時的現(xiàn)象為____________________,文字表達(dá)式為________________;鐵絲在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式為_______________,生成的黑色固體物質(zhì)的化學(xué)式為_______________,實驗時瓶底加水的原因是____________________。

          2)現(xiàn)代新型禮炮使用環(huán)保氣彈,實現(xiàn)了有害氣體零排放。某種環(huán)保氣彈用乙醇作為燃料,通過氧氣瓶輸入氧氣,使乙醇在炮筒內(nèi)燃燒,產(chǎn)生二氧化碳和水,乙醇燃燒的文字表達(dá)式為______________________。該反應(yīng)體現(xiàn)了氧氣________________性質(zhì)。氧氣瓶中的氧氣來自于工業(yè)制備,工業(yè)上制備氧氣利用分離液態(tài)空氣的方法,屬于____________變化。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】氧氣是我們身邊常見的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述正確的是( )

          A. 物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

          B. 魚、蝦等能在水中生存,是由于氧氣易溶于水

          C. 發(fā)射火箭要用到液氧,說明氧氣有可燃性

          D. 物質(zhì)在氧氣中燃燒的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用。

          (1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用,該設(shè)計利用的化學(xué)原理是_________。

          (2)自制凈水器中常加入________,它具有_______作用,可以除去水中的異味和色素。

          (3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,生活中可采用的方法是_________

          (4)自來水廠用二氧化氯【ClO2】消毒殺菌,二氧化氯是由________種元素組成的,二氧化氯屬于_________(單質(zhì)氧化物”),二氧化氯【ClO2】中氯元素的化合價為________。二氧化氯中氯元素和氧元素的質(zhì)量比是___________,氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(百分?jǐn)?shù)保留小數(shù)點后一位)________。

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是

          選項

          方案

          結(jié)論

          比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多

          說明白煙的成分不是二氧化碳

          說明氨分子在不斷地運動,而酚酞分子不運動

          說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化

          A. ①②④ B. ①④ C. ①②③④ D. ②④

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2,請計算:

          (1)尿素的相對分子質(zhì)量

          (2)尿素中碳元素與氮元素的質(zhì)量比

          (3)尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

          (4)200克尿素中含有多少克氮元素?

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】元素周期表示學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,如圖是元素周期表中前三周期元素原子的結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題:

          (1)元素周期表中不同元素間最本質(zhì)的區(qū)別是_____(填字母)

          A.質(zhì)子數(shù)不同 B.中子數(shù)不同 C.相對原子質(zhì)量不同

          (2)11號元素與第17號元素組成物質(zhì),構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是_____(分子原子離子”)

          (3)硫原子的核電荷數(shù)為_____

          (4)在元素周期表中,同一族(縱行)的元素具有相似的化學(xué)性質(zhì).則下列各組元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是_____ (填序號)

          ACNe    BBeMg     CAlSi     DFCl

          (5)寫出核外電子排布與氖原子相同的陽離子和陰離子符號各一個:陽離子_____,陰離子_____

          (6)觀察圖中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律_____

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】實驗室常用于制取氧氣的方法有:a、加熱氯酸鉀晶體和二氧化錳粉末;b、加熱高錳酸鉀固體;c、用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫(H2O2)溶液分解產(chǎn)生水和氧氣。

          (1)寫出指定的儀器名稱

          ________________________________

          (2)請仔細(xì)分析裝置A的特點,推測其所用的制氧氣的方法是________(a、bc)

          (3)采用方法c制取氧氣應(yīng)該選用裝置___________(“A”“B”)。為檢驗裝置B中氧氣是否收集滿,可用帶火星的木條放在集氣瓶的_______,這是利用了氧氣_______________的性質(zhì)。

          (4)利用裝置A氧氣, A中發(fā)生的反應(yīng)的方程式:___________________;該反應(yīng)屬于_____反應(yīng),在結(jié)束實驗時要先撤離導(dǎo)管出水面,再熄滅酒精燈,其目的是___________________;利用裝置B制氧氣時,長頸漏斗的下端要插入液面以下,其目的是__________________。

          (5)利用B裝置制氧氣的優(yōu)點有:___________________

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          科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

          【題目】走進(jìn)超市,小明來到食品區(qū)發(fā)現(xiàn)一些包裝袋內(nèi)充滿了氣體,看上去好像一個小枕頭

          (1)薯片的主要成分有土豆、鹽等,屬于_____(純凈物混合物”).

          (2)填充氣體的主要作用是_____

          (3)你認(rèn)為食品充氣包裝,對所充氣體的要求是(回答兩點即可):_____;_____

          (4)薯片暴露在空氣中一段時間后,會發(fā)現(xiàn)變軟了,說明空氣中含有_____

          (5)若所充氣體是氮氣,則實驗室收集氮氣的方法是_____

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